从日本年轻人用语看日本青少年问题

日本的年轻人用语1被称做是"语言的混乱",一直受到广泛的批判。然而日本的青少年却把它当做日常用语渗透到了自己的语言中,且不断地推陈出新。像这样的年轻人用语,大多流行一时最终自然被人们遗忘,但也有极少的一部分固定在人们的生活中。可以说年轻人用语富于变化性,且可以作为研究青少年各种问题的线索来使用。近年来围绕日本青少年的社会问题日渐突出。在这样的大背景中,日本年轻人用语在扮演着什么角色?本文抱着这样的疑问,从日本年轻人用语的视点对其青少年问题进行了探讨。     

基于网络流行语影响下的青少年思想政治教育分析

近几年,随着网络信息技术的普及,越来越多的网络流行语开始出现在人们的日常生活中。网络流行语是一种新型的语言类型,其具有时代性、生动性、创新性等特征,是网民进行交流的主要语言,它传播和表达了广大网民的思想情感,因此,许多网民都喜欢使用网络流行语聊天,在新时期的时代背景之下,网络的影响范围不断扩大,网络流行语的受众群体也逐渐增多,尤其是许多青少年开始表现出对网络流行语的极大热情,大多数青少年在使用网络流行语的同时也对其进行了创新,网络流行语的使用引起了青少年思想政治教育工作者的反思,本文就针对基于网络流行语影响下的青少年思想政治教育进行了分析和研究。     

德国青少年用语研究

第二次世界大战结束以后,德国青少年用语开始进入语言学研究领域,成为受到众多研究者青睐的热门课题,并逐渐发展成为德语语言学的重要组成部分。本文从德国青少年用语的发展历程入手,对德国青少年用语在过去六十年中取得的丰硕成果进行了回顾和总结;从社会、文化、心理和语义等不同角度详细介绍了德国青少年用语的概念;阐述了德国青少年用语的研究领域及其研究方法;在此基础上,揭示其发展趋势及目前研究中存在的不足。     

英汉礼貌用语的文化迁移

本文从文化的角度在对英汉礼貌用语进行对比和分析的基础上,对跨文化交际中的礼貌用语迁移进行研究。语言作为人与人之间的交际工具,是文化的一部分,寓于文化之中,并对文化起着重要作用。文化背景不同,操不同语言的人在交谈时,即便语言准确无误,也会产生误会。礼貌是一种社会现象,也是文化的一部分。中西方不同的学者从不同的侧面对礼貌的策略和原则进行的分析和研究,都反映出了深刻的文化内涵。而礼貌用语,作为交际行为的先锋,是其民族文化特点的最直观的投射。本文以礼貌用语中的称呼语、问候语、感谢语和道歉语等方面为例,对中西礼貌原则的文化差异进行了分析和探讨。受等级观念、集体主义和隐性文化的影响,中国的礼貌原则不同于以平等观念、个人主义以及显性文化为特点的西方礼貌原则。基于文化的角度对不同的礼貌用语进行分析研究,有利于了解不同文化背景下的语用差异,对言语交际活动顺利进行具有重要的意义。随着对其不断的研究和运用,人们的交际行为能力也会得到提高。     

网络语言对中学语文作文的影响及应对策略

网络语言是伴随着网络的迅速普及而产生的,是一种相对另类的语言形式,激发了大量网民尤其是青少年网民的兴趣。现在,越来愈多的网络语言开始进入中小学生的作文,这给语文作文教学带来了新的挑战,并且冲击着既成的语言规范。有很多语文教师根本不了解或者对网络用语了解较少,无法理解学生作文中出现的网络用语的含义,往往会采取放任自流或者严厉打击的态度。这是不科学的,尤其是对于正处在青春期的中学生来说。本文试图从网络语言对语文作文的影响、应对策略两方面进行分析,以期引起人们的关注和讨论。     

跨文化交际中我国大学生礼貌语言语用能力研究——以大连高校为例

在文化多元化的今天,跨文化交际成为我国当代大学生必备的能力之一。在跨文化交际中,礼貌语言的准确使用有助于建立和维持和谐的国际社会关系。本文以大连市五所高校本科生为研究对象,从礼貌用语概念、礼貌用语技能、文化价值观念和礼貌用语意识等方面入手,对学生的礼貌用语语用能力进行调查与分析,总结学生的礼貌用语认知情况,提出加强大学生跨文化交际下礼貌用语能力的建议,从而提高大学生的礼貌语言使用能力。     

浅谈网络用语中的“谐音”现象

随着社会和时代的发展,人们的视野逐渐开阔,见识不断增长,思维也越来越活跃,不断创造出各种充满乐趣的事物。仔细观察我们的交际生活就会发现,人们充分运用其灵活的思维创造出许多别有生趣的语言现象。使用谐音就是其中一种重要的手段。在信息化的今天,网络已成为人们接受信息的重要平台,其中的交际用语和广告语成为人们接受信息的重要载体。谐音的方式在其中也得到广泛运用,这种现象引起我的注意。本文就网络中这两种语言使用谐音的现象进行简要分析。     

网络亚文化对青少年思想教育的影响与引导

近年来网络亚文化层出不穷,注意力和影响力正在追赶甚至赶超主流文化。作为网络亚文化中规模最大、使用最频繁的群体,网络亚文化的兴起给青少年的思想教育带来了巨大的变革与挑战。网络亚文化改变了青少年被动的社会地位,他们通过网络语言和网络非语言符号的使用实现话语权的建构,通过角色扮演和集体行动实现群体的身份认同。然而,网络亚文化的过度使用又会对青少年的教育方式、思维方式以及需求方式产生负面影响,这些负面影响不利于青少年正常价值观的形成,也不利于健康的网络文化发展。因此,国家、政府及教育部门应当加强网络监管教育,积极宣传主流文化,提高青少年社会责任意识。     

论交际行为中的性别差异

语言中普遍存在的性别差异这一现象,男性用语与女性用语存在很明显的性别差别。女性语言在词汇和句法两个层面以及言语行为和非言语交际方面表现出区别于男性语言的特点。具体分析男性和女性在使用语言的过程中所呈现出的差异。女性用语总体上含蓄、委婉,礼貌程度比较高;男性用语则倾向于直接明了,果断直率的表达方式。     

新媒体时代方言传播方式、原因及策略分析

网络的发展促成了语言的革新,网络用语也应运而生,其中不乏方言。网络方言一经出现就以极快的速度成为流行热词,这一现象对于汉语的丰富和发展有着一定的促进作用。然而,方言的传播流行也存在着不可避免的问题,如影响语文教学,过于粗俗化等。初步分析及研究方言在网络中传播流行的方式、原因、表现形式、存在的问题以及解决策略,希望能够对我国方言的进一步传播发展提供借鉴。     

青少年网络同居亚文化的社会学分析

网络同居是一种以网络为媒介,以性吸引为基础的青少年亚文化现象。本文从社会转型、消费文化、社会问题等角度对网络同居现象进行了分析。文章认为,网络同居这种青少年亚文化现象蕴涵着青少年对交流的渴望、对性知识的窥探和对两性关系的嬉戏;同时折射出青少年在性知识方面的贫乏、性教育的缺失以及青少年辅导与服务的缺位。     

第一与第二语言习得过程异同实证研究初探

心理语言学是以语言习得和使用的心理过程作为主要的研究对象，研究的是人与语言之间的关系。在面向过程的心理语言学中，我们主要采取实验方法来进行研究。本研究目的在于从课堂用语以及日常生活中的交际用语出发，观察受试者的第二语言创造能力（具体说，学到什么程度能用第二语言说出未学过的句子），并由此探究第二语言与第一语言习得过程中的异同点，进一步了解语言与人之间的关系。     

基于语言生态观的网络语言文化环境探讨

互联网时代蓬勃发展,人们的生活也经无法离开网络。网络语言的传播也形成了具有时代背景的网络语言文化环境。从语言生态的发展视角,发掘语言生态与网络语言文化环境的关系,有利于分析网络语言文化的发展现状。运用语言生态理论,从端正网民网络用语使用态度,加大对网络环境的监管力度,以及恢复语言系统生态平衡的几方面,以期建设和谐文明的网络语言文化环境。     

新媒介环境下传媒与青少年社会化研究

本文对近十几年来国内有关传媒与青少年社会化问题的文献进行了系统回顾,归纳出研究现状和特点:网络和电视等电子媒介是研究的主要内容;研究集中于社会化的结果,缺乏对于青少年的认知机制如何影响其处理传媒的信息的过程研究;研究对象存在着明显的不平衡现象,且概念使用混乱;研究方法日趋多样,但缺乏大型、系统的实证研究。在此基础上,对今后研究的发展方向进行了预测和分析。     

浅谈青少年网络成瘾的危害及对策

作为网民主体的青少年是“网络成瘾症”的高发人群。本文通过对学生上网情况的调查,深入分析青少年网络成瘾的原因,揭示了网瘾对青少年的危害,并对如何减少青少年网络成瘾现象提出了对策。     

浅析动画电影字幕翻译中网络流行语的使用——以电影《卑鄙的我》为例

随着欧美电影在国内的流行,电影字幕的翻译遇到中外文化的碰撞。在互联网飞速发展的时代,很多电影字幕翻译中出现网络流行语,其使用可以丰富电影内容,吸引观众,促进影视文化的流行。在动画电影字幕翻译中,网络流行语的使用必不可少。动画电影面向青少年,他们对互联网很熟悉,更青睐独特新颖的网络用语,故动画电影字幕翻译中网络流行语的使用不失为一种良策。     

电视综艺节目《奇葩说》参与者的语言研究

本文以《奇葩说》的语料为研究对象,利用定量分析和定性分析相结合的研究方法分析其参与者的用词特点和语用策略。经分析研究后发现,该节目中的参与者都喜欢使用网络用语。其中主持人的用词非常风趣幽默,既能够很好地掌控现场又能调节现场气氛。而嘉宾通常习惯使用模糊语言,其语言并无倾向性很中立客观。选手因辩论需要,会用很犀利的词语鲜明地表达自己的观点并具有很强的攻击性。至于语用策略,因身份不同,节目参与者的语用策略也不相同。作为主持人的马东现场应变能力很强也能很好地利用控场策略,而嘉宾习惯使用模糊策略。而选手经常使用互动、攻击和自我防守的策略。     

社会工作优势视角下的青少年网络成瘾问题

互联网是一把双刃剑,一方面它有助于青少年获取丰富的知识、拓宽视野、提升素质;另一方面,对于那些意志力不强的青少年而言,无节制地使用网络,严重的甚至损害其身心健康,这种现象称之为"网络成瘾"。本文主要简述了三个方面:网络成瘾的定义及表现、网络成瘾原因、优势视角理论在青少年网络成瘾问题中的运用。从而唤起各界对青少年网络成瘾问题的重视。     

性别在语言文字应用中的差异简论

语言中的性别差异是客观存在的社会现象。语言作为思想的截体及人类最主要的交际工具不可避免地反映出说话人的态度和观点。而其运用作为一种社会行为,却存在着性别差异,这就是性差言语交际。本文试图从用语、交谈两方面阐述语言的两性差异,并浅析其产生的原因。     

基于大数据平台数据指数比较的黑龙江青少年网络文化信息关注度的调研报告

随着互联网技术的日益成熟,移动智能通讯设备的爆发式增长,大数据时代已不期而至。作为占上网比例绝对主体的青少年,其对网络文化信息的关注指数可从一个侧面反映出青少年网络文化的宏观风貌。位于中国东北部的黑龙江青少年作为全国青少年中的一部分,既具有全国青少年网络文化信息关注中的共性,又富有体现鲜明地域特征网络关注信息的特性。在网络动漫关注、民生热点类信息关注、互联网人物关注、网络新词热词关注、受媒体影响程度、表达现实问题及困惑以及不良网络文化现象等方面呈现的搜索指数数据构成了黑龙江青少年网络文化信息关注的显性特征。针对其产生的特征及问题,营造良好网络文化舆情氛围,加强青少年网络文化阵地建设,开设青少年网络媒介素养课程等对策是今后一个时期共青团组织及青少年工作者努力的方向。