以大学生社团为例浅谈大学生第二课堂的育人功能

大学生开展第二课堂是当下时代发展的需要,对于大学生而言,学生社团是第二课堂的重要组成部分,在促进学生心理健康、提高思想境界、强健身体、丰富课外生活、提高创新精神和实践能力以及适应社会发展等方面具有积极的作用。本文对学生社团对大学生的育人功能进行浅析。     

第二课堂活动对大学生职业技能影响的探讨——以鞍山师范学院为例

鞍山师范学院外国语学院开展英语营、英语方舟等第二课堂活动已有13年,多年开展的实践活动表明,第二课堂活动不仅可以提高英语师范类在校大学生英语语言应用能力,增强英语口语表达能力,同时精心设计的英语第二课堂活动能够很好地锻炼在校大学生的创新实践能力,增强团队合作意识,提升教师职业技能。     

素质拓展是大学生第二课堂教育的最好形式

进入新世纪，我国已经迈向了一个全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段，作为当代大学生无疑肩负着民族复兴的重任，因而加快向素质教育转变的步伐，提高当代大学生各方面的素质和能力就显得尤为重要。而大学生综合素质的培养和提高除了主要依靠第一课堂教学实现外，     

大学生以勤工助学为载体的第二课堂教育初探

近几年来,我国高等学校兴起了勤工助学活动。勤工助学是在校大学生利用课余或假期在校内外参加的,以获得报酬,培养自立及创业能力为主要目的的各种有偿服务或劳动。大学生参加适当的勤工助学活动,对社会和大学生都有积极意义,有利于培养大学生的良好品德,养成生勤俭节约,学习勤奋刻苦的好习惯;有利于提高大学生的综合素质,并促进大学生的社会化。还有利于培养大学生的健康心理。形成积极向上的活态度。     

大学生社团的管理和建设研究——以长沙理工大学为例

从高校维稳视角出发,本文探讨了以长沙理工为例的大学生社团的管理和建设问题。针对当前高校社团存在的管理不善、活动安全隐患等不稳定因素,提出了加强社团管理制度建设、提高社团负责人管理能力、注重社团活动质量和安全、加强社团文化建设以及加强社团与社会联系等对策。这些措施旨在促进大学生社团的健康发展,维护高校稳定,同时培养学生的综合素质和社会责任感,为高校育人工作提供有力支持。     

护理专业大学生就业指导现状及就业导向性第二课堂路径研究——以本科护理学生调查数据为例

2016年《“健康中国2030”规划纲要》印发并实施,至此健康相关产业进入飞速发展时期,新型健康护理等相关岗位大量涌现。与此同时,传统的护理岗位离职率逐年攀升,其中护理学生对岗位工作的认识不足是离职的重要因素之一。本文通过对相关专业同学进行调查,建设了就业指导第二课堂新模式,进一步完善就业指导课程体系,以帮助护理学生树立正确的择业观及价值观,进而降低传统护理岗位离职率,推进健康中国相关产业多元化发展。     

勤工俭学与大学生综合素质的提升——以多媒体教室服务管理为例

本文以多媒体教室管理员岗位为例,对勤工俭学在提升大学生综合素质方面发挥的作用进行了探讨,认为勤工俭学不仅仅是帮助贫困生缓解经济上的困难,更重要的作用体现在提高学生服务意识、时间观念和责任心以及与人沟通、与人合作、团队意识等方面,对于当代大学生综合素质的提升起到了重要作用。     

高校学生社团对大学生创新思维影响的探析与思考

随着教育改革的发展,高校越来越重视大学生的创新能力,而创新能力的培养,发展学生的创新思维是关键。实践证明,大学生社团活动是发展学生创新思维的有效途径,好的社团活动锻炼大学生能力,促进其成长。然而,当前我国高校的学生社团在实际中存在着各种矛盾的问题,本文将从高校、社团、大学生等不同层面,对于创新思维和社团活动的密切结合,推动高校学生创新思维发展提出有价值的思考和建议。     

学生社团参与对就业素质的影响——以吉林大学为例

大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成的学生组织,社团有自己的章程,并在学生活动中发挥着举足轻重的作用。学生通过参与社团组织各类大型学生活动,并以学生为主体充分发挥学生的主观能动性,最大化第二课堂教育引导学生阵地的作用。本文通过梳理国内专家学者对于学生社团参与对就业素质影响的研究内容,了解到了更多学生社团参与的正向作用。随后通过深入访谈各社团负责人,了解到一手的学生感知信息,得出社团发展目前存在的问题及建议等结论。     

大学生综合素质测评体系建设研究——以鞍山师范学院为例

为提高人才培养质量,适应新的社会形势,高校需要建立一套系统全面、科学合理的大学生综合素质测评指标体系,因此,积极探寻内容与方法高匹配度的大学生综合素质测评体系,已经成为各高校面临的一项重要任务。本文以鞍山师范学院为例,探寻构建测评内容与方法匹配度较高的大学生综合素质测评体系,主要包括德育素质、智育素质、体育素质和创新能力素质四个方面。     

当代大学生阅读现状调查研究——以临沂大学为例

采用抽样调查的方式,对信息时代当代大学生的阅读时间、阅读内容、阅读习惯、阅读类别等方面进行调查分析,并总结大学生阅读特点及存在问题,针对其阅读现状提出相应的解决措施。     

学生工作品牌建设项目在提升大学生综合素质中的作用——以吉林师范大学化学学院“幻化成学”为例

本文以吉林师范大学化学学院学工品牌建设项目——幻化成学为例,探讨特色品牌活动在促进大学生综合素质中的作用。包括对大学生的创新实践和团队建设、促进学风建设和师生关系等方面的影响。     

当代大学生宗教信仰现状研究——以浙江省下沙高校园区为例

下沙高教园区是目前浙江省最大规模的高教园区,共有14所高校、18万大学生。庞大又相对集中的学生群体,其各项表现都极具代表性,其体现出来的宗教信仰,不仅反映了园区内大学生的宗教信仰现状,从某种角度也反映了整个大学生群体的宗教信仰状况。本研究于2010年9月,对园区343名大学生宗教信仰进行调查,以期能为加强和改进大学生思想教育工作、为教育行政部门制定政策提供依据。     

大学生综合素质测评研究现状与发展

进入21世纪,用人单位对大学毕业生的人才标准进行了重新定位,并对其综合素质提出了更高要求,因此对大学生综合素质的研究是十分迫切和必要的,本文章对本领域的研究情况进行了总结和思考,提出了本研究领域应解决的一些问题,并对大学生综合素质的研究前景进行了展望。     

构建大学生社团成长机制—以钦州学院为例

为了弄清大学生社团成长机制,本文以钦州学院学生社团为例,对大学生社团的现状、存在的问题、以及对策进行分析,希望构建有助于学生社团成长的长效机制,从而推动大学生社团更好地发展。     

基于东南亚语种“第二课堂”活动的现状分析与思考——以文山学院为例

对于外语专业学生而言,第二课堂活动是一个与时俱进的话题,它既是对课堂学习的巩固和消化,也是对课堂教学的一个补充和扩展。在一带一路国家战略和云南省桥头堡建设的大背景下,本文以文山学院外国语学院第二课堂活动的开展情况为例,分析其存在的问题,提出改建建议,积极探索有效的东南亚语种第二课堂活动开展方式,以满足新时期东南亚语种人才需求。     

高职高专大学生礼仪素质现状调查及对策——以南华工商学院为例

通过对南华工商学院学生礼仪素质进行的调查研究,主要在学生礼仪基本素质、对社会人际交往一般礼仪常识的了解情况和对礼仪教育的认识三方面进行较全面的了解与分析,进而归纳出大学生礼仪素质的基本情况,揭示出其中的问题,通过思考提出相应的解决对策。     

大学生社团发展中的问题及对策研究——以西南医科大学为例

为促进西南医科大学社团向特色鲜明、架构完善、类型多样、活动丰富的方向发展,我们结合实地结果,对大学生社团发展现状、问题进行分析及对策进行探讨,提出了一系列切合实际的有利于社团趋于制度化和规范化发展的意见和建议,也为高校更加行之有效地进行社团管理提供参考。     

大学生移动学习现状分析——以安徽师范大学为例

21世纪的世界是信息的世界,信息技术的飞速发展推动了人们生活和学习方式的改变。移动学习作为一种新兴的学习方式正逐步进入人们的视野,而大学生群体容易接受新鲜事物,首当其冲成为移动学习的重要群体。掌握大学生的移动学习观念、态度、行为的情况,深度分析当前大学生移动学习存在的问题,并提出一些针对性的建议,旨在能够促进移动学习的发展,提高大学生自主学习效率。