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网络技术的发展给信息传播带来了极大的便利。作为对社会热点问题敏感、新生事物接受速度快的重要群体,大学生思想活跃、探索能力强、乐于表达个人观点,容易引发网络舆情,给高校网络舆情管理带来新的挑战。加强网络舆情的引导,对巩固社会主义核心价值观、把握网络舆情的话语权具有重要意义。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期。高校辅导员作为大学生日常思想教育和管理的组织者、实施者和指导者,要坚持立德树人根本任务,充分用好网络育人的平台,做好大学生网络舆情引导,打造风清气正的网络空间。本人分析高校辅导员开展大学生网络舆情面临的困境、探寻大学生网络舆情引导的路径。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(22)
地方高校网络舆情是现代网络舆情的重要组成部分,本文分析了地方高校网络舆情的现状、管理中存在的问题及成因,并在此基础上详细阐述了关于加强网络舆情管理的几点对策。 相似文献
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大学生网络舆论危机是高校在互联网传播新时期必将面对的常态化危机,也是大学生思想政治教育的全新内容。尽管网络舆论危机事件的发生往往具有突发性,但仍然具有规律可循。基于扎根理论的H高校网络舆论事件过程分析表明,大学生网络舆论危机事件的爆发通常经过"舆情触发""舆情放大""权威介入""态度形成"四个阶段,分别呈现了网络舆论危机事件的特征,包括网民参与舆论事件的动机和诉求,权威介入后的影响结果,以及网民的最终态度与事件沉寂的过程。高校应当加强舆情响应机制建设,采取及时有效、线上线下密切配合的危机应急行动,主动出击重置议题,在舆论引导中将大学生舆论危机事件消弭于无形。 相似文献
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网络舆情的研究已经成为高校思想政治教育重点课题。网络舆情是引导和解决大学生思想发展的关键之一。探索网络舆情下高校思想政治教育的新方法、新途径,就成为维护高校大学生思想健康发展的关键。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11)
在新时期背景下,高校如何对网络舆情加强引导,是当代大学生思想政治教育的一项新课题。文章对高校的网络舆情现状、网络舆情对高校学生思想的影响,高校网络舆情监控的建设路径进行了深入分析。 相似文献
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本文立足于新媒体时代下,解读高校网络舆情影响下思政工作的特点,分析高校网络舆情管理对思政工作开展所产生的负面影响和积极影响,从加强网络舆情引导队伍建设、着重提高大学生互联网素养、净化高校网络舆情管理环境几个方面入手,重点探讨高校思政教育应对网络舆情管理的措施。旨在通过本文研究,为高校从事思政教育工作的相关人员提供借鉴参考,实现网络舆情管理与思政教育的深度融合,最大限度发挥网络舆情管理的积极影响,促进大学生健康成长。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(6)
网络民意越来越多地受到政府的重视,成为公民实现政治参与的重要渠道。作为具有较为敏锐的政治洞察力且熟练掌握现代网络技术的大学生已然成为网络政治参与的一支重要力量,影响着政治决策和高层思考。但我国大学生群体在网络政治参与过程中尚存在一些问题,影响了他们进行政治参与的有序性和有效性,对此进行详细调查研究,厘清大学生网络政治参与的发展方向和特征表象,引导其有序参与网络政治,对中国民主政治发展具有重要意义。 相似文献
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随着互联网技术及信息媒体技术的发展,手机、电脑成为当代大学生的必备电子产品,各种网络信息伴随着学生们的日常生活,网络舆情成为当今不可忽视的重要问题。高校推进德育建设最为重要的任务就是提升大学生的专业技能、心理品质、道德品质。加强大学生的人文关怀和心理疏导是大学生德育中必不可少的一项重要工作。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(7)
中共十八届六中全会精神和河北省第九次党代会精神分别提到加强新媒体网上舆论引导,善于运用网络走群众路线,有效应对突发舆情,及时回应社会关切等问题。妥善的处理网络舆情,能够使公众更加理解和认可政府工作,有利于政府形象的塑造。本文通过分析突发事件网络舆情的特点、高发范畴和传播途径,针对当前政府在突发事件网络舆情应对方面存在的问题和不足,提出解决的对策,作为政府应对网络舆情危机的参考。 相似文献
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我国当代大学生政治参与经历了从广场到网络的空间转变。广场作为表达政治诉求的传统空间,深嵌于有关大学生政治参与的集体记忆,这种记忆在年轻学子表达国族情怀的政治行动中被不断复制。网络的出现为退出广场的大学生提供了新的政治参与空间,大学生网络政治参与也出现了种种嬗变。广场或网络中的大学生政治参与均存在非理性的一面,其理性政治参与的实现,与经济发展、流动机会及政治制度化水平密切相关。 相似文献
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蔡捷芳 《大江周刊.城市生活》2011,(6):4-5
互联网发展迅速,网络传播更是成为影响巨大的新型媒介系统,渗透到现实社会各个方面,网络舆情已经成为影响经济、政治、文化与社会和谐的重要因素。本文阐述新形势下加强网络舆情管理的重要意义,分析了网络舆情发展的特点和现行网络管理体制存在的一些问题,并针对这些问题提出一些看法,以促进社会和谐发展。 相似文献