会计领域的创新力作——李庆霭主编《新编会计学原理》短评

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.在人类社会的任何领域都需要创新,也都存在着创新的可能.华文出版社于1998年出版的李庆霭主编的《新编会计学原理》(以下简称“新编”)一书,在最近几年我国出版的十几种同类作为会计学的入门教材中.堪称创新性强、不可多得的好教材.其     

让开拓在创新中启航——河曲县委老干部局创新特色工作项目侧记

随着中国社会改革的深入与发展,老干部工作由过去更多注重解决离退休干部生活待遇问题已变化为以服务为主旨,如何转型和创新老干部工作已成为破题式的话题。近几年来,河曲县委老干部局从创新探求工作新思维、新路径、新模式和新内涵入手,以创新工作特色项目为载体,使老干部工作提升到一个新水平。     

从“大工程观”到“大教材观”： “新工科”人才培养与教育出版创新

中国制造2025国家战略和“新工科”建设对高等教育变革提出了新要求和新使命。“新工科”建设不仅是国家战略对人才培养提出的新要求,也必然带动教育出版的供给侧改革。单一的以静态学科知识为主要内容的传统教材已经不能满足“大工程观”下的人才培养需要,大学的教材出版体系亟须打破常规、大胆创新、主动适应,以服务好人才培养的大局。大工程观视角下的教材出版不仅要考虑到传统教材形式上的数字化,以适应教育教学的内容重构,还要考虑到工程教育的系统性和过程性等特殊要求对教材的要求。因此,“新工科”视域下的教材出版需要进行“大教材观”下的理念创新、形式创新和内容创新,最终形成“新教材观、大教材观和活教材观”三位一体的教材出版新范式。     

“以德治国”与思想政治工作的创新

江泽民总书记提出在依法治国的同时,要以德治国,法治与德治二者不可偏废.在新形势下,贯彻落实江泽民同志"以德治国"的重要思想,必将对思想政治工作的创新起极大的推动作用.我们应根据"以德治国"的方略,把握思想政治工作的新特点,明确新目标,落实新内容,抓住新重点,运用新方法,把思想政治工作提高到一个新水平.     

21世纪高校资料室期刊工作初探

期刊是高校资料室文献资源的重要组成部分,是当今科技成果的综合载体.进入21世纪后,期刊工作必须实现管理自动化、资源共享化、形式电子化.资料室管理人员,应有创新意识,注重期刊信息的开发与利用,把服务工作提高到一个新水平.     

浅谈网络时代报刊编辑工作的创新

随着信息高速公路的普及,人类逐渐进入网络时代。网络改变了人们的工作和生活,其中也包括报刊的编辑和出版。网络时代报刊编辑工作者必须大胆创新,才能适应网络时代的新要求。     

浅谈网络时代报刊编辑工作的创新

随着信息高速公路的普及．人类逐渐进入网络时代。网络改变了人们的工作和生活．其中也包括报刊的编辑和出版。网络时代报刊编辑工作者必须大胆创新，才能适应网络时代的新要求。     

数字时代出版概念及出版传播过程模式新探

以传统定义为基础,结合现代出版事业的发展,从传播学的角度出发考察问题,认为出版是传播主体通过图文声像等表现形式,借助一定的传播媒介和渠道,以内容的编辑创新为中心,以复制技术为手段,以公之于众为目的,实现信息传播与共享的行为与过程的总和.出版的本质属性是信息的复制与共享.对出版传播过程模式的构建应当体现出版活动的新特点.     

把科技进步和创新放在更加重要的战略位置--喜读易杰雄的《创新论》

创新 ,既是一个重大理论问题 ,也是一个重要的实践问题。如何很好地解决这个课题 ,是我国政治家和哲学家不容推托的神圣职责。最近 ,北京大学易杰雄教授的新著《创新论》 ,由安徽文艺出版社出版了 ,是他近年来研究的新成果 ,也是我国首部系统论述创新问题的哲学专著 ,填补了这方面研究的空白 ,这部新著的出版不仅具有重大的学术价值 ,而且对加速我国社会主义现代化建设进程具有重要的现实意义。本书作者把创新作为一个具有更高层次和更大普遍性的哲学范畴使用的。就创新的内涵、实质与外延作了科学的界定和分析。指出 :“创新是对已有成就的…     

浅议现代企业制度下青年思想政治工作的创新

青年思想政治工作是党的思想政治工作的重要组成部分.在现代企业制度下,企业面对诸多挑战.时代赋予青年思想政治工作许多新的特点.青年思想政治工作要想取得成效,必须紧紧围绕创新来做文章,探索出新办法,开拓出新路子,力求在工作观念、内容、机制、方法、手段上取得突破,使青年思想政治工作在改革和创新中取得新发展.     

浅谈创新与继续教育

创新是一个国家兴旺发达的动力,创新人才的培养是教育同样也是继续教育的重要任务。继续教育必须适应社会经济发展要求,更新教育理念,营造创新环境,改革教学方式与教学手段,配备具有创新意识与创新能力的教师。同时要辨证地对待继续教育创新,创新的同时不能忘记传统。     

对理工科学生创新思维的几点思考

提出了重视理工科大学生创新思维的培养是时代的要求，阐述了创新思维的特点及对培养创新思维的几点启示。     

创造教育中的大学德育现代化

面向新世纪的高等教育应充分重视创造性人才培养,本文认为大学德育应发挥在创造性人才培养中的积极作用,并在人才创新精神、创造能力的培养中加快自身实现现代化的步伐。     

略论江泽民对党的思想政治工作理论的新发展

新时期,江泽民面对国际国内形势发生的深刻变化以及党的思想政治工作面临的新情况、新问题,继承和发展毛泽东、邓小平思想政治工作理论,对党的思想政治工作地位作用、内容、方法途径等提出了一系列创新思想.研究江泽民的这些思想,对现阶段党的思想政治工作创新,对新世纪党的建设伟大工程创新和社会主义现代化事业的创新,都具有重大的理论和实践意义.     

档案展览在创新中求发展

面向新世纪的高校档案展览应当高度重视创新。本文从观念创新、制度创新、技术创新三个方面论述构建创新体系对档案展览可持续发展的重要意义。     

创造性教育的几个哲学问题

创造性教育是教育思想和教育实践发展的一个新生长点.以经济全球化下的人才理念、教育与创造性教育的本质特征、知识教育与人的创造性思维、实践能力的培养等方面所蕴涵的哲学问题为视角,对创造性教育问题作了深层次的挖掘与探讨.     

开拓创新：浙东文化的本质内涵

浙东学术注重人的主体意识的能动性和创造性,强调思维的求异性和创发性,基于创新理念而使用的创新话语内涵丰富而深刻。浙东文化的创新特点,一言以概之,就是强烈地体现了新时代精神,突出地表现为浙东学人富有关怀意识,勇于担当革新和启蒙的时代重任。文章通过考察浙东文化演变过程中的创新态型,首次提出浙东文化的最优秀之处正在于它的原创性努力。     

在高职院校计算机教学中如何培养学生的创新能力

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识,创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。作者就当今计算机教育的现状,谈谈如何在计算机教学中培养学生的创新能力。     

创造教育在素质教育中的重要地位与积极作用

素质教育和创造教育在本质、宗旨、目标及重点等方面存在有机联系。创造教育体现素质教育的根本宗旨,反映素质教育的培养目标,承担素质教育的重点任务,因此在素质教育中具有重要地位。创造教育通过开发脑的潜能、优化非智力因素、促进个性发展等途径提高受教育者的综合素质,体现素质教育的应有效果。创造教育也以其崭新的教育观念和科学的评价体系,有力地推动教育改革深入发展,促进素质教育更有成效地推广。因此,推行创造教育能对素质教育的实施产生积极作用     

古文论体系研究的学术理念──从三卷本《中国古代文学理论体系》谈起

本文结合三卷本《中国古代文学理论体系》的学术理念,探讨了当代古文论研究及体系构建中存在的隐忧和困惑。认为三卷本《体系》中现象通观、原典新释、深度直觉、创造激活的学术理念对当代古文论研究与体系探索很有开示意义。