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邱学华 《福建论坛(社科教育版)》2010,(5)
我从1951年到农村小学当代课教师起,一直用心关注和研究着中国小学数学教育的发展,屈指算来,到现在已近60年了。在这半个多世纪里,虽几经波折,道路坎坷,但我始终坚持在小学数学教学园地里耕耘,我和小学数学结下了不解之缘,它已成为 相似文献
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几年前,北京的小学接二连三地减少,我总以为天龙东里小学不会拆迁或合并到其他小学,因为它是一个有着上千学生的大校。其实,我的“总以为”准确地说应是“总希望”,希望天龙东里小学永远敞开在广渠门大街,成为我京城漂泊的一个临时歇脚点。自己初到北京4年的时光都在这儿,认识的熟人也多在这儿,对它的精神皈依算是融到血液里了。 相似文献
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暖河子是个小镇,那里仅有一所小学,学校不大,学生人数少。在班级里,我学习最好,老师喜欢我,同学们羡慕我;回到家里,爷爷和奶奶视我为掌上明珠,爸妈也以我为荣。在小镇上,我到哪里都如鱼得水。虽然我只有半分米长,但是在那条小溪里,我却显得如此突出,我也很为自己是条大 相似文献
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陈铭 《福建论坛(社科教育版)》2007,(1):77-78
2006年5月,我有幸随中国教育国际交流协会组织基础教育考察团参加了中日国际教育交流协会成立十五周年纪念活动.在日本短短的五天时间里,我参观了小学、初中、高中. 相似文献
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六一节刚过,本市一所小学的五年级学生写周记,200来个学生几乎千篇一律记叙自己在儿童节里的娱悦和欢欣。只有一个学生例外,他在周记里这么写: “奶奶病了,一个多月来她住在医院里,每天都是姑姑、姑夫和爸爸妈妈轮流陪夜。医生说奶奶得的是癌症,非常难治。爸妈说我还小,又要学习,平时不让我去医院,即使在奶奶开刀的那段日子里,我也只去过三回。可我总觉得心里缺点什么。今天是六一儿童节,下 相似文献
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尤培坚 《福建论坛(社科教育版)》2006,(6):37-38
我是一名小学教员,工作在一所靠近山脚的小学校里。那里山清水秀:有呢喃的虫鸣、叽叽喳喳的鸟叫,在绿阴繁茂的校园里不时还可见到一只两只的松鼠飞快地越过高大的香椿树,转眼就不见了。更重要的是这里有淳朴的村民、天真快乐的孩子,每天和这些孩子在一起,我感到了一种真实的快乐,来自我的心灵。 相似文献
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