儿童文学理论建设的构想

近年来,儿童文学创作实践异常活跃,不少作品在表现社会生活的广度和深度上冲破原有的禁区,在美学意义上,提高观赏价值,削弱实用功能……。这一切,是前进。还是倒退?是使儿童文学的“形象”愈来愈鲜明,还是使儿童文学的“个性”逐渐消失?儿童文学实践急切地呼唤着理论对其作出判断和反应。同时,也要求儿童文学理论在观念和方法上有所更新。甚至要求建构新的儿童文学理论体系。     

论建设有中国特色的社会主义理论

该文从社会主义发展的历史、实践和现实三个角度探索了社会主义发展的艰难历程。社会主义制度与社会主义国家落后的经济发展阶段的矛盾要求共产党人要根据本国的实际情况丰富和发展社会主义理论,以邓小平同志为代表的中国共产党人把马克思主义与中国实际结合起来,提出了建设有中国特色的社会主义理论,写下了马克思主义发展史上的新篇章。     

百年中国儿童文学演进史的理论构想与研究路径

中国儿童文学是以“文学现代化”为特质的中国文学的有机组成部分,其百年演进史与现代中国的转型具有同构性。对百年中国儿童文学演进史的整体而系统的研究有效地融通了“演进”“演进史”与“演进史研究”的内在关联,对重绘中国儿童文学的历史图景与文学谱系有着重要的理论价值。对百年中国儿童文学演进史的研究不是做断代史的叠加,而是以“新人想象”为主题导向,突显生成论意义上的奠基、延续、发展、变通、对立及争议的内在脉络,以儿童观、审美形态的演变来表征百年中国儿童文学的发展演变,从而在民族性与世界性的格局中展示其独特的文学魅力。     

马克思主义与建设有中国特色社会主义理论

马克思主义与建设有中国特色社会主义理论牛晔马克思主义是中国共产党的指导思想，是社会主义事业和党的领导的理论基础。马克思主义是在社会主义实践中不断发展的理论。党的十四大确立了建设有中国特色社会主义理论在马克思主义发展史上的重要地位，第一次明确地确认了这...     

努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论

我们敬爱的邓小平同志与世长辞,神州震惊,举国悲恸。邓小平同志是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人,伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,久经考验的共产主义战士,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,建设有中国特色社会主义理论的创立者。他把毕生心血和精力都献给了中国人民,他为中华民族的独立     

初级阶段与建设有中国特色社会主义理论

解决初级阶段社会的主要矛盾必须发展生产力“认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。”我国在生产资料私有制社会主义改造基本完成后,其社会性质、主要矛盾是什么,在1956年党的第八次全国代表大会上已有了回答。这就是对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的全面的决定性的胜利,     

建设有中国特色社会主义理论的哲学思考

党的十一届三中全会以来,以邓小平同志为代表的中国共产党人,把马克思主义的普遍原理和中国社会主义现代化建设的实际相结合,总结中国社会主义建设和其他国家社会主义兴衰成败的历史经验,探索中国社会主义现代化道路,系统地回答了象我国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论。这一理论不仅把马克思主义的科学社会主义理论推进到新的水平,而且处处闪烁着马克思主义哲学思想的光辉。一、实事求是唯物主义原则的贯彻实事求是是我们党在长期革命斗争中形成的思想路线。邓小平同志理论上的卓越贡献,最突出的一条就是把实事求是的唯物主义原则概括为毛泽东思想的精髓,并把它提     

论建设有中国特色社会主义理论的飞跃性

论建设有中国特色社会主义理论的飞跃性王忠华，孟昭华中国共产党人对中国社会主义建设规律的探索始于三大改造之后，理论成就最大的主要有二：一是毛泽东的理论，二是邓小平的理论，而且是前后相继的。对这两种理论的关系，目前我国理论界有两种不同的看法：一种是“飞跃...     

毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论

毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论在基本点上具有一致性,二者之间有继承关系。新时期建设有中国特色的社会主义的实践和理论,是对毛泽东思想的进一步发展和创新,如提出了改革开放的新政策,建立社会主义市场经济,“一个国家,两种制度”的创造性构想等。邓小平在建设有中国特色的社会主义理论上的大胆实践和理论建树,是毛泽东思想在当代中国的最新成果。     

建设有中国特色社会主义理论特点的探讨

建设有中国特色社会主义理论特点的探讨鲍金林，王连城邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，是马克思主义同中国当代实际相结合的最新发展，是当代中国的马克思主义，是指引我们实现历史任务的强大思想武错。我们学习这一理论，不仅要把握它丰富而深刻的内容，还要了...     

建设有中国特色社会主义理论的哲学基础

建设有中国特色社会主义理论的哲学基础黎之焕建设有中国特色社会主义的理论，离不开中国革命和建设的经验，特别是党的十一届三中全会以来十多年改革开放和四个现代化建设的新经验，否定这一点，就是否定马克思主义的认识论和毛泽东同志的实践论。但是，建设有中国特色社...     

论儿童文学的中国特色

中国儿童文学理论体系的主要框架是：思想和艺术相统一;教育和娱乐相统一;文学的一般规律和儿童特点相统一;时代精神和民族特色相统一。思想内容健康、教育性强是举世公认的中国儿童文学的特色,但也表现出了趣味性、娱乐性不足等缺点。     

毛泽东与建设有中国特色的社会主义理论

在马克思主义宝库中,建设有中国特色的社会主义理论是一个崭新的理论。它既是马克思主义原理同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是邓小平的一个历史性贡献;同时又与党的优秀的思想理论传统密切联系着,是对毛泽东思想的继承和发展。下面拟侧重探讨一下毛泽东所开创的思想理论传统与邓小平的这一理论的形成的关联。     

以建设有中国特色社会主义理论武装人

以建设有中国特色社会主义理论武装人杨淑志党中央在全国宣传思想工作会议中提出，要牢牢把握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论这一根本指针，紧紧围绕经济建设这个中心，服从和服务于全党工作的大局，全面落实宣传思想战线的任务，为加快建立社会主义市场经济体制，...     

社会主义本质与建设有中国特色社会主义理论

本文较为深刻地阐述了社会主义本质的实现途径，特别是把有中国特色社会主义理论的主要内容用社会主义本质的原理全部贯通起来，有创见，其学术价值和现实意义较大。     

把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系

建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系，包括１６个方面的理论。从反映社会主义社会不同层次的本质上看，可分为基础理论、应用理论和条件理论三个部分。贯穿于其中的主题是什么是社会主义和怎样建设社会主义，一条红线是社会发展理论。     

陈云建设有中国特色的社会主义经济理论探析

新中国诞生后，为了探索适合中国国情的现代化建设道路，中国共产党已经历了几代人的辛勤努力，在这一过程中，陈云所作出的理论和实践上的贡献是全党公认的。本文从陈云经济理论中的经济建设与人民生活的关系；经济规模和国力相适应；计划与市场调节相结合；改革社会主义经济管理体制；利用外资、引进新技术等五个方面阐述了陈云为建设有中国特色的社会主义经济理论所作出的贡献。     

关于建设有中国特色社会主义理论的支柱系统

本文分析阐述了保证理论在建设有中国特色的社会主义理论中的地位和作用，提出以初级阶段理论、本质理论、市场经济理论和保证理论为四大支柱构架建设有中国特色的社会主义理论的新设想。