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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
一、把《纲要》的学习纳入建设有中国特色社会主义理论的学习计划中共中央宣传部编写的《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要),全面、准确地反映了《邓小平文选》的思想,有助于我们更好地理解和把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系,更好地理解这一理论的丰富内涵.是学习《邓小平文选侧建设有中国持色社会主义理论的重要辅助材料。我们要正确理解中央学习卿小平文选》第三卷的决定和这次印发纲要的通知中的两个提法,即卿小平文选》是学习建设有中国特色社会主义理论的“最好的教材”,而《纲要》则是”重要辅助材料”…  相似文献   

2.
一、要扎扎实实地研读原著中央和省委要求,学习《邓选》第三卷,首先要在学习原著上下苦功夫。要原原本本、认认真真、扎扎实实地攻读原著,深刻领会精神实质。之所以强调读原告,因为只有这样.才能全面、系统、完整、准确地掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论。现在,有一种、好的风气,就是我们的一些干部成天忙忙碌碌,不注l巨或自认为无暇顾及理论学习。即使学习,也往往浅尝“止,习惯于听辅导报告,看参考材料,不肯在读原著L下功夫、我们要坚决改变这种学习风气、~篇一篇地“广习,一个观点一个观点地领会、逐段逐句地…  相似文献   

3.
《邓小平文选》第三卷,是十多年来小平同志领导找们推进改革开放和现代化建设伟大实践的地论总结,是建设有中国特色社会主义理论的集中体现,是重要的划时代的马克思主义斗献。认真学习这一当代中国的马克思主义论合,对我们进一步用有中国特色的社会主义理论武装个党,更好地进行社会在义现代化建设,有着极其重要的仲论意义和实践意义。这卫,我便从《叫周。平义选》第_三卷的重奖地位*唱贡献、革命风格和指导作用四个方面,谈谈自己的学习体会,供同志们学习时各参。一、关于《邓小平文选》第三卷的重要地位上确估价《邓选峻二划v地…  相似文献   

4.
邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。我们学习邓小平同志的著作,要联系当前的形势和任务,紧紧抓住和深入领会解放思想、实事求是的思想路线;紧紧抓住和深入领会关于社会主义本质的科学论断和“一个中心、两个基本点”的基本路线;紧紧抓住和深入领会把握时机发展自己、“分三步走”基本实现现代化的战略任务;紧紧抓住和深入领会一手抓物质文明、一手抓精神文明,一手抓建设、一手抓法制,一手抓改革开放、一手抓  相似文献   

5.
什么是社会主义和怎样建设社会主义,这是贯穿《邓小平文选》第三卷的主题和一个首要的基本的理论问题。在收录其中的119篇文献中,邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法,对如何走我们自己的路,建设有中国特色的社会主义进行了多方面的探索,为我们正确、深刻理解社会主义本质提供了重要的理论指南。社会主义的本质是什么?过去马克思主义经典著作中对此解释并不十分明确,经济学教科书和课堂上灌输的关于社会主义的本质特征一般表述为公有制、按劳分配、计划经济等等。党的十一届三中全会以前,我国社会主义建设也以此为理论指导…  相似文献   

6.
《邓小平文选》第三卷从开卷篇揭示“建设有中国特色社会主义”的命题指明发展的道路和目标,到压轴篇作出“发展才是硬道理”的结论,全面系统地阐明了发展的意义、目标、速度、动力以及经济与社会协调发展等重大理论和实践问题。从一定意义上说它是一部有中国特色社会主义的“发展论”,邓小平同志论发展,抓住了当今时代的主题,反映了社会主义的本质。  相似文献   

7.
《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要)(以下简称《纲要》)从第6条到第11条,论述了建设有中国特色社会主义的思想路线。这六条,对解放思想、实事求是在马克思主义科学理论体系中的地位,党的思想路线的形成和发展,重新确立党的思想路线所起的历史作用,解放思想和实事求是的统一,坚持解放思想、实事求是的重大意义等问题作出了简明准确的阐述,需要我们逐条深入学习和领会。这里就解放思想和实事求是的关系问题谈点体会和认识。对于解放思想和实事求是的关系问题,以前有一种不正确的观念,似乎思想解放与实事求是是对立…  相似文献   

8.
邓小平同志作为党和国家第二代领导集体的核心,作为享领全党、全国人民建设有中国特色社会主义的总设计师,从世界的高度、历史的高度、未来的高度等全局战略出发,高瞻远瞩,高屋建瓴,设计出建设有中国特色社会主义的宏伟蓝图。我们学习他的理论和思想,也应从全局战略的高度来理解、领会和把握,自觉地投身到建设有中国特色社会主义的伟大实践中来。一、从世界总格局的高度设计有中国特色的社会主义我们的社会主义既要符合科学社会主义原则,又要符合自己的国情,即必须建设有中国特色的社会主义。但中国的发展离不开世界,建设有中国特…  相似文献   

9.
正当我们按照邓小平同志设计的三步走的战略部署,为实现“九五”计划和2010年远景目标奋力拼搏的时候,正当中华民族翘首百年的九七香港回归即将到来的时候,敬爱的邓小平同志离开了我们。我们沉痛悼念邓小平同志,深切缅怀他的丰功伟绩和崇高风范,更要继承他的遗志,完成他未尽的事业,努力做好党校各项工作,以实际行动悼念邓小平同志。党校要继承邓小平同志遗志,必须抓住用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党这个根本。邓小平同志留给我们最可宝贵的财富,就是建设有中国特色社会主义理论和在这一理论指导下制订的党在社会主义…  相似文献   

10.
刘化雷 《决策探索》2004,(12):49-49
邓小平同志的民主与法制思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。是我国新时期民主与法制建设的重要指针。认真学习《邓小平文选》中有关社会主义民主与社会主义法制建设的论述。掌握其立场、观点和方法,对于我们认清形势,胸怀全局,求实创新,把民主与法制建设同建设有中国特色社会主义的总方针、总政策有机地结合起来,为建立社会主义市场经济体制提供有力的法律保障,有着十分重要的意义。  相似文献   

11.
邓小平同志作为伟大的无产阶级革命家.中国共中党第一代中央领导集体的重要成员和第二代中央领导集体的核心,一贯重视党的建设。他指出,坚持四项基本原则,核心问题是坚持党的领导。在实现社会主义现代化的新条件下,要坚持党的领导就必须改善党的领导。建设有中国特色社会主义,关键是要把我们党内部搞好。邓小平同志在设计中国特色社会主义蓝图的过程中,精心设计如何把党建设成为实现社会主义现代化事业的坚强领导核心。并总是强调这是最重要的一条,必须聚精会神地抓好。邓小平同志关于党的建设的理论,是建设有中国特色社会主义理论…  相似文献   

12.
吴振坤教授撰文《对社会主义市场经济体制建设必须加强马克思主义的思想引导》认为:应当全面地完整地宣传和学习邓小平建设有中国特色社会主义的理论。他指出:最近一年来,除报刊外,一些新出版的专论本题的较有影响的著作,都只讲几条。这就给人们一种印象,似乎十四大报告概括的九条就是建设有中国特色社会主义理论的全部内容。实际上,十四大报告明确指出,除九条外,“建设有中国特色社会主义的理论还有许多其他内容”。首先是建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化三个基本方面,它们是建设有中国特色社会主义理论的本体论。根本…  相似文献   

13.
邓小平同志在一次谈话中说过,“要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力。”(《邓小平文选》第三卷,第358页川、平同志把学习历史的重要性提到这样的高度.我门应该认真领会这一重要思想。一、正确认识学习中国历史在社会主义现代化建设中的重要性以史为鉴.可以知兴替。学习历史在社会生活中的地位和作用是非常重要的。晚清思想家龚自珍就曾有过“出乎史,入乎道”.“欲利大道.必先为史”的说法。以马克思主义为理论指导的中国共产党.在领导中国人民进行革命和建设的过程中.几次领导集体都非常重视学习历史。他们把研究祖国…  相似文献   

14.
邓小平理论是马克思主义同当代社会主义实践相结合的产物。进而言之,邓小平同志把唯物史观同当代中国社会主义建设实践相结合,创立了建设有中国特色的社会主义理论。他曾深刻指出:“搞社会主义一定要遵循马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义”。以邓小平文选》第三卷,第118页)邓小平牢牢把握住唯物史观的核心,重新考察社会主义,摈弃以往对社会主义的种种误解和空想成份,深化了对社会主义的认识,获得了重大理论成果,在实践中丰富了唯物史观。一、坚持生产力与生产关系的辩证统一,提出了社会主义本质论邓小平同志坚持生产力与…  相似文献   

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<正>当前,全党正在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。习近平总书记强调,“学思想,就是要全面学习领会新时代中国特色社会主义思想,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正把马克思主义看家本领学到手,自觉用新时代中国特色社会主义思想指导各项工作。”只有理论上保持清醒,政治上才能坚定,行动上才能自觉,才能助推学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不断往深里走,逐步往实里走。理论学习就是要向信仰扎根,点上信仰之灯。  相似文献   

16.
邓小平的理论观,是指邓小平对马克思主义理论的基本态度和立场。邓小平之所以能为中国革命和建设作出巨大贡献,是与他长期形成的科学开放的理论观分不开的。今年是邓小平同志诞辰100周年,纪念邓小平同志,就要学习研究邓小平的理论观,这对于我们深入理解“三个代表”重要思想,以“三个代表”重要思想指导全面建设小康社会的实践,进一步推动中国特色社会主义理论的发展具有重要意义。相信读者能通过这篇文章,对邓小平的理论观有更深入的理解。  相似文献   

17.
江泽民同志在党的十五大上所作的题为《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪)的报告,是集体智慧的结晶,是对邓小平理论的继承和发展。十五大在理论上的新贡献主要有以下八个方面。(一)在旗帜问题上,正式提出“邓小平理论”的概念。这一概念比以往“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”更加鲜明简洁,表明我们党对这一理论的认识达到了一个新高度。(二)第一次系统地提出了“三次巨变、三位伟人”的说法。在此之前,对毛泽东的历史地位,可以说是公认的,但还未将别人同毛泽东并列过。我认…  相似文献   

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邓小平同志是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,是建设中国特色社会主义理论的主要创立者。邓小平同志的人格魅力是我们党、国家和民族的强大精神支柱,总结它、学习它,对提高领导干部的综合素质,推进中国特色社会主义事业,都具有极其重要的现实意义。邓小平同志的人格魅力可归纳为六大方面。一、坚定不移的政治信念邓小平同志具有坚定不移的政治信念,也就是伟大的共产主义理想。1920年,16岁的邓小平勇敢地走出家门和国门,带着朴素的工业救国的理想到遥远的异国他乡———法国求学。在法国留学的几年间,他接受了马克思主义,实现了…  相似文献   

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党的十一届三中全会以后,小平同志用十几年的时间边实践边总结,在设计建设有中国特色社会主义的总体框架中,规划了对外开放的基本框架。学习《邓小平文选》第三卷,对以深切地感到,这个基本框架包括如下三部分。一、开放的内容。对实行对外开放.小平同志的思想是不断深化的。在1978年12月党的十届二中全会上,小平同志提出:“向外国的先进管理方法学习”。198O年1月,在《目前的形势和任务》一文中,小平同志指出,在发展经济方面,我们正在寻求一条合乎中国实际的,能够快一点、省一点的道路,其中包括扩大企业自主权……合理利用外…  相似文献   

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《江泽民文选》内涵丰富、博大精深,是“三个代表”重要思想的集大成者,是不断发展着的马克思主义理论宝库的一笔宝贵的精神财富。学习《江泽民文选》,要从历史、经验和理论的三个维度,深刻领会《江泽民文选》的重大意义,努力做到认识上有新提高、运用上有新收获,进一步把创新的理论成果转化为推动发展的强大精神力量,更好地推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。第一,学习《江泽民文选》应注重把握好历史维度。《江泽民文选》生动记录了以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义…  相似文献   

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