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江泽民同志在“七一”庆祝中国共产党建党 80周年大会的重要讲话 ,创造性地全面展开和深刻阐述了“三个代表”重要思想 ,这是以江泽民为核心的我党第三代领导集体 ,在新的历史条件下和新的实践基础上 ,对马克思主义理论 ,特别是马克思主义政党建设理论的重大创新。它是一篇马克思主义理论创新的光辉文献。以“三个代表”重要思想为核心内容的这篇讲话 ,不仅围绕着“建设一个什么样的党和怎样建设党”这个主题 ,创造性地阐述了党的性质、宗旨、任务等关于党的建设的一系列重大问题 ,而且由此涉及到马克思主义的科学社会主义、政治经济学和哲… 相似文献
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“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果 ,是新时期我们党的指导思想。在“三个代表”中 ,其精神主题集中表现为三个“三” ,即三个方面的内容 ,三个方面的内涵 ,三个方面的要求。在建设中国特色社会主义的实践中 ,我们要贯彻好“三个代表”重要思想 ,必须真正理解好这三个“三”。 相似文献
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本文从马克思主义建党学说的发展史和马克思主义中国化的发展进程,以及“三个代表”重要思想理论创新的“五个第一次”,充分论证了“三个代表”重要思想是马克思主义新的里程碑,进而又从思想根源、理论渊源、实践基础和历史背景等方面分析了“三个代表”产生的历史必然性,使我们对“三个代表”重要思想是马克思主义新的里程碑有了更深刻的认识和坚定的信念。 相似文献
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在人才的素质中,政治素质是首要的素质。高等学校的宗旨是为社会主义培养合格的高素质人才,应做好“三个代表”重要思想的“三进”工作,成为贯彻“三个代表”、实践“三个代表”的坚强阵地。 一、提高认识,统一思想,增强教师贯彻“三个代表”重要思想的自觉性 要做好“三个代表”重要思想的“三进”工作,首先要提高教师的思想认识。通过反复的学习和研讨,使教师们统一思想,提高认识。“三个代表”重要思想蕴含着丰富的马克思主义的理论内涵,具有鲜明的时代特征和极强的指导性、针对性。“三个代表”重要思想,旗帜鲜明,高屋建瓴。是我党立足于新的实践, 相似文献
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在马克思主义的理论体系中,包含了丰富的人本思想。伴随着马克思主义中国化的进程,马克思主义的人本思想也实现了其中国化的过程。在马克思主义中国化的成果中,都包含了对马克思主义人本思想的继承和发展。从以毛泽东为核心的第一代领导集体形成的群众观点和群众路线,到邓小平提出的“三个有利于”标准和社会主义本质论,到江泽民提出“三个代表”重要思想,再到胡锦涛提出“以人为本”、改善民生,完成了马克思主义人本思想在中国从理论到实践的飞跃,在一脉相承的基础上实现了与时俱进,标志着我党对社会发展规律和执政规律认识的不断提高,也标志着我党执政能力的不断加强。 相似文献
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完整、准确地理解和把握“三个代表”重要思想的理论体系及其对马克思主义的新贡献 ,是当前兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的关键性环节。联系胡锦涛同志“七一”讲话的理论创新点 ,本文着重阐述 :“三个代表”重要思想已经构成一个完整的理论体系 ,其本质是立党为公、执政为民 ;“三个代表”重要思想是马克思主义同中国具体实际相结合的“三大理论成果”之一 ,是坚持和发展马克思主义的典范。 相似文献
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樊荣 《山西高等学校社会科学学报》2003,(Z1)
“三个代表”重要思想是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体 ,坚持马克思主义与时俱进的品质 ,围绕“建设什么样的党和怎样建设党”而提出的。“三个代表”重要思想是与时俱进的典范 ,也是与时俱进的必然产物 ,是马克思主义中国化的最新理论成果 ,特别对马克思主义建党理论方面的创新作出了重大贡献 相似文献
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蒋述卓 《暨南学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):1-3
“三个代表”重要思想的形成并被确立为党的指导思想,标志着中国共产党理论上的日益成熟。它是以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,继承与发展马克思主义,高举邓小平理论伟大旗帜,站在时代高度,准确把握时代特征,充分尊重人民群众的伟大实践,在理论上进行主动创新的成功之举。“三个代表”重要思想的科学体系与丰富内涵表明,我党对三大规律即共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识达到了新的理论高度,开辟了马克思主义发展的新境界,是社会主义制度自我完善和发展的时代选择。一、“三个代表”重要思想的时代特色… 相似文献
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“三个代表”重要思想体现了中国共产党的先进性、时代性,开拓了马克思主义发展的新境界,实现了马克思主义理论的重大飞跃,是马克思主义在当代中国的新发展,是党必须长期坚持的根本指导思想。“三个代表”重要思想中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进思想路线的理论新成果,丰富和发展了党的建设理论,是当代中国的马克思主义。 相似文献