课时危机下建筑学专业建筑力学课程教学改革研究与实践

分析了建筑学专业建筑力学课程教学中存在的主要问题,结合建筑力学课时过的现实,探讨了建筑力学课程在教学内容、教学方法和教学手段等方面改革的途径和方法。     

固体力学发展趋势之我见

文章对固体力学进行了回顾 ;对固体力学的现状进行了分析 ;阐述固体力学的科学计算问题 ;对固体力学的跨世纪发展进行了展望。     

对提高《建筑力学》教学质量的探讨

建筑力学课程是建筑工程专业的一门非常重要的专业基础课。很多学生对建筑力学这门逻辑性和前后连贯性非常强的课程感到学习困难，缺乏兴趣，从而导致教学效果偏低的状况。本文从《建筑力学》的教学现状出发，对如何提高教学质量提出了探讨。     

某工程含粗颗粒扰动土料试验的探讨

扰动土土料试验的探讨,通过击实试验,测定土的密度与含水率的关系,从而确定土的最大干密度与最优含水率,进行力学性试验,确定有关力学性指标和参数。     

提高建筑力学学习兴趣的途径浅析

建筑力学是一门专业基础课,是理论性非常强的学科,教学上容易陷入枯燥,学生在学习本门课程上往往缺乏兴趣。本文从提高教师素质入手,提出了一些提高高职学生建筑力学学习兴趣的个人见解。     

建筑力学课堂教学现状及思考

改变建筑力学教学效果差的现状已成为中职教师迫切需要解决的问题。本文对此进行了分析和思考。     

工程合同冲突协调的经济力学解释

本文在建立冲突与协调概念的基础上,运用效用理论构造了描述工程建设中业主和承包商就合同所涉及的投资,工期和质量等条款的效用函数及其性质。建立了业主和承包商具有不同威慑力的总效用最大化的合同订立模型,并导出了遵循牛顿力学第三定律的合同订立协调求解方程。在此基础上分别建立了合同变更与合同索赔的数学模型,以及遵循牛顿力学第三定律的协调求解方程。本文的研究结论还可用于工程合伙建设各方之间的利益冲突协调和商务活动中合同订立,合同变更和合同索赔事件的处理。     

提高建筑力学学习兴趣的途径浅析

建筑力学是一门专业基础课,是理论性非常强的学科,教学上容易陷入枯燥,学生在学习本门课程上往往缺乏兴趣.本文从提高教师素质入手,提出了一些提高高职学生建筑力学学习兴趣的个人见解.     

主体能动性浅探

关于主体能动性的问题,在马克思主义以前的哲学中有各种不同的探索:唯心主义抽象地发扬了主体能动性;唯物主义则贬低了主体能动性。 从唯物主义方面看,旧唯物主义的机械决定论者,主要以牛顿的力学作为自然科学的背景进行哲学思考。对于一切都用力学的尺度去衡量,包括人和人的生活。在他们看来,人是机器。按照机械唯物论的观点,人就如同其他动物和自然界的物体一样,只是     

浅谈『二力平衡』的应用

在初中物理的教学中,对学生来说,“二力平衡“掌握的好坏,将直接反映学生的力学水平,还会影响今后对力学知识的领悟.……     

浅谈钢筋混凝土结构裂缝成因及其控制

裂缝不仅是混凝土结构中的缺陷,同样是混凝土某种特殊的物理力学特性。正确理解裂缝的普遍存在性和相对性,对于指导裂缝的控制工作有着重要的意义。本文详细总结阐述了裂缝成因,并从设计、材料、施工三方面提出了相应的裂缝控制手段。     

水利堤防工程的结构风险分析

本文根据防洪堤运行的实际情况,分析了防洪堤结构的风险,并提出了防洪堤结构风险计算的数学模型;其次,分析了土体的物理力学等的不确定性,并用MC方法计算防洪堤结构的不确定性。     

职高《建筑施工技术》专业课学生实践学习初探

职高《建筑施工技术》专业课是一门综合性很强的课程,它包含的内容比较广泛,融识图、构造、力学、钢筋浊凝土构件、地基基础知识等于一体,与建筑施工测量、建筑材料、建筑机械、建筑力学、建筑结构、施工组织设计、建筑工程预算课程密切相     

云笑坑隧道爆破设计探讨

根据云笑坑隧道围岩的物理力学特性对隧道施工爆破进行了相应的设计。为了达到光面爆破效果,减少围岩超欠挖现象的发生,对隧道爆破施工中应采取的措施进行了分析总结。     

ANFIS在中兴隧道围岩力学参数反演中的应用

本文采用自适应神经模糊推理系统(ANFIS)对公路隧道施工过程中围岩的内聚力、内摩擦角、围岩侧压力系数等力学参数的反演进行了研究;通过数据正交试验以及FLAC3D正演计算得到数据样本,建立围岩力学参数的ANFIS结构,同时,对现场围岩位移进行监测,最后将模拟计算结果与检测结果进行比较,结果表明,模拟计算结果与实测数据吻合良好,说明该反演分析方法具有良好的工程适用性,可在工程实践中推广应用。     

浅析龙门吊拉车皮对大车轮啃道及断轴的危害

针对龙岩货场20/10tC型龙门吊机历年多次发生的大车啃道、车轮断轴现象,该文从力学角度分析因拉车皮对轮轴的受力、强度等方面的影响,提出了对轴的加工工艺要求和控制拉车极限数量的建议.     

吸纳传统文化彰显办学特色

重庆市第三十四中学有着近60年的力学历史和深厚的文化底蕴。在区委区府的高度重视和区教委的直接领导下，近几年来，学校在教育教学方面大胆探索、不断创新，取得了可喜的成绩，学校在现有办学基础之上确定新的办学特色：传统文化教育。     

从《建筑力学》谈模块教学思想

现代职业教育注重实用性教学,老的教学模式已经不能适应现代教学的需要,教学改革势在必行.如何推进职业教育的改革,培养适合市场需求的高素质劳动者和实用型人才,已成为当前职业学校面临的主要问题.我对建筑专业的<建筑力学>课程实行了模块化教学,收到了良好的效果.     

点支式玻璃幕墙在高层建筑中的应用

结合实际工程，从材料的选用、力学计算、幕墙构件的加工制作、安装施工等方面探讨了点支式玻璃幕墙在高层建筑中的应用，可供相关人士参考。     

管理熵理论--企业组织管理系统复杂性评价的新尺度

应用物理学、数学、力学、信息论、统计学和管理学等理论方法,提出了管理力、管理功和管理复杂度的概念、定义、基本原理和研究范围.基于管理熵理论的原理,建立了企业管理系统复杂性评价的新尺度和评价方法,构造了尺度的矢量空间、数学模型及量化模型.扩展了企业管理组织复杂性的研究范围.并进行了实例分析与验证.