浅谈示范性高职院校实训室管理的重要性

高职院校的实训室为培养实用型、应用型人才提供了良好的场所,是教学实践的重要基地。实训室的建设与管理,对学生的技能培养起到了关键性的作用。改善提高实训室环境建设,加强实训室科学化管理,成为高职院校建设发展中不可忽视的重要环节。     

河北省示范性高职院校建设问题与对策研究

本文通过对河北省示范性高职院校地区分布及建设现状进行剖析,指出了省内示范性高职院校建设存在的主要问题,并从示范性院校建设的战略意义、优势特色和联动机制三方面提出相应的对策和建议。     

借鉴“倒金字塔”管理法,建设国家示范性高职院校

杰克.韦尔奇在《从系统构建者转变为变革引领者》一书中指出：＂一直以来,传统的领导者所关注的总是组织内的秩序性、协调性和一致性,他们将一切工作进行细分以找到评估的标准。企业总是有森严的组织结构支撑。组织结构看起来就像金字塔,在金字塔顶端的自然是企业的高层领导者,处于低端的则是那些从事实际生产、销售以及各类实施人员。     

园林绿化对全国示范性高职院校建设的作用及其做法

本文论述了园林绿化对全国示范性高职院校建设的积极作用,介绍了创园林绿化单位的一些实际做法,其成功经验值得与大家分享。     

走内涵式精品化发展道路 建设示范性高职院校——重庆工程职业技术学院创建国家示范性高职院校纪实

重庆工程职业技术学院传承“敢为人先,甘为人梯,乐于奉献”的精神,坚持“以学生为中心、以能力为本位,以质量求发展、以特色创品牌”的办学理念,坚持以“服务为宗旨,以就业为导向,走内涵式、精品化的发展道路”,立足重庆、依托行业、产学结合,注重特色,专业建设成为教育改革先锋。学院全面提升综合实力．发展职业教育,努力做好开放性、国际化、高水平的国家示范性高职院校典范。     

浅谈高职院校实验室开放式管理

实验室开放是高职院校实验教学改革的必然趋势,本文就实验室开放式管理的具体内涵进行了阐述,并提出了实验室开放式管理的几点具体措施,同时简单阐述了实验室开放式管理过程中容易出现的问题以及对应的解决方法。     

浅析高职院校实验室建设及管理

实践教学是高职教育教学体系的重要组成部分,是培养学生职业技能和职业素养的根本途径,而实验室作为开展实践教学的重要场所,其建设和管理具有关键作用.本文通过对高职院校实验室建设和管理现状的分析,提出了相应的改进措施,以便充分发挥实验室的作用.     

浅议高职院校会计模拟实验室建设

高职院校会计专业的培养目标是培养具有扎实会计专业知识,动手能力强,毕业后基本就能上岗的高技能型人才。加强会计模拟实验室的建设是缩短学生就业适应期,提高就业率的重要措施。本文通过对我院会计模拟实验室的现状和必要性进行分析,提出了进一步加强会计模拟实验室建设的新思路。     

浅谈高职院校计算机实验室开放式管理

高职院校计算机实验室管理存在效率与混乱等多方面的问题。高职院校计算机实验室开放式管理具有现实与长远的意义,在管理方式与技术方面具有很多发展的空间。     

高职院校实验室管理队伍现状及建设的思考

本文分析了高职院校实验室管理队伍的状况,简单介绍了实验室管理队伍建设和发展的原由,并提出了建设和发展的几点思路。     

高职院校网络实验室建设探讨实践

职业院校的计算机网络实验是一项重要的实践教学内容,对培养学生的实际操作技能有极大帮助,为此各校也在大力建设网络实验室,但是如何适应当前学生的需求,适应未来的发展,并不是都清楚的。本文以我院网络实验室建设工作的实践,研究探讨建设工作。     

基于模块化思想的网络实验室设计与应用

网络实验系统是网络教学和实验教学研究的热点之一，各种网络实验系统模型和实例层出不穷，多种新技术也在此得到充分应用。中国海洋大学青岛学院网络实验室采用了模块化的设计思想，用户登陆实验设备管理中心就可以访问实验设备的Console口，完成设备的配置和管理功能。     

应用型高职院校专业实验室工作创新分析

近年来,随着高校的扩招和国家对高等职业教育的重视和投入,为高职院校实验室建设和发展提供了机遇,但是根据职业教育的特点和社会对人才的要求,高职院校专业实验室必须顺应时势,与时俱进,从实验室体制、管理、机制及实验教学方式等多方面要进行完善,更好地为高职教育的发展做好服务。     

试论高职院校经管类实验室的建设与发展

本文阐述了高职院校经管类实验室建设的基本思路，分析了经济管理实验室的科研、验证与技能实训三大功能，及其管理中存在的问题，提出学校应从实验教师在实验室作用的定位上，为实验室的创新性建设创造较大的发展空间。     

环境监测实验室质量控制研究

本文在分析影响监测实验结果质量因素的基础上,对环境监测实验室质量控制的方法进行了简要的探讨。     

高职院校开放型与封闭型物流实验室建设比较分析

本文通过对封闭型和开放型物流实验室进行对比分析,总结出两种实验室的特点,以及它们在培养学生实践能力所发挥的作用;在此基础上,本文针对不同办学条件的高职院校,提出了建立物流实验室的几点建议。     

“三本”院校物流实验室建设思路刍议——以我院物流实验室建设为例

该文就目前各类院校在建设物流实验室过程中存在的问题进行了多角度的原因分析,并以此作为我院及同类高等院校进行实验室建设的依据,使我们在建设实验室中突出实用性、经济性,更加符合我们的人才培养计划要求。     

创新背景下高职院校人力资源管理专业实验室群建设探析

专业实验室是高职院校实践教学和社会服务工作的重要基地和支撑条件,承担着培养学生实践能力、创新能力的重要任务。针对目前我国高职院校人力资源管理专业办学的现状,高职院校人力资源管理专业实验室群的建设成为了亟待解决的问题。在创新的背景下,以“二室二中心”立体交互式实验室群的构思指导专业实验室的建设,对人力资源管理专业的实践教学改革以及实施创新型国家培养人才具有一定的积极作用。     

浅谈新课程理念下物理实验室的管理

如何强化管理,将实验室的管理工作纳入制度化、规范化、信息化的科学管理体系,是每一位实验管理员都面临的问题。本文结合作者多年来的工作经历,从仪器设备管理,制度管理等方面论述了中学物理实验室管理的经验。     

浅谈新课程理念下物理实验室的管理

如何强化管理,将实验室的管理工作纳入制度化、规范化.信息化的科学管理体系,是每一位实验管理员都面临的问题.本文结合作者多年来的工作经历,从仪器设备管理,制度管理等方面论述了中学物理实验室管理的经验.