启发式教学法在中职会计课程教学中的应用

启发式教学法在中职会计课程教学中起着十分有效的作用,本文主要从启发式教学法的优势特点、运用方式以及应用措施等方面进行阐述。     

浅谈项目教学法在烹饪专业课教学中的实践应用——以《清汤鱼圆的制作》为例

在职业教育烹饪专业课教学中实践项目教学法,能够激发学生的学习兴趣,调动学生自主学习的积极性,培养职业院校学生自主探究、分析问题、解决问题的能力,使学生主动将理论知识运用于实践,提高学生的团队协作能力。本文以《清汤鱼圆的制作》为例,实践应用项目教学法,并总结了实践中的一些心得体会。     

浅谈项目教学法在信息技术教学中的应用

在中等职校信息技术教学中引入项目教学法,师生通过共同实施一个完整的项目,让学生自己完成知识积累的过程,培养学生创新精神和实践能力,切实提高课堂教学效果,具有重要的意义.     

启发式案例教学法在《机械设计》课程教学中的应用

《机械设计》课程涉及多个学科领域,学习难度大,传统的教学方法难以达到理想的教学效果.在《机械设计》课程的理论教学和实践教学中引入启发式案例教学方法,对于提高学生自主学习能力,增强学生创新意识具有很好的意义     

浅谈模拟教学法在市场营销专业教学中的应用

随着经济全球化的快速发展,市场上迫切需求优秀的营销人才。各高校在市场营销专业教学中采用了模拟教学法,通过该方法使得学生在仿真情境中学习到营销知识,提高了学生的综合性专业技能和创新能力。越来越多的适应社会及工作岗位的应用型新人才被不断的培养出来,教学的质量和水平也得到明显提高。     

项目教学法在数控技术教学中的应用

当前由于示范校建设重庆合川职教中心数控技术应用专业课程教学改革已全面展开,在数控教学中运用项目教学法培养学生在项目理论和实践过程中理解和把握课程要求、知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法。但同时也出现了一些困惑和问题。笔者基于在数控技术教学中运用项目教学法的思考,提出自己的见解,以期进一步更新教育理念、教学方法和教学模式,在示范校教学改革中更深入地探索和了解。     

浅谈案例教学法在中职前厅服务教学中的应用

本文介绍了案例教学法在中职前厅服务教学中应用的必要性,以及如何在教学中具体实施该教学法,此外,笔者还就案例教学法应用中应注意的问题谈了自己的一些看法.     

启发式教学原则在政治课教学中的应用

作为一项传统的教学原则的启发式原则,是教师教学工作中的一个常谈常新的话题.在中学各学科教学中,思想政治课以其作为德育教育主渠道的地位和深刻的理论性、高度的实践性等特征,对启发式这一教学原则的贯彻提出了更高的要求.就如何在中学思想政治课教学中贯彻启发诱导的原则,笔者结合自己的教学实践,谈几点粗浅的看法.     

浅谈项目教学法在教学中的应用

通过暑期在企业的社会实践,本人对《建材分析与检测》课程进行了基于工作过程的项目教学法的研究,就实施项目教学法中项目产品的选择、项目的实施、评价和考核以及实施项目教学法所应具备的条件等问题发表一些个人的看法。     

项目教学法在课程教学中的应用

《人力资源管理》是一门理论性和实践性很强的应用性的课程,其重点培养学生的人力资源管理的实践操作能力。文章在分析项目教学法的基础上,根据人力资源管理课程具体特征,对人力资源管理教学实践中采用项目教学法进行了分析。     

浅谈会计案例教学法在教学中的应用

会计案例教学法是会计电算化专业教学的一种行之有效的教学模式,不仅有利于激发学生的学习兴趣,自觉运用所学的理论知识,锻炼学生的分工协作能力,更有利于会计电算化专业教学方法的改革。     

项目教学法在高职计算机软件教学中的应用

高等职业技术学校是培养和造就软件开发人员的资源地,为了更好的培养出合格的软件专业人员,项目教学法是一种极为有效的途径。项目教学法可以使学生更好的运用所学知识,使学生学得更受企业接受的知识与能力,可以使毕业生更好、更快的融入社会,真正为企业贡献自己的力量。为了更好的推进项目教学法,在教学过程中必须注重理论与实践的结合,培养学生的实践能力,让他们能够真正学以致用。本文主要介绍在高职计算机软件教学中项目教学法的必要性、应用原则以及实施方法。希望能够更好的在教学中推广项目教学法,使其真正为培养高水平的专业人才发挥积极作用。     

启发式教学在教学过程中的启示

信息化时代,教育成为热点话题,教学方法、教学手段、教学媒体,教学思想等成为教育人士关注的焦点。作为与素质教育,创新教育密切相连的启发式教学思想得到了广泛运用和推广。启发式教学思想是一种优良的教学理念,在新的历史时期,迎来了新的发展机遇,只要我们及时反思,大力开展启发式教学,启发式教学思想仍具有潜力来开拓广阔的前景。     

论启发式教学在会计教学中的运用

会计学是一门理论性和实践性较强的学科,在会计教学中采用启发式教学,能激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性和主动性,从而培养学生的学习能力和综合素质,本文探讨了启发式教学的几种方法,以期达到较好的教学效果。     

案例教学法及其在审计教学中的应用分析

案例教学是一种不同于传统教学模式的启发式教学方法,近年来我国教育界越来越重视案例教学.审计学是一门具有很强理论性和实践性的课程,审计案例教学一直是讨论的焦点.本文在对案例教学法与审计教学进行适应性分析的基础上,结合对审计教学现状的调查,分析现行审计案例教学面临的问题,并就如何完善审计案例教学提出了若干建议.     

浅谈案例教学法在数据结构教学中的应用

在数据结构课程教学过程中,如何解决程序本身枯燥、难懂这个问题,找到一条比较新颖的教学方式,选择恰当的教学方法,一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题.本文结合教学实践与理论思考,阐述了数据结构案例教学法.     

浅谈任务驱动教学法在Flash教学中的应用

经过几年任务驱动教学法的实践,以及笔者在人民邮电出版社出版的一书中担任主编时,构思及编写也采用了,任务驱动教学法的模式,这让我对任务驱动教学法在Flash教学上有了一点经验总结.任务驱动式教学法的一般过程分为:提出任务、分析任务、讲解所需要知识、完成任务和提出新任务.我则把它们简化为赏、剖、练、创四个字.     

浅谈“任务驱动”教学法在VFP教学中的应用

本人多年从事VFP课程的教育教学工作,积累了较丰富的实践经验,在教学中坚持使用"任务驱动"教学法,效果较好.下面谈一谈自己的一些看法:     

案例教学法在中职思政课教学中的应用探究

思政课教学在学生成长过程中发挥着十分关键的作用,需要教师给予高度重视,并采取切实可行的措施,使学生在理解课程内容的同时,树立正确的价值观念.在新课程改革形势下,案例教学法应运而生,并在中职思政课堂得到广泛应用,本文将以案例教学法的应用优势为切入点,对具体的应用策略进行深入分析,以期为教育同人提供有用的参考依据.     

项目教学法在餐饮服务专业教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”工而进行的教学活动,是以学生为本的教育活动,是一种几乎能够满足行动导向教学所有要求的教学方法,目的是培养学生的综合能力。实施项目教学法推动了教学革新,充分地展示了现代职业教育“以能力为本”的价值取向,将其运用在餐饮服务专业教学中对培养学生的职业能力效果很好.