高校学生干部“告退”现状与对策初探

高校学生干部“告退”现象日趋严重，根据笔者自身从事多年学生干部工作以及我校学生干部“告退”现象的分析，提过个人浅薄的见解和对策，为各大高校团学干部开展工作提供一定理论支持。同时希望通过此文的理论研究，让学生干部充分意识到能以正确的心态看待学生工作，真正提高大学生自我教育、自我管理和自我服务。     

村干部：本乡本土为啥还“走读”

村干部是个特殊群体：农民中的“干部”、干部中的“农民”。随着经济社会发展和城镇化的推进，“村官城居”逐渐多了起来。     

新建本科院校学生干部激励机制研究——以四川文理学院为例

近几年大批学生干部出现工作懒散,缺乏主动性、积极性,甚而退出学生干部群体的现象,给高等院校的学生管理工作带来了不利影响。而许多新建本科院校不但存在着这些问题,也出现了许多更复杂的影响因素,本文在对新建本科院校学生干部管理制度分析基础上,结合激励理论和学生干部的实际需求,努力为建设学生干部的激励机制提出有益的建议。     

官场“35岁现象”剖析

近年来我国干部职务犯罪出现了低龄化倾向，过去常见的“59岁现象”不再突出，35岁以下干部已经成为职务犯罪的高发群体，这就是所谓的“35岁现象”。“35岁现象”有以下两个特点：一是35岁以下干部群体职务犯罪以贪污、受贿为主，涉案金额普遍较高；二是该群体行政职级普遍较低，大多是单位副职、基层站所领导和一般工作人员。这一现象的出现已经引起了社会的广泛关注。为什么35岁会成为一道坎？     

“县官”日常都在忙些啥

“郡县治,天下安”,县处级干部处在中国五个行政层级的底层。这个干部群体是怎样工作、怎样生活的？针对这样的问题,中国社科院政治学研究所开展了“县处级领导干部日常工作生活观察”的研究。     

干部公选考试三大亮点解析

近日,四川、江苏、宁波多省市干部公选考题陆续公布。这些考题中有的很“潮”——涉及网络流行语,有的则是为报考职位“量身定制”,试题形形色色．但着重检测官员的组织领导和分析解决问题的能力。“官考”试题对“考生们”的能力素质提出了新的要求,也凸显了各地致力于打造专能统一型执政群体的决心。     

影响高校学生干部积极性因素探析

高校学生干部由学生先进分子组成,担任学生群体组织 (含校、院、年级、班、团组织及学生社团等)领导工作,承担一定职责,履行一定义务。他们既是高校的受教育者,又是教育者和管理者,兼负学生和干部双重角色;他们活跃在大学校园的各个角落,对高校学生教育和管理起着重要作用。高校学生干部作为高校教育管理者和学生之间的桥梁以及工作传达和信息反馈的执行者,接受教师的指导和同学的监督,服务对象是广大同学。其工作成效一方面取决于学生干部本身能     

努力成为“走下去能干”的宣传干部

中央明确要求，宣传思想工作要做到贴近基层、贴近生活、贴近群众。中共重庆市委常委、宣传部长何事忠要求宣传干部要“站起来能说、坐下来能讲、走下去能干”的宣传干部。做新时期党满意的宣传干部，坚持“三贴近”，最终落脚点是要深入基层，努力成为“走下去”“能干”的宣传干部。     

高校学生干部队伍综合素质现状分析

高校学生干部是指由高校学生组成的在固定群体活动中担任管理或领导工作的优秀学生。新形势下的学生干部所面临的严峻考验日益多元化、复杂化，对其综合素质的要求也越来越高，如思想政治素质、学生工作业务素质、科学文化素质、心理素质等。他们是大学生实现自我教育管理的执行者、引领者，作为颇具感染力的上传下达之枢纽，他们是学校顺利开展各种工作、形成良好校风校纪、构建和谐校园的关键桥梁；他们是“以人为本”的教育理念构建的重要力量。     

浅议学生干部的团队意识建设

学生干部是高校学生管理中的重要组成部分。这一学生群体在高校管理中有着特殊的地位。本文就团队意识在学生干部培养中的重要作用与现代学生干部的特点做出了分析,并对学生干部团队意识的建设提出了建议。     

管理“问题学生”小议

教学过程是教师“教”和学生“学”的过程，教学过程一般在课堂上完成。能否顺利完成教学效果、教学质量的好坏课堂纪律起决定性的作用，课堂上绝大部分学生能自觉遵守纪律，主要是少数“问题”学生的影响，导致教学效果差，有时甚至无法顺利进行。在教学中我发现有些班班主任管理学生到位，问题学生少，上课是轻松的，但有的班学生只“怕”班主任甚至不“怕”，说明班主任没有把学生疏导好、管理好。所以教这个班的任课教师自己寻找针对“问题”学生的应对措施显得尤为重要。“问题”学生我认为分为两类，一类是“后进生”，一类是“优生”，现分别针对这两类学生的情况进行分析找出应对的一点策略。     

如何让干部能上又能下

干部能上不能下,是制约我国干部人事制度改革的一个瓶颈。下面,笔者就对干部能上不能下的原因作一分析,并提出一些相应对策。一、干部能上不能下的原因分析一是“网络症”。一些干部之间存在着不正常的“关系网”,一个干部要想得到领导赏识、上级提拔、组织重用,非得上“网”不可,非得成为领导“圈”内的人不可。这种关系网的发展呈现出两个特点:一个是发展速度快,上“网”干部多,关系错综复杂,就如蜘蛛网。另一个就是“网友”之间大搞权钱交易。“网络”一经形成,就把双方拴在了一起,结果“网友”之间相互勾结、相互包庇、相互利用,对党和…     

论行政管理干部的素质优化

行政管理干部是从事行政管理工作的人员.行政管理干部素质包括群体素质和个人素质.行政管理干部的群体素质和个人素质优化是提高行政管理效率的基础,关系到行政管理工作的成效.优化行政管理干部群体素质,一是要转变观念,从整体上、结构上重视行政管理干部的选拔调配;二是坚持"四化"原则"配备后备干部;三是要搞好行政管理干部群体自身建设;四是要加强干部人事制度改革.优化行政管理干部个人素质的根本途径是理论联系实际,加强学习培训和积极参与实践;有效方法是坚持批评与自我批评;坚持接受监督和加强自我修养的统一,提高个人修养是完善自我的关键.     

在高校学生干部中倡导新“三心二意”

高等学校学生干部作为大学生中的骨干力量，在学生工作中正发挥着越来越重要的作用。对高校学生干部的培养工作研究已成为高等学校学生工作研究的热点。本文提出在高校学生干部倡导新“三心二意”工作方式和态度：学生干部要“虚”心，虚心学习，虚心请教；学生干部要“贪”心，要“贪”支持，要“贪”反响，要“贪”创新；学生干部要“粗”心，要统筹全局，把握要领，粗细得当，旨在培养一支高素质的学生干部队伍，以有利于高校学风的建设及各项工作的顺利开展。     

县官是怎样生活、工作的？

这个群体干部的情况究竟如何？他们是怎样工作、怎样生活的？是否如那些流行的描述,“吃三睡五千十六,五加二,白加黑”？     

论干部能上不能下问题

干部能上能下，这是干部制度改革的一个关键环节。党的十五大报告指出，要加快干部制度的改革，“尤其要在干部能上能下方面取得明显进展”。因此，我们必须从发展社会主义市场经济的需要出发，加强领导班子建设，下大力解决干部的能上不能下问题。一、“干部能上不能下”，不符合人事管理的客观规律“能上不能下”主要解决“不能下”的问题。从人事管理角度看，晋升和降职是人事工作中两个不可少的管理手段，其基本依据就是干部本人的资格条件与其所从事的职位要求是否相适应。由于组织部门在任用干部时开始总是近似地“识事”和“知人”，…     

加强高校学生干部队伍的学习型组织建设

高校学生干部是学生各级组织的核心力量,是学生中的先进分子,他们在学生群体中扮演着的重要角色。加强高校学生干部队伍的学习型组织建设有十分的必要性,本文提出通过理念、愿景的建立,有效学习、自主管理的加强,继而形成一套制度体系的建设方法,这种途径能有效的建设学习型高校学生干部队伍,充分发挥高校学生干部队伍的作用。     

如何加强学生干部队伍建设

学生干部是一个特殊的群体,在老师与普通学生之间架设着非常重要的桥梁作用。本文从学生干部的重要作用为切入点,分析当前学生干部队伍建设中存在的问题,并就如何构建优秀的学生干部队伍提出几点建议。     

班级中的非正式群体的管理

学生管理工作是学校各方面工作能够正常开展的基础，是关系到学校政治稳定的基础工作。作为学校的一个正式群体——班级存在着各种各样的“派别”，这些“派别”就是非正式群体，它能对班级管理产生重要的影响继而影响整个学校的风气。因此，作为合格的班主任要学会依靠正式群体开展工作的同时也要加强对非正式群体的研究与管理。     

高校学生干部自我管理的研究

高校学生干部是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的领导者,是学校与老师之间的桥梁与纽带,作用不可忽视。学生干部如何处理好学习与工作的关系,是当今高校学生干部的一大难题,只有做好了“学习工作化,工作学习化”才能充分发挥其领头羊、排头兵的作用。本文将对高校中学生干部的学习与工作展开一系列的探讨。