让问题意识在学生心中开花

苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基说过:"在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在儿童的精神世界中,这种需要特别强     

培养学生学习数学主动性之我见

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在青少年的精神世界中,这种需要特别强烈。匈牙利数学家波利亚的主动学习理论     

浅论小学语文探究性学习的理解与实践

教育家苏霍姆林斯基认为：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者，研究者，探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”新的《语文课程标准》也指出：“学生是学习和发展的主体、“语文教学应积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。为此，小学语文教学转变教学观念，组织学生有效开展探究性学习具有十分重要的意义。     

创新作文“新”在何处

人人都想创新。苏联教育家苏霍姆林斯基说：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。”作文，呼唤创新。创新作文就是打破传统模式，打破条条框框束缚、自由自在地书写、表达真实感受的作文。目前，作文普遍存在的问题是：     

公司顾客联想的前因后果:一项探索性研究和综合模型

在联合网络记忆理论和公司联想理论的基础上,提出了公司顾客联想的概念,将其定义为人们对一家公司的顾客群体所持有的知识系统。定量和定性研究揭示了公司顾客联想作为一种重要公司联想类型的理论价值和现实意义,在此基础上探索了影响一家公司顾客联想状态的关键因素、公司顾客联想对消费者行为的影响以及相关调节变量,构建了一个包括公司顾客联想前因后果的综合模型。具体地说,公司顾客联想的形成受行业层面、公司层面及个人层面因素的影响,并对消费者与公司的关系和相关产品决策具有决定作用。     

马雪征：打造联想的新全球战略

联想，在竞争激烈的IT行业奋斗了二十年，而且不断地成长，从小公司成长为大公司，再成为全球性的跨国公司，发展到今天，它已经站在世界500强的入口。这样令人叹为观止的轨迹，无疑需要很多要素。但其中最不可忽视的就是商业模式的变革，不同的环境条件下找到适合自己的商业模式，可以说是联想一路前行的动力。     

浅谈如何培养学生小组合作学习能力

苏霍姆林斯基曾经说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、合作者.在儿童的精神世界里这种需求特别强烈."新<语文课程标准>指出:"语文课程倡导'自主、合作、探究'的学习方式."但如何培养学生小组合作学习能力呢?我认为教师可以尝试以下几种做法:     

浅谈初中物理教学中问题教学法

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“在人们的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。而在青少年的精神世界中，这种需要则特别强烈。”现代教学论也认为，任何教学内容都可以用一个个问题呈现出来，学习的发生起源于情景变化的刺激。开展“问题”研究是人们对科学本质认识不断深化的产物。让学生在发现问题、分析问题、提出猜想、开展探究和得出结论的过程中不断地建构自己的知识结构、能力体系、价值体验，从而全面发展学生探究科学本质的能力，全面提高学生的科学素养，是新一轮课改的教学主旨。而物理教学的改革更应注重物理问题研究，培养学生的科学探究能力。     

引领教师树立崇高的育人使命

著名诗人臧克家说：有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。由此看来，人活着，就应该有一种精神，如果人活着需要一种精神的话，那无私奉献、孜孜不倦地从事于某种职业无怨无悔的话，那就更需要一种精神了。进入全面建设小康社会时期，矛盾的多元化使市场经济时期的工作比计划经济时期的工作所付出的要多得多，而今教育的对象，独身子女居多，农村留守儿童占有相当大的比例，要搞好教书育人的工作，更需要教师的追求精神，实干精神和奉献精神，需要校长引领教师树立崇高的育人使命。     

企业·经营

<正>联想集团新任主席杨元庆:联想与原来的IBM业务重合部分很少,现在需要做的是整合原来两个公司的优势,把双方的优势发挥到最大,联想现在没有考虑裁员问题。联想曾经设想了四个方面的问题,一是员工的保留,二是业务的保留,三是客户的整     

我是共产党员——记爱通电子线缆制造有限公司领军人物钟跃进

<正> 他说:人活着总要有一种精神,这精神就是对社会的奉献。无论走到天涯海角,时刻想到的是,我是共产党员! 这就是钟跃进的理念。 已过不惑之年的钟跃进,于1977年从部队转业,先后当过村和乡广播员,1983年担任德阳县广播局水泥制品厂副厂长,1986年担任德阳市中区广播电视安装公司经理。当时安装公司刚刚成立,没有一分钱,在根深蒂固的“铁饭碗”意识的影响下,没有人愿意担任这个穷公司的经理。然而,钟跃进不惧风险挺身而出,挑上了这付重担,踏上了艰苦创业的征途。     

重思史上封谥事

（一） 封谥，用现在的话来说，大概就是“树典型”了。中国历朝历代的当政者，都喜欢将封谥作为治国理政的一种重要形式，绵延了几千年，可见这种做法的历史悠远和根深蒂固。     

脖子以上的拿捏

公司治理的核心是利益分配。万通借鉴联想的“分苹果计划”，不仅平衡股东群体的利益，同时也运用于对高管团队的股权激励。做公司好比大家一起种苹果，所有的利益关系人，不仅明确知道苹果什么时候会熟，更清楚能放多少苹果在自己口袋。     

建构中国共产党人的精神家园

精神世界与精神生活是人区别于动物的一个基本特质。人的精神世界是由知（知识）、情（情感）、意（意志）三大要素构成的，包括信仰、意志、情感、气质、世界观、人生观、价值观等。人不仅是一种生物性的存在，还是一种精神性的存在；不仅需要物质家园，还需要精神家同。     

公司是家：温柔的双面刃

中国一大批企业家有建立百年传承的“家”的冲动, 喜欢建立一种掌控一切的生杀大权2004年3月联想大裁员,一个被裁减的员工发出了一声无奈的感叹:“公司不是家。”这声哀叹有点凄婉,展示了历来强调公司是一个家的联想的另一种形象,媒体轰动了,柳传志坐不住了,公开说“公司整改不能冷了员工的心”。于是,为了继续打造一个家的形象,那个被裁减的员工,又被召了回来。可是,公司真是一个家吗? 一大批企业家有建立“家”的冲动以盈利为目标的商业公司,起初还无暇光顾“家”的奢靡。二战后日本人发现了“家”,利用终身雇用制、年工序列等一系列     

约翰·科特:紧迫感,引燃变革之火

正"变革"在我们心中往往有着根深蒂固的概念:公司必须首先制定宏伟的战略与目标;充斥各种理论符号、长篇累牍的计划书不可或缺;普通人很难在变革中起到关键作用;变革的推行需要由上而下逐渐贯彻……事实果真如此吗?经济前景、外部环境的不确定性,技术发展的日新月异,产业边界的愈发模糊,多种因素交织冲击着企业固有的商业模式与发展方向。"在当今时代,我们每一天每一分钟都必须讨论变革。"这种说法或许有些极端,但"变革"确实成为了企业发展的关键词。     

IT界风云人物纵论人才

知识经济给人最大的启示是人才。在风云变幻的 IT界，不但造就了一大批科技精英，形成了高科技人才汇聚的“高地”，也造就了一批眼光独到、富有创新精神的企业家。这些企业家不但精通技术，更善于管理。用好、管好这些高科技人才，是老总们的第一要务。在大量的实践工作中，他们形成了自己独有的人才理念和用人思想，许多都闪烁着智慧的光辉，值得我们去借鉴。 柳传志：联想用人的四个优势 柳传志：联想集团有限公司董事局主席兼总裁，中国科学院计算机所所长 柳传志认为，联想的用人优势在四个方面。一是物质保证方面。联想的薪酬包括…     

多元化的馅饼和陷阱

近期，一种被经济学界称道的“强者间的推墙游戏——异业联盟——正在中国企业界大行其道。联想与厦华、海尔与纽约人寿、方正与健力宝、娃哈哈与广东服装界、乐华空调与TOM……"案例一：联想厦华“联姻”" 联想为何选择厦华？杨元庆认为，联想以前在显示器等方面与厦华有过业     

浅谈如何培养学生小组合作学习能力

苏霍姆林斯基曾经说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、合作者。在儿童的精神世界里这种需求特别强烈。”新《语文课程标准》指出“:语文课程倡导‘自主、合作、探究’的学习方式。”但如何培养学生小组合作学习能力呢?我认为教师可以尝试以下几种做法:一、创设民主、平等的合作氛围人本主义教育家罗杰斯认为:“成功的教学依赖于一种和谐安全的气氛。”没有一个民主、平等的和谐氛围,就不可能有个体之间真正意义上的积极合作互动。纵观教育专家成功课堂教学,充分调动学生开展讨论,允许实话实…     

江津市是如何做大做强花椒产业的

在中国西部著名的花椒之乡重庆江津市，椒农们传诵着这样一种说法：一号文件政策多，领会精神在山坡，花椒公司来引路，增收致富农家乐。