论学习的重要意义

一个人坚持不断学习一切有用的知识,可以把握社会发展的脉搏,可以更好地干好自己应干的事,为人类社会的文明进步多做贡献。学习党的路线、方针、政策和国家的有关法律法规知识,就能依法办事和干好     

浅论大学知识的分类及其学习方法

大学是知识的园地,从人类社会有大学以来,她就以其博大包容而成为社会之光、海中灯塔。大学之大首先就在于知识的博大,大师之大在于知识的渊博。因此在大学的三大功能中,传授知识排在首位。大学首先是传授知识与丰富知识的地方,所谓“传道授业解惑”是也。然而大学中开设的知识十分庞杂,他们之间究竟有着什么样的关系,     

知识阈值对组织学习绩效的影响研究

组织学习可以提升企业对动态环境的适应能力,是企业赖以生存和获取竞争优势的重要途径。已有的组织学习影响因素研究,更多地关注组织结构、信息技术、环境动态性等外部情景因素对组织学习的影响,很少考虑组织内个体之间知识结构的差异。不同个体由于教育背景、专业领域、认知模式等的差异,具有不同的知识基础。知识距离的存在使个体获取、吸收和使用知识的能力不同,并将对知识学习的效果产生影响。 基于个体认知视角,运用多主体仿真方法,考虑不同个体之间的知识距离,对经典的组织学习计算模型进行补充和扩展,引入知识阈值限定知识距离的波动范围,分别在阈值相同和阈值异质性两种情况下,探讨知识距离的不同阈值对组织学习绩效的影响和作用机理。 研究结果表明,阈值相同情况下,组织平均知识水平随阈值变动参数的增加而不断提升,当初始有近一半的个体有机会发生知识交互时,通过学习最终能够实现网络中几乎所有个体的充分交互,从而使组织知识水平达到最优;阈值异质性情况下,由于社会分类效应的存在,不同类型个体之间很难发生交互,从而限制了个体对最优知识的搜索能力。在相同的平均阈值变动参数下,阈值异质性组织的平均知识水平低于阈值相同组织,但随着平均阈值变动参数的增加,二者之间的差距逐渐减小;随着知识交互范围的增大,个体间的理解和沟通不断增强,知识也将逐渐趋于一致。敏感性分析结果表明,放松模型主要控制变量的假设之后,研究结论仍然成立。 研究结果厘清了知识距离与组织学习绩效之间的影响关系,为组织学习影响因素研究提供了一个新的视角,同时为企业更好地开展组织学习实践提出了可供参考的建议,如优化人员构成、建立有效的内部沟通机制、营造良好的组织学习氛围等。     

非正式网络学习知识社区类型研究

在知识经济时代,网络学习成为了一种高效学习方式,提供非正式网络学习的知识社区也成为知识交流、传递、共享、创新的重要途径。本文结合社会网络分析方法,提出了基于社会网络分析方法的知识社区量化分类方法。通过对知识社区的社会网络结构分析,探讨了知识社区用户学习行为特性,最后建立知识社区分类方法并详细阐述了知识社区的类型内涵。     

论加强学习是做好企业思想政治工作的重要前提

学习是领导干部增长才干,提高素质的重要手段,是适应新的形势和完成历史重任的重要基础。胡锦涛总书记曾在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中,明确提出要大力倡导八个方面的良好风气,并把"勤奋好学、学以致用"作为加强领导干部作风建设的首要方面加以强调。     

论企业知识学习管理

文章介绍了企业知识管理的基本内涵及其基本特征,突出了企业知识管理的重要性。在此基础上描述了企业知识管理的理论基础并简单介绍了企业知识管理的三种模型。最后提出了企业知识管理的一些对策和注意点。     

思想品德课对于促进良好校风、学风的形成具有十分重要的意义

我在近三十年思想品德课的教育教学过程中颇有体会和认识,也通过自己的努力来纠正学生对思想品德课的偏颇认识,还经常利用思想品德课来对学生进行前途、理想、社会实践等教育。     

对学习历史事件法的一种改进

依据组织学习理论,对学习历史事件法进行了改进。由于企业的经验知识不完全等同于隐性知识,学习历史事件法同样不能直接应用于隐性知识的转化,为此,提出了适合隐性知识转化的改进型学习历史事件法。改进充分考虑了隐性知识的特征,并专门对隐性知识和经验知识进行了区分。同时,改进的学习历史事件法充分考虑了企业应用的可操作性,保留了量表的形式。最后,将该方法应用于MIS项目开发中,对新改进的量表进行了定量解析。     

论中国小城镇发展重要意义

中国小城镇发展至今,已走过一条坎坷曲折的道路.在当今社会,发展小城镇在中国城市化道路中有着重要的意义。发展小城镇是发展小城镇是提高我国城市化水平的重要途径,发展小城镇利于解决"三农"问题,发展小城镇是实现我国农村现代化的必由之路,发展小城镇利于构建社会主义和谐社会,发展小城镇利于西部大开发,发展小城镇利于建设生态城市目标的实现。     

团队学习的动力研究

团队学习是联系个人学习与组织学习的纽带,比起个人学习,个人在团队学习中收获的更多,同时,团队学习是组织学习甚至是组织间学习的基础。团队学习是为了完成团队目标,但更高的要求是创新,因此在不同的层面上对团队学习有不同的要求和驱动。     

环首都经济圈的重要意义和战略目标

“十二五”时期，是深入贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要时期，也是经济建设继往开来、实现宏伟蓝图的重要时期。面对全省经济社会发展所处的新的历史阶段、全省面临的周内外新形势，河北在国家现代化全局中承担的新的历史使命和责任，以及河北经济社会发展面临的新机遇，     

把权力关进制度的笼子里

最近,习近平总书记强调指出．“把权力关进制度的笼子里”。这句话很形象、也很耐人寻味,理解其中的深刻含义：权力必须在法律法规的框架内行使．权力行使必须受到制约和监督。纵观一些腐败案件、一些侵害群众利益事件的发生,究其原因是权力的腐败和滥用。能否自觉把权力关进制度的笼子．是衡量领导干部依法行使权力的重要尺度．也是组织部门评价领导干部能否依法办事、遵守法律的重要条件。     

论组织学习对传统学习的十大超越

在1997年的世界管理大会上,与会专家提出未来世界管理变革的十大趋势之一,就是学习型组织将成为未来成功企业的经典运作模型。世界百强企业均建立了有效的组织学习机制,从而促进了各种管理功能的创新。在美国,几乎所有的大型企业都在按照学习型组织的模式进行自我改造;在新加坡,政府开设了系统思考研习营,提出了创造学习型政府的构想;在日本,许多大城市应用组织学习理论指导城市管理,取得     

学习贯彻落实两会精神系列专题抓住用好四个重要战略机遇期

学习贯彻两会精神,首先要把思想认识统一到中央的决策部署上来,把智慧力量凝聚到实现经济社会发展的各项目标任务上来,更加自觉地与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致,在大是大非上头脑清醒。在路线原则上立场坚定。     

学习型组织之魂——团队学习

研究通过对相关文献的梳理,对建立学习型组织中最关键的团队学习的概念和特征进行了梳理。强调了团队学习必须从团队层面进行分析,不能将其与团队环境中的个人学习混为一谈。指出了团队学习的关键在于知识的获取、分享、存储和检索,并对四个环节及其相互关系进行了探讨,为学习型组织的理论研究和实践运用提供了一定的理论指导。     

构建历史自主学习模式的思考与实践

一、问题的提出——自主学习势在必行 当今社会是一个知识爆炸的社会,是一个信息社会,世界范围内的物质的、观念的许多形态发生着前所未有的变化,科技知识日新月异,人们凭着曾经拥有的知识想赶上信息时代的步伐,已经变得越来越困难。因此,自主学习的能力对每个人来讲,就显得更重要了。有了自主学习的能力,无论知识更新速度如何加快,科学技术综合化的趋势如何强烈,我们都可以通过自己不断的学习,及时有效地掌握新的知识和信息,提高自己,使自己更好地适应社会。因此,教育改革迫在眉睫,把学生的自主学习权力还给学生势在必行。     

论企业的定向学习行为

本文论述了企业定向学习行为的概念与内涵,探讨了企业定向学习行为的动因与特征。描述了企业走向学习的效应,定向学习行为的代价与效益．并论述了企业定向学习行为与创新行为的关系。     

创设基于主题知识网站的研究性学习环境

一、研究性学习主题知识网站建设的意义 研究性学习是基础教育课程改革的重要组成部分,开设研究性学习课程是基础教育改革与发展的必然.然而由于库区学校地处西部地区,大多为贫困山区学校,受社会经济发展滞后的影响,课程资源的匮乏成为研究性学习课程开设的瓶颈.开发与建设研究性学习课程资源是三峡库区学校在新课程改革中急需解决的问题.     

班组学习是企业重要的基础管理工作

通过不断提高班组的学习效果,使广大员工在以科学办事方面不断加强,从而来增强班组的凝聚力和创新力,为创建新型企业发挥应有作用。