高校图书馆的现代化与信息化

论述了知识经济时代高校图书馆的现代化 ,同时对高校图书馆开展信息服务工作的新方式、新手段也进行了探讨     

教育的现代化与信息化教育

教育的现代化包括教育的信息化、全球化、民主化,而教育的信息化正在使教育的整体面貌和方式发生深刻的变化。它促进了教育的现代化。这包括：信息教育的指导思想;适应信息化社会的教学原则与方法。     

信息化时代与学报工作现代化

信息化时代,计算机和网络技术广泛运用于社会各个方面,以知识为代表的各种信息在社会生活中起着举足轻重的作用,知识在生产力构成要素中,逐渐取代资本和劳动力成为第一要素,第一生产力;知识商品化、产业化、市场化,经济全球化等等对人类社会造成了广泛而深远的影响。学报工作作为出版业的一个重要分支,同样也受到巨大的冲击。信息化社会,不仅使学报的编辑手段实现了现代化,而且促进了学报管理体制、运作方式、思想观念、出版成果以及编辑人员素质的现代化,促进了整个学报工作由传统向现代的变革。     

发展:现代化与后现代化

分析了不同历史阶段的现代化发展模式和现代化理论,指出现代化发展只是阶段目标,而非终极目标。尽管加强工业化和经济发展成为不同社会制度国家的共同决策, 但发展是硬道理, 其内涵丰富, 发展是不断的变革,全面的解决社会进步的各类问题。面对知识经济时代的来临和后现代思潮的冲击,我们面对发展策略的选择,应依据国情作出发展目标的适时调整,以防止退回前现代和走向虚无主义的倾向     

社会信息化与我国现代化战略选择

随着世界范围的信息化浪潮向纵深发展,世界经济信息化、网络化、知识化的特征日趋明显,这对我国现代化建设产生了深刻的影响。本文深入分析了信息化兴起的时代背景,信息化在推动世界经济从传统工业经济向知识经济转型过程中的巨大作用,指出抓住这一机遇加速推进我国现代化进程是一项意义深远的战略选择。     

信息化时代的图书馆现代化建设

信息化时代的到来,使传统的图书馆发生了巨大的变化。面向21世纪,图书馆的现代化建设正从自动化管理向数字化、网络化、虚拟化的方向发展。然而图书馆的这些发展与信息化时代的发展息息相关,从全球信息化大趋势和我国信息化建设的现状入手,分析我国图书馆现代化建设的若干问题,是十分有益的。     

从农业信息化维度探寻农业现代化之路

农业信息化有助于农业科技的推广、农业经营管理水平的提高与农民自身的现代化。完善农业信息化体系的进程中,需要加强政府和有关部门在农业信息资源采集、准确度、及时性以及网络资源优化等方面的监督与指导作用。农业现代化的宗旨是农民的现代化。     

试析"以信息化带动教育的现代化"

“以信息化带动教育现代化”是我国教育部对新世纪中国教育发展提出的战略性任务。本文从 2 1世纪生产力发展的特征、信息技术在教育中的广泛运用、人才基本素质、对教师的基本要求及教育现代化的一些主要方面进行探讨 ,提出了一些认识“以信息化带动教育现代化”的基本观点     

加快农村信息化促进农业现代化策略研究

分析了当前农村信息化内涵及其面临的困境,提出了农村信息化需要分区域分层次全方位共同推进策略,阐述了以各省农林大学为中心的农村信息化研究-教育-推广三位一体新观点。农村信息化过程是传统农业观念向现代农业转变的过程。信息化不是简单地拥有了现代化计算机、通信设备等硬件,重在信息的作用和效益,重在各种应用软件的广泛使用,特别是拥有创新和知识产权的农业信息化产品的应用。中国农村的信息化应该结合中国农村的社会、经济发展状况和建设特点,充分发挥已有信息网络的作用,才能有效促进农业现代化。     

信息化环境下的语言测试:标准化与现代化的统一

在介绍语言测试的经典理论、项目反应理论、计算机化调适性语言测试理论和标准化考试概念的基础上,阐述了信息化环境下语言测试的特点,建立了语言测试模式图,提出了信息化环境下实现标准化与现代化的策略.     

教学与科研相互促进共同发展

文章分析了高等院校教学与科研的关系,明确了两者在学校工作中的地位,确立了教学与科研一体化的发展模式,提出了教学与科研相互促进共同发展的若干措施,并列出了取得的成绩。     

可持续发展与中国现代化模式

随着各国经济的发展,到20世纪70年代出现了世界性的环境恶化、人口膨胀、能源危机等问题。为探寻人类社会发展的最佳模式,一种新的发展观———可持续发展战略应运而生,它要求社会发展不仅是经济发展,而是包括环境优化、人口素质提高、资源永续利用等因素在内的综合发展,即必须保持社会、经济、资源、环境、人口、科技六个方面综合协调发展。国情决定了中国现代化只能走可持续发展道路。     

论美育与高等学校校园文化建设的互动发展

美育与校园文化在育人目的、教育媒介、作用方式三个方面存在共同性。校园文化建设必须同时遵循导向原则和魅力原则。前者体现校园文化建设的方向,后者增强校园文化的魅力。审美化的校园文化建设实践扩大了美育的内涵,促使美育从狭隘的艺术教育的圈子中解放出来;完善了学校美育的功能,有利于完成培养符合新文化道德标准、科学标准、审美标准“新人”的历史使命;拓展了美育的社会功能,有利于学校实现个体塑造、社会整合、文化建构三者的有机统一。     

浅谈沟通在德育中的重要意义

加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节。随着市场经济的逐步建立和发展 ,传统的道德教育方法已不再适应社会的要求。本文试图通过对我国高校传统德育方法的反思 ,重新审视德育的目的 ,探求适应时代需要的德育工作新方法 ,以提高德育的时效性 ,促进德育工作的有效进行     

高等教育与区域互动中政府的角色和作用

政府在高等教育与区域良性互动中发挥着重要的作用,扮演着重要的角色。政府是高等教育与区域良性互动的发起者、支持者、服务者、引导者、监督者和协调者。在高等教育与区域良性互动关系的形成中,需要政府提供外部的支持力量,需要政府提供法律、政策、制度、资源、信息和技术方面的服务、引导、支持和激励,需要政府提供有利的生态环境。同时,政府角色的选择与作用的发挥,需要依据区域的历史文化传统、经济发展水平、科技实际和高等教育发展的现状。     

浅析我国现代化进程中的区域发展差距

在现代化进程中 ,区域间发展差距的扩大 ,是世界范围内的普遍现象 ,而我国尤为典型。现代化的推进和实现并不意味着区域发展差距的完全消失 ,而是将其控制在一定的范围之内。我国区域发展差距的存在和扩大 ,原因比较复杂 ,负面影响显而易见。建国以来 ,党的三代领导集体从具体的历史条件和时代需要出发 ,采取了三种不同的战略策略来缩小东西部地区之间的发展差距     

和谐外贸、互利发展——中国应对贸易摩擦的睿智策略

在当前世界经济全球化、政治多极化的条件下，国际贸易联结着不同经济利益主体之间的经济利益，往往还包含着国家的经济、政治、安全等利益。贸易摩擦是伴随世界经济和国际贸易发展而出现的现象，是国家之间利益冲突与碰撞的一种通常形式。当前，世界经济贸易发展的一个重要特征是贸易摩擦不断增多，以反倾销和构筑技术壁垒等为主要形式的贸易保护主义倾向有所抬头。中国加入世界贸易组织后，经济发展步入崭新阶段，对外贸易连攀高峰。同时，频繁的贸易摩擦严重困扰中国，阻碍着中国经济的发展。以科学发展观为指导，以和谐外贸为理念，以互利发展为出发点和落脚点，是我国加入WTO后应对日益频繁的贸易摩擦的睿智策略。     

社会化提升：转型期农民现代化的一种社会学阐释

现代化是整个社会发展的必然趋势。作为社会发展的主体,人自身的现代化越来越引起整个社会的关注。尤其在中国社会的转型时期,非物质文化与物质文化发展的不协调导致了农民自身的现代化进入了一个非常态的社会发展时期。"社会化的提升"是对这一时期农民现代化的一种社会学阐释。     

试论中国现代化与马克思主义中国化的逻辑关联

马克思主义从传入中国开始,就与中国革命、建设、改革实践尤其是与中国现代化结下了不解之缘。中国现代化规定马克思主义中国化的历史主题,是推进马克思主义中国化的根本前提;马克思主义中国化反过来又深刻影响中国现代化的模式选择,是中国现代化发展的现实要求。建构中国现代化与马克思主义中国化的良性互动,是中国经济社会发展不断向前推进的必由之路。在全球化时代背景和我国现代化建设的关键时期,深刻认识和把握中国现代化与马克思主义中国化的内在逻辑,进而在实践中自觉推进中国现代化与马克思主义中国化的有机结合,并使之在良性互动中和谐发展,对于全面推进中国特色社会主义现代化事业有着重要意义。     

论现代化视角下的社会主义发展

现代化以工业化为推动力,导致传统的农业社会向现代工业社会的全球性的大转变,它使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域,引起深刻的相应变化.资本主义发达国家利用第一、二次现代化浪潮机遇走上了现代化发展轨道,占据了发展的主导地位.社会主义国家诞生于资本主义不发达国家,贫穷落后,如何赶超资本主义发达国家？邓小平认为,现代化是社会主义发展的必由之路.在发展社会主义的现代化道路上,关键是实现科学技术现代化,核心是实现人的现代化.