校园环境与大学生思想政治教育

新的历史条件下,高校思想政治工作面临严峻挑战,加强和改进学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务.校园环境对思想政治教育起着重要作用,从校园环境的角度,结合现实,探讨进一步加强大学生思想政治教育的思路.     

和谐校园环境的构建与大学生思想政治教育

加强和改进大学生思想政治教育是构建社会主义和谐社会与和谐校园的必然要求。应按照马列主义的实践观点与发展观点,树立强烈的创新意识与务实意识,将构建和谐校园与大学生思想政治教育有机地结合起来,加强教育思想引导,通过加强校园环境建设、建立和完善校园保障体系发挥构建和谐校园对大学生思想政治教育的推进作用。     

优化高校思想政治教育校园环境探析

［摘要］环境是高校思想政治教育开展的前提,也是影响思想政治教育的重要因素,环境本身具有育人功能。校园环境各要素在高校思想政治教育中具有重要的作用,但当前高校校园环境存在诸多问题。高校应从优化物质环境、规范制度环境、引导积极向上的精神文化环境、打造绿色安全的网络环境、营造和谐融洽的校园人际环境等方面加强校园环境建设,以增强高校思想政治教育的实效性。     

浅析和谐校园建设与大学生思想政治教育的关系

和谐校园是和谐社会的重要组成部分。大学生的思想政治教育工作与和谐校园的建立具有互为因果的关系。大学生思想政治教育中所体现出的以学生为本的理念、强化诚信教育以及弘扬"公平、正义、宽容"精神将进一步促进大学和谐校园环境的建立;同时,和谐的大学校园环境又反过来促进大学生思想政治教育水平的提升。     

加强大学生思想政治工作营造和谐校园环境

大力加强思想政治工作，营造和谐校园环境是全面建设和谐社会的必然要求，需要更新思想政治工作的理念和方式，需要注重心理健康教育，需要健全心理疏导机制。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，校园文化是思想政治工作在新时期的一种很好的载体。     

高校思想政治教育与校园环境的冲突及其对策

针对当前我国高校思想政治教育需要与校园环境之间存在着一定限度的冲突这一现状,分析了其中的主要原因：思想政治教育主体未形成有效的系统;缺乏对辅导员的正确定位;非辅导员教职工缺乏思想政治教育必要的素养等。提出了解决这一冲突的主要对策：建立和完善思想政治教育系统意识;优化校园思想政治教育主体的思想政治教育素质;形成完善的思想政治教育的奖惩机制和考核机制等。     

高校思想政治教育与校园环境的冲突及其对策

针对当前我国高校思想政治教育需要与校园环境之间存在着一定限度的冲突这一现状,分析了其中的主要原因：思想政治教育主体未形成有效的系统;缺乏对辅导员的正确定位;非辅导员教职工缺乏思想政治教育必要的素养等。提出了解决这一冲突的主要对策：建立和完善思想政治教育系统意识;优化校园思想政治教育主体的思想政治教育素质;形成完善的思想政治教育的奖惩机制和考核机制等。     

高校思想政治教育中校园环境建设的内容和原则

任何一种教育都是在特定的环境中进行的,良好的校园环境对高校思想政治教育工作的开展有着重要的意义。文章就校园环境建设的内容和原则两个方面探讨了校园环境建设在高校思想政治教育中的作用。     

优化高校思想政治教育校园环境探析

校园环境是高校思想政治教育开展的前提.笔者对高校思想政治教育校园环境的主要构成要素及当前高校校园环境中存在的主要问题及原因进行了剖析,并提出高校应从优化物质环境、规范制度环境、引导积极向上的精神文化环境、构建健康的网络环境、营造和谐的话语语境五个方面着手优化校园环境,以增强高校思想政治教育的实效性.     

积极营造良好的育人环境

构建积极向上、文明和谐的校园环境,以此来影响、熏陶、感染和教育学生,对进一步加强大学生思想政治教育工作有着极其重要的作用。本文结合大学生思想政治教育工作的实际需要,针对环境育人过程中存在的问题进行了综合分析,提出了具体应对措施,对做好大学生思想政治教育工作具有一定的现实意义。     

我国高校新校区办学定位的意义与类型

20世纪90年代以来,我国高校新校区办学蔚为壮观。高校单独开发的新校区面临的首要问题是校区的定位问题。新校区的明确定位,可为校区的发展确定方向,有助于形成校区内部群体的凝聚力,有利于充分发挥“一校多区”的整体优势,这是高校新校区办学定位的意义之所在。新校区的类型,具有按学科定位、按工作职能定位和混合定位三种情况,各有利弊,重要的是要有适当的应对之策,并科学合理地处理统一性与多样性、明确与准确这两种关系。     

校园文化的内涵及其功能探析

校园文化是校园人在学校教育、管理、学习、生活等过程中创造的独具特色的文化,是一个学校精神文化的集中体现.校园文化以它潜在的、独具特色的方式熏陶、感染、影响着校园人的思想观念和行为方式.校园文化有着从物质表层到内在精神层面的深刻内涵,有着导向目标、塑造人格、约束行为、启迪智慧、愉悦身心等多样的功能.     

课程改革与学校文化重建的初步探索

文化是课程改革的一个背景,是课程政策和课程制度的“土壤”。课程改革能否顺利推行,关键是看这“土壤”能否为新课程提供合适的生长环境。从这个意义上说,课程改革同时也是学校文化的转型,是对学校文化的重塑。     

浅谈新时期校园文化与学风建设

对高校校园环境的概念、构成进行了较为全面的概括,并分析了高校文化建设在高校运行中的作用,提出了新时期高校校园文化环境建设和学风建设的途径。     

高校构建和谐校园的系统性研究

从和谐校园的基本内涵入手,分析了和谐校园的具体特征,阐述了构建和谐校园的重要意义。从校园民主缺乏、内部矛盾突出、市场经济的负面影响、学生面临的困难、各项建设投资不足等角度,对当前影响和谐校园建设的主要因素进行了详细分析。最后从加强领导、树立科学发展观、重视思想政治教育、加强学风建设、注重校园文化建设、培养创新团队、完善竞争机制等方面,着重对高校构建和谐校园的途径和方法做了系统性研究。     

浅论高校体育文化与和谐校园建设

建设和谐校因既是推进高校健康发展的重要内容，也是构建和谐社会的重要组成部分。校因体育文化以自身具有的发展健康品质功能，在建设和谐校因中起到积极的作用。高校体育国绕和谐校因建设是一项长远的任务。高校要做好体育活动组织工作，加大体育设施投入，加强体育教学改革，培养高素质体育教师队伍，大力搞好体育宣传。     

创建平安校园是构筑和谐校园的一项重要工作

创建平安校园是构筑和谐校园的题中应有之义,也是构筑社会主义和谐社会的重要组成部分。本文围绕构筑和谐校园的要求,论述了创建平安校园的重要意义、基本途径和具体要求等问题。     

浅析数字化校园及其应用系统的构建

数字化校园是在高等教育信息化快速发展过程中出现的一个崭新概念。本文介绍了数字化校园的内涵、数字化校园建设的主要内容,分析和评价了一些构建数字化校园应用系统的技术,对目前正在兴起的数字化校园建设具有一定的参考意义。     

当前我国校园文化建设理论及实践问题研究

针对当前我国高校校园文化建设中存在的弱化、工具化、松散化等突出问题,文章探讨了加强校园文化建设的基本原则,提出了对校园文化建设的应对策略.     

试论大学校园文化建设

大学校园文化建设是一个动态发展的过程。我国大学校园文化建设存在局限于学生管理和思想教育的层次上,建设主体被缩小和共性突出、个性不鲜明等问题。因而笔者提出了一些建设意见,希望把大学校园文化建设引向健康有序的发展方向,克服以往大学校园文化建设上的缺陷和偏差。