海南海洋法治文化建设路径探析

建设海洋法治文化对于海南建设海洋强省、加快国际旅游岛开发、推进海洋文化创新和促进人海和谐都有重要的时代价值。但法制建设不健全、宣传教育不到位、研究不充分、设施不完善的问题严重制约了海南海洋法治文化的建设进程。需要从路径探索角度,针对问题,寻求海南海洋法治文化建设的未来发展之路。     

广东海洋法治文化建设研究

文化是软实力的核心。实现海洋法治,首在加强海洋法治文化建设。建设海洋法治文化,必须准确把握海洋法治文化建设的指导思想、建设目标、建设原则、模式及其路径选择。唯如此,才能制定出符合实际的政策和有效措施,进而走出一条具有广东特色的海洋法治文化建设之路。     

广东海洋文化遗产保护、开发与利用的思考

广东是我国第一海洋大省,拥有极为丰富的海洋文化遗产。以"南海I号"、"南海Ⅱ号"古代沉船为代表的海洋考古新发现,展示了我省海洋文化遗产保护、开发与利用进入新的历史阶段。我们认为,应该以"南海Ⅰ号"沉船考古为契机,大力发掘海洋文化遗产,整合全省海洋文化遗产资源,发展海洋文化旅游与海洋文化产业,使之成为构筑新时期海洋文化的重要资源,增强我省文化软实力,推动海洋强省建设。     

发挥特殊优势建设广西“海洋强区”

充分发挥广西海洋特殊优势,加快建设广西“海洋强区”,是贯彻落实党的十八大精神的应有之义.为此,要进一步解放思想,提高认识;积极争取国家将广西列为全国重点海洋强省;强化规划指导,加强组织协调;培植壮大一批引领全国、走向世界的海洋产业;充分发挥非公经济在海洋强区建设中应有的作用;大力实施“江海直达”战略;着力推进实施海洋强区的教育和人才战略;注重提高对既有政策的认知和落实水平;切实解决能源资源约束和生态环保问题;进一步加强开放合作.     

广东海洋法治文化建设的现状及其障碍性因素分析

总体上看,我省海洋法治文化建设尚处于起步阶段,但是建设力度不断加大,并取得了一定成效.其问题是:涉海法制不完善,经费投入没保障;海洋普法教育待改进,法治文化机构不健全;海洋法治文艺欠繁荣,法治文化活动开展不平衡;理论研究待加强,浓厚的海洋法治文化氛围远未形成.究其原因,既有经济的制约,又有认识模糊和经费投入的不足;既有...     

国家海洋战略教育：海洋教育实践推进的新视域

国家海洋战略教育是从国家层面在教育、文化、科技、社会等领域面向全体国民特别是大中小学生开展的以提升海洋意识和培育海洋素养为目标的教育活动的总和，包括专业海洋教育、学校海洋教育、社会海洋教育、科技海洋教育、产业海洋教育、海洋文化教育等内容，总体目标指向培育海洋国家意识、锻造新型海洋观。战略教育的核心是学校海洋教育，难点是社会海洋教育，着力点是文化海洋教育。新型海洋观的价值核心是向海定陆、由海向洋，海洋国家意识在于海洋国家的思维意识，“海洋-国家-教科书”是深入推进海洋战略教育的关键逻辑。从儿童启蒙出发，讲好中国海洋故事，构建国民海洋图景。从“愿意听”到“听得懂”建构中国立场的海洋话语体系，做好顶层设计形成家校社一体的海洋战略教育推进体系。     

习近平海洋命运共同体理念的理论渊源、现实意义及实践路径

海洋命运共同体理念秉持“和平、合作、和谐”的新海洋观，具有深刻的理论渊源和法律意蕴，是国际海洋法发展的理论基础，有助于强化海洋多边合作，构建蓝色伙伴关系网络，同时也契合人类命运共同体的核心理念。“海洋命运共同体”的提出为改革全球海洋治理体系提供了新思路。国际社会应携手应对挑战，加快凝聚共识，以“一带一路”为抓手增强政治互信，以蓝色经济为重点促进海洋可持续发展，以“法律合作”为重点改革和完善全球海洋法治体系，以“和平解决争端”为原则构建友谊之海，以“生态安全”为指南实现可持续发展。     

缺失与重构我国大学生海洋法治观念发展研究

以海洋强国战略背景下我国海洋法治建设面临的严峻挑战与重要任务,在中国传统文化中追溯海洋法治缺失的思想根源,从国际法建设和依法治国方略角度探寻我国海洋法治的历史与现实,并从文化的视角寻找海洋法治的重构历程.我们还对我国东南沿海5个省份的6所涉海大学近1500名学生海洋法治观现状进行实证调查和分析研究,对在探索大学生海洋法...     

海洋丝绸之路与海洋文化研究

"海上丝绸之路"是东西方之间通过海洋融合、交流和对话之路。"海上丝绸之路"和海洋文化研究的核心价值,是论证、阐释、弘扬东方的海洋文明、海洋文化,改变东方有航海活动没有海洋文明、海洋文化的旧思想观念。建设21世纪"海上丝绸之路",需要"海上丝绸之路"历史的借鉴和海洋文化的理论支撑。认识中华民族拥有源远流长、辉煌灿烂的海洋文化和勇于探索、崇尚和谐的海洋精神,树立中华海洋文明的自信。认识中国的海上特性和海洋社会,改变海洋发展陆地化模式,培育海洋意识,改变以往的思维定势,逐步消除制度歧视和文化排斥。在新的海洋时代,实现思维观念、生产方式的改变,赋予海上丝绸之路以新内涵,东方和中国讲海洋故事的能力就能进入新境界,做出新贡献。     

山东省海洋旅游资源及其开发利用研究

山东省是我国的沿海大省,拥有漫长的海岸线和丰富的海洋旅游资源。从对我省海洋旅游资源进行归类总结可以看出,我省开发海洋旅游资源有优势条件,针对开发利用过程中存在的问题,应该采取相应的对策。     

借力粤桂琼区域合作 推动广东海洋经济发展

广东是我国海洋经济大省,具有发展海洋经济的优势,但同时也存在一些薄弱环节,需要与海南、广西加强区域经济合作,在切实推动三地海洋经济健康持续发展的同时,做大做强广东的海洋经济。     

论海洋经济范畴与海洋产业体系──兼论“海洋经济大省”的衡量标准

近30多年来，随着现代海洋战略资源的不断发现和海洋科学技术的迅速发展，海洋已成为极具战略意义的开发领域。世界上越来越多的沿海国家都把海洋开发与保护作为一项基本国策。改革开放以来，我国的海洋国主观念也日益强化，我省于80年代初李先提出“大念山海经、建设海上田园”的发展战略。近年来顺应海洋经济发展趋势，省委、省政府作出了“建设海洋经济大省”的决策，省第六次党代会提出了“建设海洋经济大省”的奋斗目标。这是把海洋开发放在国民经济大盘子中，作为重要经济增长点来考虑，作为一个大产业来开发，从而把海洋开发推向了更…     

海洋影视业:浙江海洋文化与产业融合发展

浙江是海洋大省.灿烂的海洋文化、优美的海洋风光为浙江海洋影视产业的发展提供了优越的条件.本文在分析了浙江海洋影视产业发展现实意义与现状的基础上,提出建设国家级海洋影视产业带的目标定位与"基地加景区"的发展模式,并指出浙江海洋影视产业发展必须加快营造良好的产业环境,重视文化与资本的结合,创作出海洋文化韵味浓郁的影视作品,走集团化之路等.     

试论夏商时期的海洋文化

我国很早就产生了海洋文化 ,它丰富了农业文明。夏商时期的海洋文化表现为出现了朦胧的海洋意识、海神崇拜以及早期的海洋旅游行为和以海岛为避难所 ,表现为开发了近海的海洋资源 ,有了一定的航海能力。它有积极的一面 ,也有消极的一面 ,还对后世产生了一定的影响。     

建构“海洋文化”教育课堂载体的海洋人才培养研究

"海洋文化"教育课堂是海洋人才培养的关键所在。培养大学生的海洋意识,拓展和发展海洋文化教育对海洋经济的发展有着十分重要的意义。海洋文化教育课堂内容的海洋人才培养体系建设,表现在依据海洋特色完善人才素质结构设计、追求海洋文化课堂的理想境界、海洋经济建设导向的人才培养结构、海洋文化教育体系的构建、构建朝气蓬勃的海洋文化课堂氛围以及加强海洋文化教育的人文元素培养等方面。     

广西北部湾经济区海洋文化建设的思考

广西北部湾经济区海洋文化建设在战略上应贯彻开放性、特色性、协调性原则,做到内外结合、虚实结合、软硬结合、古今结合,实现文化事业与文化产业的统一、经济效益与社会效益的统一、开发利用与有效保护的统一等.通过实施“八个一”工程,从而加强广西北部湾经济区海洋文化建设.     

海洋文化名市建设探析--以防城港市为例

防城港市顺应建设文化强国和海洋强国的时代潮流，提出了加快建设海洋文化名市的战略目标。为实现这一目标，应以科学发展观为指导，按照有关文件的要求，树立海洋意识、“综发”意识、创新意识、开放意识，并且坚持文化调研、科学规划、长期积淀、精品创作、文化惠民。     

地方竞争视角下的"海洋强省"政策及其双重效应

目前,我国沿海各省纷纷提出"海洋强省"政策,这表明地方政府问竞争业已扩展至一个新的领域--海洋经济领域.比较分析沿海各地"海洋强省"政策内容可知,沿海各地从重点产业到主要产业发展规划的次序或排序上有明显的雷同特征,这种排序一旦成为现实将会导致海洋产业结构大体上的同构现象.当前各地海洋经济竞争特征也体现了这一特点.各地海洋经济竞争具有双重效应,既会促进中国海洋经济的发展,也可能引发资源耗竭、环境污染和产能过剩等问题.     

海洋强国视域下的大学生海洋意识教育

中国实施海洋强国战略必须以海洋意识为先导。全民族的海洋意识和海洋文化教育是海洋战略全方位实现的重要助推力。当代大学生作为引领国民思想文化的中坚力量,他们的海洋认知、海洋意识的形成与发展直接关系着伟大中国梦的实现。大学生海洋意识教育应借助于课堂授课、校园文化生活等手段,加大海洋通识教育与思想政治理论课堂培养海洋意识教育的力度。这应是当前最有效、最持久的途径之一。     

利用海洋文化资源发展广西海洋文化产业的思考

广西发展海洋文化产业的历史积淀深厚,发展海洋文化产业已取得一定成就,但也凸现了一些问题,严重制约了海洋文化产业的发展.加快发展广西海洋文化产业:必须在发展目标、发展战略、产业结构、具体层面上采取一系列对策,充分盘活广西海洋文化资源,促进海洋文化产业发展.