共查询到20条相似文献,搜索用时 336 毫秒
1.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2010,(5):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
2.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2013,(5):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
3.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2014,(1):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
4.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2010,24(4):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
5.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2009,23(3):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
6.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2014,(5):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
7.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2013,(4):F0003-F0003
一、(《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
8.
刘燕青 《长安大学学报(社会科学版)》2009,11(2):103-110
为探索创新性学术理论形成的路径,针对学术创新方法研究领域中所存在的过于零散和非系统化的现状,利用现代复杂系统综合方法对学术观点和理论创新的一般途径和方式进行了系统性的分析和研究。分析认为,创造性学术观点或理论的形成是一个随机探索的过程;批判建构式的创新方法是学术创新和理论创新的核心方法;层次越迁式、方法创新式、借它山石式、无人区式、学科交叉式等方法都可以看作是批判建构式方法的具体表现。分析结果表明,创新性学术观点或理论形成的诸多学术创新途径和方式之间存在相互包含、相互补充、相互协同的内在统一性关系,这充分体现了学术创新活动的综合性和复杂性的特征。 相似文献
9.
《南昌大学学报(人文社会科学版)》1999,(4)
高校学报作为学术理论阵地,有两个责无旁贷的职责:一是报道、传播最新的学术理论成果;二是发现、扶植和培养学术新人。而且,从根本意义上来说,发现、扶植和培养学术新人,是高校学报更为重要的职责。因为学术理论研究是要靠高层次创造性人才来进行的,没有高层次创造性人才,学术理论的创新和发展就成了一句空话。从刊物与作者的关系来说,高校学报也只有以发现、扶植和培养学术新人为己任,才能不断地提高质量。一个刊物如果没有较稳定的作者群,就如同无源之水、无本之木,连生存都成问题,更无法奢谈提高质量。因此,高校学报只有大… 相似文献
10.
《江汉大学学报(社会科学版)》2008,(2)
一、本刊为学术理论类期刊。办刊宗旨是:推出学术精品、促进学术交流、扶植学术新人、繁荣科学文化。热诚欢迎专家学人惠赐佳作。二、为进一步提高本刊的学术水平和编辑质量,对来稿特提如下要求:1.论文观点明确新颖,资料翔实可靠,论证严谨科学,语言流畅规范,篇幅不超过 相似文献
11.
中国传播学研究学术旨趣与学术群
——兼论中国传播学研究30年 总被引:1,自引:0,他引:1
中国传播学研究已经历了30年。前10年是对西方传播学的了解与引进,中间10年是对西方传播学的引进和吸收,近10年是在引进西方传播理论的同时关注本土传播学的理论建构与中国传媒业的发展。中国传播学研究初步形成了四大学术群:马克思主义传播学研究学术群、传播理论创新与新闻改革学术群、传媒运营与管理市场化学术群和传播学研究批判学术群。但总的来讲我国传播学研究水平仍然很低,尚未建构起健康而科学的学术环境;缺乏正常的学术批评;功利主义和商业化严重,缺乏学术公信力;传播学本土研究才起步,仍处在用西方话语诠释中国的阶段。 相似文献
12.
崔海亮 《武汉大学学报(人文科学版)》2010,(1):52-59
廖平一生以知圣译经为学术追求,虽然他治经的方法多样,经学思想多变,但是他尊孔尊经的治经宗旨始终没变。廖平以礼制分今古的理论是他在经学史研究上的重大创见,以制度为纲对经典世界重构的经学理论具有鲜明的时代特点,经学六变的学术历程则体现了传统经学向现代学术体系转化的困境。廖平经学理论建构中对制度的探讨不仅具有理论意义,而且对当今中国传统文化的现代转化和制度建设也仍然具有重大启示。 相似文献
13.
李乐刚 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
本文从学术理论的本质特性、改革开放和现代化建设实践的要求等方面论述了学术理论期刊必须坚持理论联系实际,并提出贯彻这一办刊方针不能绝对化,应有不同的层次和要求,要防止庸俗化,要坚持用发展的眼光去看待和评价,要以解放思想为前提。 相似文献
14.
学术体制与理论创新 总被引:2,自引:0,他引:2
金文野 《深圳大学学报(人文社会科学版)》2003,20(1):39-41
理论创新是学术研究的本质属性和学术发展的必然要求。没有理论创新,没有学术进步,必然会导致社会发展、民族进步的停滞和落伍。为有效遏制学术失范、学术腐败等不良现象的恶性蔓延,纯洁学术环境,使学术研究步入健康、正常、良性的发展轨道,不断推进学术发展和理论创新,迫切需要在改善学术环境、健全学术规范、树立良好学风等方面对现行学术体制进行全方位改革。 相似文献
15.
张向华 《西南农业大学学报(社会科学版)》2019,6(5):82-89
教师学术休假是促进教师专业发展的重要形式,是教师自我完善的需要,是提升教师理论水平、科研能力和教学技能的主要手段,是提高教学质量的有效途径。探讨地方高校推行学术休假制的必要性,提出地方高校推行学术休假的建议,对地方高校教师队伍建设具有重要的现实意义。在实施策略上,应注重4个方面:(1)明确参加学术休假的对象主要是教师和教学科研人员;(2)根据教师职业发展的阶段性确定学术休假的时间;(3)合理设置学术休假人员遴选条件,首先应考虑为工作满5年以上的青年教师提供学术休假,其次应考虑为高级职称教师提供学术休假;(4)明确学术休假期间的教师待遇,并加强对学术休假人员的管理。 相似文献
16.
朱光潜的“人生的艺术化”理论是审美人生观的典型理论,解救人生面临的困境,改善和美化社会道德伦理,构建独立品格的学术体系是人生艺术化理论的三维支点。他试图通过这一理论的倡导,构建和谐的生活世界、社会范式和学术境界,对我们今天的生活依然有借鉴意义。 相似文献
17.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2009,23(4):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
18.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2014,(2):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献
19.
《山西大同大学学报(社会科学版)》2010,24(6):F0003-F0003
一、《山西大同大学学报》(社科版)为综合性学术理论刊物,以繁荣科学文化、促进学术交流、发现和培养人才、践行科学发展观和建设和谐社会为宗旨,刊登人文社会科学各学科学术论文。特别关注学科发展前沿,鼓励学术创新,支持对重大学术理论和现实问题的探索及对不同学术观点的讨论和争鸣。 相似文献