农村中学化学实验室管理现状及对策

农村中学实验室是提高教学质量、提高办学水平、培养学生动手能力的重要场所之一。本文分析了农村中学化学实验室管理的现状及其存在的不足,并提出一些有建设性的策略。     

探讨高校实验室体制的改革与发展

实验室是高校进行实验教学、开展科学研究的重要基地 ,实验室管理体制是实验室开展教学、科研工作的制度保障 ,对教学和科研水平的提高起着重要作用。实验室管理体制改革是促进实验室扩大规模、提高水平 ,增加实验室效益的需要 ,也是适应素质教育和培养具有创新能力的高层次人才的需要。本文针对高校实验室体制中存在的问题 ,对实验室体制的改革与发展方向进行探讨和思考。     

引入ISO9000族标准构建经济管理实验室质量管理体系

高校经济管理实验室是高校提高经管专业学生实践动手能力、加强学生实践应用能力、深化学生实践创新能力和培养学生科学研究能力的重要基地。将ISO9000标准管理思想引入到实验室管理,有利于充分发挥实验室实验教学、科学研究、服务社会的职能作用,有利于提高实验室管理、教学、服务水平,有利于实验室形成自我约束、自我改进、自我完善的良性循环机制。     

浅谈高校实验室建设和管理

高校实验室是大学生进行实践教学活动的重要场所，本文针对高校理化实验室、多媒体实验室、仪器分析实验室的建设与管理进行探索，意在加强整体实验教学水平的提高。     

发挥实验室的工作效能提高等级考试合格率

要提高实验教学质量,必须以强化实验室管理为基础。抓管理促提高。在加强实验室建设的同时,必须发挥实验室的工作效能,注重以培养人才为根本。使实验室的管理工作,有利于实验教学计划的实施; 有利于人才培养;有利于实验室人员自身的提高。     

关于加强高校文科实验室建设的思考

本文通过对文科实验室建设重要性的分析，提出了加大文科实验室建设的经费投入、创建高素质的实验教师梯队、健全制度,加强文科实验室的科学化管理、建立开放性文科实验室、提高文科实验室仪器设备的利用率、把文科实验室建设与产学研相结合和重视文科实验室创新建设等几点思考。     

国家认可实验室仪器设备、标准物质管理的思考

为了提高国家认可实验室仪器设备、标准物质的管理水平,加速我国认可实验室与国际先进实验室接轨。本研究不仅为实验室仪器设备、标准物质的正常运行提供保障,同时为其他认可实验室的有效管理提供借鉴与启示。     

检验检疫实验室信息管理系统LIMS探索

实验室信息管理系统（LIMS）是一个对实验室信息管理的软件系统,用于管理实验室样品、用户、设备、标准,设备、以及发票和工作流自动化.实验室信息管理系统可以提高实验室工作效率、工作质量、降低成本,并符合ISO/IEC 17025-2005检测和校准实验室体系.     

半数国家重点实验室集中在京沪苏鄂

国家重点实验室是我国推动科技创新、提高自主创新能力的重要方式。《国家中长期科学技术发展规划纲要（2006-2020年）》明确指出,要“加强国家重点实验室建设,不断提高其运行和管理的整体水平”。截至2008年,我国共有国家重点实验室220个,试点国家实验室6个,现将这些实验室分类汇总如下。     

以LIMS推动实验室统计工作新发展

充分利用现代信息技术LIMS的优势,将实验室的统计工作与实验室管理系统建设相结合,构建实验室新型的统计工作模式,对实验室各种数据进行搜集、加工、汇总和分析,形成高效、快捷传输统计信息,实现统计数据信息共享,提高实验室综合管理能力,增强实验室的市场竞争力和社会公信度,推动实验室统计工作的新发展。     

技工学校网络工程实验室组建研究

学院综合一体化大楼正在建设中,学院准备组建一个网络工程实验室,来提高学生的计算机网络设置和攻防能力,为了提高实验室利用率，使学生在宿舍或家里实现远程实验操作，学院网络设备远程实验室的组建有着必然的趋势。本文分析了远程网络设备实验室的存在意义、实现原理及实验构成，规划了一个基于网络环境的远程网络设备实验室的搭建方案。     

浅新测绘实验室教师如何提高服务水平

高校教学效果的好坏和科研成果的多少与实验室工作密切相关．如果测绘实验室教师服务水平不高，服务不到位，将直接影响到学校正常教学、科研工作的开展。要提高测绘实验室教师的服务水平，需要加强实验室管理，为教学科研提供可靠保障；需要积极参与培训与科研，提供服务水平；需要注意提高服务意识，用心做好服务。     

重点实验室运行中的开放管理

重点实验室是科技创新体系的重要组成部分和公共研究平台，推行实验室的全面开放运行，不仅实现了技术资源共享，而且为实验室本身获取新思路、新技术、扩大交流面创造了机会，更有助于提高实验室的管理水平和学术水平。     

高校实验室管理体系调整研究

高等学校实验室是综合大学实验教学、科学研究的重要基地，是培养学生理论联系实际、提高学生实践能力和创新能力的重要环节。本文结合多所学校实验室管理中遇到的问题，提出了实验室管理的建议。     

对山区农村小学教育的几点思考

随着时代的发展,科技的进步,学校教育应该培养新型人才,全面实施素质教育,以适应时代的需求。但是许多偏僻的山区农村小学,由于种种因素的制约,学校教育比较滞后,跟不上时代的步伐。一、现将制约山区农村小学发展的原因(一)教育资金投入不足由于教育资金投入不足,很多山区农村学校教学设施不足,没有实验室,没有功能房;教学设备落后,教学手段陈旧。各类仪器、器材的欠缺使一些实验教学、实践活动无法实现,以     

试论高校实验室科学管理

高校实验室是开展人才培养、科学研究和社会服务的重要场所,本文从转变观念,以人为本,加强实验室队伍建设;理顺管理机制,合理整合资源,促进设备共享,提高实验室效益;强化各项激励机制,充分发挥实验室工作人员积极性;深入实际,调查研究,落实措施,保证实验室开放的实际效果等方面,如何加强对高校实验室的科学管理。     

如何切实提高实验室综合技术水平

随着科学的发展,技术水平的不断提高,检测方法也在不断的更新,新形势下要求实验室能够持续地提高自身的技术水平.出入境检验检疫局作为执法把关单位,检测水平的高低直接影响到客户甚至国家的利益,切实提高实验室的检测水平尤为重要.本文从以下几个方面对提高实验室的综合技术水平进行分析,探求提高实验室检测能力的有效途径.     

应用型高校汽车专业类实验室建设与管理

实验室的建设对于应用型人才的培养发挥着主要的作用,是提高学生实践动手能力,培养学生工程能力必要的条件,本文通过总结实验室建设管理的经验,阐述实验室建设、管理、人才培养方面存在的问题和解决办法。     

地方高校实验教学设备科学管理的探索与实践

在地方高校中,实验室仪器设备管理普遍存在诸多问题,如何在新形势下对实验室仪器设备进行科学管理并充分发挥其在教学、科研、学科建设和社会服务中的效用,提高使用效益和经济效益,笔者结合实验室仪器设备管理工作方面的实践,对地方高校的实验室仪器设备科学管理进行探讨.     

城镇化进程中农村公共物品供给问题研究

农村公共物品能否充分有效的提供是农村城镇化的突破口,是我国农村经济可持续发展、农民生活水平提高的必要条件。本文通过分析我国农村公共物品供给存在的总量不足、结构不合理的现状,提出了创新供给机制、加大财政投入、加强制度保障等对策改善和提高我国农村公共物品的供给水平,促进农村城镇化。