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1.
《现代交际》2018,(12)
师范教育是我国教育事业的重要基石之一,关系到国家教育系统的结构性建设及长远发展。自2007年开展实施"师范生免费教育政策"以来,在十余年时间内我国免费师范生数量得到了极为可观的增长,为西部地区及其他偏远地区的基础教育贡献了高质量、高数量的教师,对教育事业的公平公正发展起到了不容小觑的作用。在这一政策的施行过程中,尽管推动了师范教育发展、均衡了教师资源配置,但也显现出就业限制、强制服务、任期过长等弊端。笔者查阅有关资料并深入基层,理实结合地分析了该政策的内容和价值,对其现有优势和弊端进行了细致分析,并提出了解决问题、弥补不足的对策建议,以期对师范生免费教育政策的实施及修订有所裨益,并促进教育事业的均衡发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(17)
自2007年国家开始实施免费师范教育政策以来,通过几年来的试点、积累经验、制度完善,已为基层培养造就了大批优秀中小学教师。"两免一补"的优惠政策吸引了众多成绩优异的学子选择免费师范教育,同时,"就业有保证"的有利条件也使免费师范生在不同程度上出现了学习上的倦怠。本文旨在调研免费师范生学习现状,以及通过与普通学生之间的对比,获取其学习倦怠的原因所在,并寻求针对性的解决路径。 相似文献
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师范生免费教育政策实施以来,免费师范生的成长和发展受到了社会各界的高度关注。伴随着2007级第一届免费师范生的顺利毕业,对于免费师范生的各种评价也是接踵而至,最为显著的就是免费师范生的学习动力问题,出现了“动力不足”的讨论热潮。为了对免费师范生的学习现状有一个清楚的了解,我们在问卷调查与访谈研究的基础上,探讨了免费师范生群体的动力特征,并在此基础上提出了建议。 相似文献
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免费师范生政策属于公共政策范畴,政策过程是一个核心的问题,文章试从政策的制定、执行、评估与监控、终结及周期五个环节对免费师范生政策进行政策分析,并从政策联系的视角对免费师范生政策提出一些建议与意见。 相似文献
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师范生免费教育实施六年来,考生报考积极,免费师范生质量逐年提高,中西部生源占较大份额,师范生免费教育政策取得了一定成效.然而作为一项新实施的政策,在具体的操作过程中尚存在一些问题,仍需根据落实情况进一步优化和完善. 相似文献
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国家教育部2007年推出定向师范生政策,此后定向师范生教育蓬勃发展。其中五年一贯制定向师范生(从应届初中毕业生中招收,五年连读,毕业即可获大学专科文凭)是比较特殊的一个群体。该群体生源质量好,但就业归属地大多为偏远山村,理想与现实的突出矛盾.使其在就读期间产生了诸多心理适应问题,并带来了较为严重的后果。文中即以江西为例考察五年制定向师范生的心理适应现状,分析其成因,并探讨相应的对策. 相似文献
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我国第一届免费师范生即将面临教育实习,教育实习对免费师范生的影响意义重大。然而当前,免费师范生教育实习目标存在缺乏关注度、实效度、清晰度及区分度等困境,这将严重影响免费师范生教育实习的质量。免费师范生教育实习要开创新局面,首先要优化教育实习目标,需要从教师专业发展的理论出发,运用课程开发的相关理论来思考如何设计,并在建构目标时有机融合教师教育的理论学习和实践学习,从而真正发挥免费师范生教育实习的价值和功用。 相似文献
9.
《青春岁月:学术版》2013,(19)
自免费师范生政策实施以来,高三学生在填报志愿时确实多了一种选择。但由于免费师范生制度施行的还不够成熟,免费师范生政策的推广、宣传不足,加之高三学生职业导向、兴趣爱好不同,还有全国上下对教师这个职业的尊敬、爱戴程度的下降,促使大部分高三学生对免费师范生政策的实际施行效果、实施力度及发展前景持怀疑态度,认为该政策限制条件有些苛刻,后劲不足。本文就贵州省贵阳市开阳县第三中学文理生对该政策的态度进行了研究,得出相关结论,并提出一些改善意见。 相似文献
10.
《现代交际》2019,(13)
《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对我国师范生公费教育政策进行了完善,标志着我国师范生正式从"免费教育"时代步入"公费教育"时代。基于多源流理论分析框架,从问题、政策和政治三大源流,对我国师范生公费教育政策进行整体性分析发现:师范生免费教育政策历经十年发展逐渐凸显困境构成问题源流;高校利益相关者和专家学者的积极参与构成政策源流;吸引优秀人才从教,培养"四有"好教师构成政治源流。2018年1月《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和2018年2月教育部等五部委印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》催化政策之窗的开启,在政府官员、咨询顾问、政策研究者的助推下,实现三大源流的交汇,进而推动该办法的出台。 相似文献
11.
王俊 《青春岁月:学术版》2015,(15)
免费师范生教育作为国家平衡教育质量,提升我国教育水平的一项重大政策,自实施以来取得了很好的效果.但免费师范生作为一个特殊群体,我们需要对免费师范生特别是低年级免费师范生进行社会主义核心价值体系教育,帮助其提升自身水平. 相似文献
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仇敬东 《大江周刊.城市生活》2011,(11):193-194
职业技能教学是师范教育的重要环节,加强师范生职业技能训练,提高他们的实践能力,是适应基础教育改革发展对师资培养的需要。也是师范生增强核心竞争能力的需要。 相似文献
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师范生职业技能的培养是师范教育的重要内容之一,随着社会的发展和教育教学改革的不断深化,人们对心理健康教育重要性的认识逐渐提高,师范院校也已经开始重视对师范生进行心理辅导技能的培养。本文结合师范生心理辅导技能培养的现状,着重提出了培养师范生心理辅导技能的策略,试图对教师职业技能的理论和实践提供一些可行性建议。 相似文献
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第六届亚洲社会学大会于1995年11月2日至11月5日在北京举行。 亚洲社会学大会是全亚洲地区社会学家不定期举行的学术会议,此前已举办过五届。第一届会议于1973年由日本社会学家发起,在日本举行;第二届会议与世界社会学大会同时在瑞典举行;第三、四届会议在日本举行;第五届会议于1987年在韩国举行。本届大会是由中华人民共和国的社会学家作为东道主,邀请亚洲各国的社会学家前来共同讨论亚洲地区的社会发展与未来前景,以及亚洲社会学的使命。通过讨论与交流,进一步加强亚洲各国社会学家的相互理解与合作,推进亚洲社会学的发展和亚洲社会的全面 相似文献
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日前,湖北省宜城市老年人大学举行第十八届结业典礼,200多名教职员工和学员代表参加了结业典礼仪式。
据悉,市老年人大学第十八届从2011年9月1日开学至今年5月31日结业,主要免费讲授了政治、法律、音乐、保健与养生、花卉、歌舞、普通话、电脑等基本常识课,开力叮宜城“十二五”规划、社保政策和城市规划专题讲座,举行了学员才艺展示;举办了欢庆第十八届开学典礼专场文艺演出、庆祝“九九。重阳节文艺晚会、“劳动者风采”庆“五一”文体展演三大活动。 相似文献
19.
为了促进教育发展和教育公平,从去年开始,在教育部直属的6所师范大学实行师范生免费教育,并建立相应的制度。这6所试点高校是北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学。 相似文献