对高校体育教学创新与教学艺术的探讨

教学创新是现代体育教学发展的动力,而良好的体育教学艺术是体育教学创新的实施要求和必然结果,二者紧密联系、相互促进。在这一现代体育教学思想指导下,高校体育教学应树立向综合化、科学化和人性化方向发展的目标,从培养学生的体育志趣和刻苦锻炼精神入手,通过教学理念和方法的创新多方提高教学的艺术化,又通过教学艺术水平的提高来促进体育教学的创新,最终实现体育教学的目的。     

运用竞赛教学提高网球课的教学质量

为了探索一种体育教学理论联系实践的新方法,依据竞赛型教学理论,结合网球技术课教学特点,借鉴现代教学理论的成果,针对传统体育教学法的不足,在高校网球课中进行竞赛促进教学实验。结果表明,运用竞赛教学能有效激发学生对网球运动的兴趣,使学生能够积极主动地学习网球基本技术和战术,能够有效提高学生的比赛能力和心理承受能力。     

体育教学模式的改革与创新

改进体育教学模式提高教学质量是当前素质教育对体育教育所提出的更高要求。传统的体育教学模式束缚了体育教师的思维方式 ,使教师本身陷入规定的、条框式的教学模式之中 ,严重影响着学校体育的发展 ,造成学生目前出现喜爱体育而不喜欢体育课的局面。现代体育教学是向着多元化的趋势方向发展。在教与学的关系上 ,特别是教学的主体转向学生 ,有助于不断提高学生参加体育的积极性 ,是一种有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方法。     

论现代教育技术条件下构建体育“双主”教学模式

现代教育技术应用于体育教学,使体育教学更加具有时代性、针对性、灵活性和有效性,那么在现代教育技术条件下如何才能更好提高课堂效率,达到事半功倍的效果.根据多年的教学实践,总结了在现代教育技术条件下构建体育“双主”教学模式,以求提高体育教学质量,达到共赢.     

现代体育精神在高校体育教学中的应用

现代体育精神在高校体育教学中的主要表现即爱国精神、合作与竞争、理性与乐观。文中分析了将现代体育精神融入高校体育教学的主要方法,即提升体育精神的重要程度,通过丰富多彩的体育活动展现体育精神,改善高校体育教学的评价模式。     

现代教育技术对体育教学的影响

“现代教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用”。它给现代教学带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式、教学观念，引发教学方法和教学手段的改革。现代教育技术对学校体育的发展有着什么作用，这是一个值得探讨的问题，特别是在当前形势下，要充分利用现代教育技术来服务于学校体育，探讨现代教育技术在学校体育教学中的运用。     

现代教育观与体育教学

现代教育观的核心是发展学生创造性思维、培养学生个性发展和实践能力。体育教学应贯彻现代教育思想 ,改革传统体育教学模式 ,使体育教学在学校实施全面素质教育 ,贯彻“健康第一”的教育中发挥应有作用     

阳光体育在体育教学应用分析

阳光体育是近些年来体育教育中的热点话题,将阳光体育运用到体育教学中成为了研究热点。阳光体育能够让学生在体育课堂上更加积极活跃的活动,并且在体育教育中能够影响学生的德育水平,是现代体育教学中应用的重点方法。本文主要研究了阳光体育的内涵及特征,并结合体育教学阐述了阳光体育的具体应用。     

体育心理在教学中的运用

在体育教学过程中,教师运用体育心理进行有效教学,是提高教学质量最有效的教学方法之一。     

学校体育是终身体育的基础

在现代社会,学校体育由传统的体育教学向健康性、保健性、娱乐性、统一性综合体育教育转化,终身体育将成为学校体育的主流.学校体育教学应把健康教育理论运用到教学中去,使学生对健康概念重新认识,为终身锻炼打好基础.     

创建体育实践课CAI素材库的必要性与可行性分析

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。CAI作为一种新的现代教学方法和手段,已广泛应用于教育教学的各个领域。本文通过对体育实践课多媒体CAI课件制作及在教学实践中应用的现状进行了调查,提出了创建体育实践课CAI素材库的必要性,并对其可行性进行了分析,旨在为体育实践课课件的制作实现资源共享,以推动现有的体育教学手段的改进。     

对现代信息技术下的体育课程建设之分析

随着现代信息技术的发展,多媒体技术作为辅助教学的工具已经进入了课堂。它以能综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等信息使我们实现了一种全新的教学方式,从而大大提高了我们的教学效率。通过从传统与现代体育教学的比较入手,分析了教师在现代信息技术教学中的重要性,以及现代信息与体育课程融合的原则及整合的效能探析。     

论现代教育技术在体育教学中的运用

现代教育技术是以计算机为核心的信息技术,它在教育、教学领域中的应用是一个值得探讨的问题。现代教育技术对学校体育教学的影响,可大致归纳为以下几点:一是激发学生的学习兴趣;二是利用现代教育技术使动作技术化难为易;三是利用现代教育技术使学生建立清晰的动作表象;四是提高学生的终身体育意识;五是促进教师间及师生间信息交流;六是可以进行互动教学与现代体育教学管理。     

现代教育技术在运动人体科学实验教学中的运用

实验教学是实现素质教育和创新人才目标的主要教学环节。现代教育技术是利用现代化的所有传媒手段进行系统化的教学,把现代教育技术和运动人体科学的实验教学充分结合,是体育专业实验教学改革的一项重要举措,能有效培养学生的实验能力,提高学生的综合素质。     

浅谈体育游戏在教学中的重要性

随着现代体育教育的不断发展和完善,使得体育游戏促进体育教育的作用越发凸显,体育游戏可以改变传统的体育教学模式,丰富教学内容,完善教学方法,最终达到健身和娱乐教学目的.本文对体育游戏在教学中的重要性进行了研究,认为体育游戏在提高和指导体育教学效果方面具有重要的意义.     

体育教师继续教育中的民族传统体育教学研究

体育教师的继续教育对于提高教学质量和推进素质教育具有重要的意义。现代体育教师继续教育倾向于西方近现代体育内容,缺少民族传统体育。认为民族传统体育教学在弘扬和培育民族精神和身体教育等方面具有多重意义,其项目特点适合体育教师继续教育;体育教师继续教育中应加强民族传统体育教学,促使民族传统体育运动成为继续教育工作开展的主体之一。     

高校体育教学改革思考

体育教学的改革应该从思想上,观念上开始逐步落实到体育教学实践上,从而做到形式与内涵的真正统一,切实完成学生体质增强,健康水平提高,培养终身体育意识的体育教学目的,以适应现代高校体育教学的要求.     

提高高中体育教学有效性

高中体育教学中，教师应正确对待当前体育教学中存在的问题，更新教学观念，创新教学方法，利用体育游戏及现代化教学手段。营造良好的课堂氛围。培养学生体育兴趣，使其树立正确的体育观，从而不断提高体育课的教。     

体育与健康教育目标多元性与体育教学改革趋势的研讨

现代体育与健康教育贯彻树立“以人为本,健康第一”的指导思想,体育教学向着多元化、多层次的趋势发展.如何在体育教学过程中真正确立学生的主体地位、学生的个体差异与不同需要,以激发其运动兴趣,培养学生终生体育的意识以及学生对未来健康生活的态度、锻炼习惯和卫生习惯的养成,并使每个学生都能从中受益,是现代体育改革的根本。     

浅谈体育美学与体育教育的有机结合

当前,初高中学校学生,出现参加体育活动兴趣下降趋势,部分学生甚至出现“厌学”倾向.这与现代体育教学“为培养21世纪合格人才”的根本目标要求,形成强烈反差.如何从根本上解决学生体育兴趣下降的厌学倾向问题,已成为广大体育教育工作者关注的焦点.现代体育教学应以体育与美育的统一为课程目标.