漳州市人力资源配置结构分析及对策研究

漳州人力资源的职称、学历、年龄、产业分布等结构日趋合理,但仍存在整体素质低、不合理利用、结构性供给不足等问题,这主要是由于人力资源投资机制不顺、配置方式不当、流动机制不畅、企业用人机制不妥所造成的。因而,通过制度创新来促进人力资源的合理流动,通过宏观调控来培养和完善人才市场体系,可以有效地优化人力资源的配置。     

义务教育教师流动的政府主导功能及其发挥

由于义务教育教师普遍存在逆向流动,导致义务教育发展不均衡,这与政府干预力度和方法直接相关。因此,制定政策引导义务教育教师顺意流动、正确舆论引导社会关注义务教育教师流动、爱岗敬业引导教师正确对待合理流动、反腐倡廉引导义务教育教师健康流动,是政府主导义务教育教师合理流动的基本对策。     

我国人力资源管理中的几个问题

人力资源管理不同于物力资源管理和传统的劳动人事管理。在我国的人力资源管理中 ,由于管理部门的作用没有充分发挥 ,造成人力资源的配置不够优化 ,开发动力不足 ,管理者的自身素质不高等问题。我们应通过社会培训、媒体传播等手段促进人力资源的整体开发 ,通过资源的合理流动和重组实现人力资源的最佳配置 ,建立有效的测评和激励机制发挥人力资源的最大效益 ,提高管理者的自身修养 ,实现人力资源的科学管理     

高等教育过程学生合理流动的人才培养模式问题再探讨

文章认为，高等教育过程中学生应合理流动，并系统深入地探讨了合理流动与发展学生素质优势、流动与满足社会需要和满足学生发展需要的关系等问题。对合理流动模式运行的规范化问题也提出了一些看法。     

新疆少数民族人口社会流动问题初探

社会流动既包括向上流动,即改善其社会地位,从一个较低地位流动到一个较高地位,也包括向下流动,即从一个较高地位流向一个较低地位。合理有序的社会流动是多民族社会现代化的一个重要表征。随着城市化的发展,新疆少数民族人口职业结构发生了较大变化,但变迁速度慢、规模小、区域差异大等问题日益凸现。少数民族人口社会流动问题,制约着少数民族经济社会的发展,影响着和谐民族关系的发展与和谐社会的构建。必须加快少数民族地区城市化、工业化步伐,大力发展“双语”教育,落实和完善民族社会政策,促进民族人口的不断合理流动。     

美国研究型大学教师流动的制度保障

教师流动是高等学校人力资源管理的重要内容,对高等学校的生存和发展起着非常重要的作用。美国研究型大学不仅对教师流动予以高度重视,而且对教师流动进行严格的规范与管理,逐渐形成了一套比较完备的制度。聘任制、晋升制和兼职制体现了教师“近亲繁殖”与“远缘杂交”、主动流动与被动流动、职务层次与教师流动之间的相互关系,为美国研究型大学教师合理流动提供了制度保障。     

少数民族人口社会流动与和谐社会的构建—以东北地区为例

合理有序的社会流动是多民族社会现代化的一个重要表征。随着城市化的发展,东北少数民族人口职业结构趋向高级化,但同时也存在着变迁速度慢、规模小、区域差异大等问题。民族人口社会流动问题,不仅制约着少数民族经济社会的发展,还严重地影响着东北和谐民族关系的发展与和谐社会的构建。因此,必须加快少数民族城市化和工业化的步伐,大力发展民族教育,落实和完善民族社会政策,促进民族人口的合理流动。     

促进高校教师合理有序流的思考

分析了高校教师合理有序流动的积极意义;指出了教师无序流动的危害;提出了促进高校教师合理流动的措施,这就是加强管理,避免盲目流动;优化人才成长环境,提高教师经济待遇;引入竞争机制,促进教师不断进取;改革教师管理模式,引进并稳定优秀人才。     

人力资源区域流动对西部大开发战略的影响

在社会主义市场经济体制之下,人力资源的流动是人力资源动态配置的实现过程。我国是世界上区域经济差异最大的国家之一,区域间人力资源的流动是社会生产力发展的客观要求,但也造成地区间人力资源结构不平衡状况进一步加深,不利于缩小我国东西部经济差距。为了加快西部地区的超常规发展,促进地区经济的平衡发展,我们必须解决好人力资源流动过程中存在的问题,以实现全国范围内人力资源的合理配置。     

中国农村人口流动的走向及其对社会发展的影响——兼论西部大开发对人口合理流动导向的社会意义

从社会学的视角,描述和分析了中国农村人口流动的规模、基本特点及其走向;农村人口流动对我国社会发展的影响;西部大开发战略实施对促进人口合理流动,实现人口正态分布的社会意义。认为“民工潮”现象是中国工业化、城市化、现代化过程的必然现象,是社会文明与进步的表现,是解决中国农业和农民问题的契机,只能疏导,不能压抑和堵截;而西部大开发战略为解决中国农业和农民问题提供了大思路和历史性机遇。     

城乡统筹背景下教师流动机制研究

我同目前的教师流动是呈无序、混乱、上位、单向的体制外流动,是对制度和管理刚性的否定.文中基于城乡统筹的背景从人力资本理论的视角分析教师人力资本流动的动因并提出构建教师人力资本流动机制,以期引导合理流动,以促进城乡教育均衡发展和教育公平.     

江苏省农村义务教育教师队伍流动的困难与对策研究——以B县为例

随着义务教育均衡发展战略的实施,城乡师资队伍的差距成为影响城乡义务教育均衡发展的关键因素。通过分析江苏B县教师队伍流动现状,找寻城乡中小学教师不对称性流动的原因,提出促进城乡中小学教师合理流动策略:正确认识农村中小学教师流动现象,建立有利于促进城乡义务教育均衡发展的教师流动政策导向,进一步完善农村义务教育教师工资待遇的保障政策与机制,吸引优秀人才到农村地区从教。     

论剩余劳动力流动与人力资源开发--基于重庆市的实证分析

重庆市是我国人力资源最丰富、剩余劳动力输出最多的直辖市,人力资源开发和剩余劳动力输出在重庆市的经济发展中起着极其重要的作用.通过分析重庆市人力资源开发与剩余劳动力流动的相互作用、相互促进关系,揭示人力资源开发可促进剩余劳动力合理有序流动、剩余劳动力合理有序流动又可以加速人力资源开发的辩证关系.     

人才合理流动和社会保障体系的改革

人才流动是社会资源合理配置的需要。我国现行的住房、医疗、养老等政策还明显带有计划经济体制的痕迹 ,并以社会保障的面目出现。这些政策不利于人才合理流动 ,因此应在下一步社会保障体制改革中予以解决 ,以促进人才合理流动。     

我国区域人力资源流动失衡原因

我国人力资源流动显著加快,区域间的人力资源流动极其不平衡,这对我国实施西部发展战略,实现社会和谐发展,有很大的影响.分析了我国人力资源区域流动不均衡的现状,并探讨了影响人力资源均衡流动的政治因素、经济因素、教育因素、文化因素等,以为政府制订宏观政策提供有益的参考.     

促进劳动力合理流动 推动经济更快发展

劳动力资源的价值的实现增殖及合理配置，可以通过劳动力的合理流动完成。积极搞好劳动力的有序流动，把我国丰富的劳动力资源优势转化为财富优势，促进经济的更快增长     

基于知识转移的国内高校人才流动研究

高校人才流动对于学科发展和学校核心竞争力的提升具有重要意义。知识社会中人才流动的本质就是人的知识的转移和扩散。本文通过对知识转移经典模型的分析和评述,对如何实现高校人才的良性流动进行思考,提出了从继续学习、岗位设计激励以及多元化发展,加强跨学科、跨机构合作等方面来促进人才合理流动,提升高校核心竞争能力的对策。     

医院流动人员人事档案管理存在的问题与建议

随着医疗卫生事业的深入发展,许多医院通过招聘非在编的医师和护理人员,来缓解社会对医疗需求的增长和国家对事业单位人员编制的严格控制之间的矛盾。但非在编人员具有较强的不稳定性和流动性,人才的合理流动促进了社会的进步和发展,但同时伴生了这类人员的人事档案管理和服务问题。本文就流动人员人事档案管理存在的问题,及如何加强人事档案管理工作提出几点建议。     

论档案管理法制化与人才资本的合理流动

目前,我国许多省市都提出了“人才资源”向“人才资本”转变的战略。人才作为社会的核心资本,其流动必然追求利润最大化,而从长远考虑,这一流动对于整个社会发展是有好处的;与之相适应,我们现行的人才档案管理体制应该跟上形势的发展,促进人才资本的合理流动。本文较深入地探讨了加强人才档案管理法制化、规范化,使之真正成为新时期“人才信用证”的有关问题。     

人力资本和社会支持与农村幼儿教师流动的实证研究

稳定的教师队伍是农村学前教育健康发展的重要保障。为了揭示农村幼儿教师流动现状,分析其影响因素,采用问卷对300名农村幼儿教师进行了调查。结果发现：(1)农村幼儿教师具有较高的流动意愿和较频繁的流动行为;(2)人力资本、社会支持对农村幼儿教师流动意愿有显著影响;(3)社会支持对农村幼儿教师流动行为有显著影响。基于此,通过强化年轻教师的思想教育,利用社会关系稳定教师队伍,改善农村教师工作环境,建立科学的农村教师流动机制,以实现农村幼儿教师队伍的合理流动。