浅析我国公务员职业生涯管理

公务员职业生涯管理是提升公务员能力素质、有助于公务员职业发展的一项重要人力资源管理。加强我国公务员的职业生涯管理,要积极营造“人本主义”的行政环境,提高公务员加强自身职业生涯管理的能力,积极拓宽公务员职业发展通道,构建科学有效的公务员培育体系等。     

大学生职业生涯规划课教育思考

大学生是推动社会发展和国家进步的生力军,高校教育要把人才培养作为根本目的,为社会提供高素质的创新型人才。本文首先明确了高校开展大学生职业生涯规划教育的必要性,通过课堂教学及学生评教,解析大学生职业生涯规划教育教学存在的问题和不足,并提出了四点教学策略:建立一个健全的职业生涯课程教学体系,推动职业生涯规划课程教育队伍的专业化与专家化建设,深化大学生综合素质教育和指导学生撰写职业生涯规划报告。     

公务员职业生涯管理研究综述

公务员职业生涯管理有利于公职人员做好自我职业价值分析,树立明确的职业理想,同时对深入组织战略发展和提高政府职业培训的针对性也有重大意义。近年来,公务员职业生涯管理逐渐成为公务员制度革新的重要内容,该领域也开始受到越来越多学者的关注。本文通过对公务员职业生涯管理的研究进行相关梳理,分析该领域值得关注和改进的方面,以期为后人的深入研究开辟一条准确进入前沿领域的捷径。     

大学生职业生涯规划课程的创新与优化

大学生作为建设社会主义和谐社会的主力军群体,在高校教育体系中,大学生职业生涯规划课对大学生的成长、成才而言具有极其重要的建设性意义。本文试图以大学生全面发展为目的,从大学生、高校、社会三方面分析当前大学生职业生涯规划课存在的主要问题,并提出关于优化大学生的职业生涯规划课的可行性建议,以达到对大学生职业生涯规划的教育、指导作用。     

大学生职业生涯规划教育与校企协同就业育人作用研究

在大学生创新创业教育工作中,职业生涯规划教育为重要组成部分,需通过校企协同落实就业育人工作,在帮助学生树立正确择业观的同时,提升学生就业能力,为落实“三全育人”要求提供保障。结合大学生就业现状,在明确职业生涯规划教育与校企协同就业育人作用的基础上,从就业育人体系打造、职业规划课程开发、企业培训班级建设、实训实习基地创建等多个方面探索加强作用发挥的路径,能够为学生今后就业和发展提供保障。     

职业生涯研究综述

职业生涯理论历经了静态理论阶段和动态理论阶段。我国的职业生涯管理的研究无论是理论研究还是实证研究都属起步阶段。我国实施职业生涯管理是人才发展的需要，是组织发展的需要，是建设创新型国家的需要。     

理工科院校青年教师自我职业生涯管理能力研究

加强理工科院校青年教师自我职业生涯管理,是学校改革和发展的客观要求,是保证教学质量的前提,也是青年教师自我发展的需要。重规划、轻管理,重科研、轻教学,重个人、轻团队,重结果、轻过程,重业务、轻专业等成为当前青年教师自我职业生涯管理的制约因素。对此,社会应营造良好社会氛围,学校要加强青年教师内涵建设以及学校制度建设,以提升青年教师自我职业生涯管理能力。     

发达国家和地区公务员素质模型分析

公务员素质建设是国家建设的一项重要内容,我国公务员建设必须学习和借鉴公务员建设成熟的国家和地区。本文希望可以通过对发达国家和地区公务员素质模型的分析,为我国的公务员建设提供一些可借鉴的依据。     

大学生职业生涯规划教育现状与对策

大学生就业难现已成为一个社会普遍关注的问题,高校缺乏完善的职业生涯规划教育也是大学生就业难的原因之一。因此,分析目前高校大学生职业生涯规划教育的现状,提出加强高校大学生职业生涯规划教育体系建设的对策,很有必要。     

比较研究视野下对大学生职业生涯规划教育问题的探讨

随着大学毕业生待业人数的逐年递增,大学生的职业生涯规划问题引起了国家、高校、学生、家长等主体的高度重视.做好大学生职业生涯规划教育工作不仅有利于大学生职业生涯的良性发展和社会发展资源的合理配置,也有利于实现人才价值的最大化.在大学生职业生涯规划教育的问题上,可借鉴美国、英国、德国、加拿大、日本等发达国家的做法,转变教育观念,将职业生涯教育的内容作为现代教育的必备内容纳入教育体系,建设满足大学生职业生涯规划教育迅速成长的制度环境,完善大学生职业生涯规划教育的内容、步骤、师资、评估、认定等技术层次方面.     

发达国家和地区公务员素质模型分析

公务员素质建设是国家建设的一项重要内容,我国公务员建设必须学习和借鉴公务员建设成熟的国家和地区.本文希望可以通过对发达国家和地区公务员素质模型的分析,为我国的公务员建设提供一些可借鉴的依据.     

大学生职业生涯规划研究述评

职业生涯规划是大学生攻克就业难关,实现自身理想的关键.近年来,国内高等教育理论界和实践界对大学生职业生涯规划进行了多方面的探讨.为此,对这系列问题作一简要述评,以期能够为我国大学生做好职业生涯规划提供一些参考.     

基于国际视角的中国大学生职业规划教育探析

本文阐述了大学生职业规划的现实意义、我国职业规划现状及中外职业规划的差异，通过比较分析指出，中国高校应充分认识职业生涯规划的重要性，借鉴国外先进经验，积极探索职业生涯规划在我国的实施途径和方法，逐步完善职业生涯规划的教育体系。     

我国全程化职业生涯规划教育探析

职业生涯规划教育是贯穿教育始终的一项工程,我国的职业生涯教育虽已取得一定成绩,但仍存在相关部门重视程度不够、没有一个完整的体系、基础教育阶段职业生涯规划教育缺失、职业生涯教育多停留在就业指导的层面、师资队伍薄弱等问题。针对这些问题,文章在优化职业生涯规划教育的大环境,实现高校职业生涯规划教育系统化、专业化、个性化等方面提出建议。     

大学生职业生涯规划教育学科建设刍议

大学生职业生涯规划教育是一个新兴的热门话题,由于这项工作在我国起步较晚,所以在师资培养、课程建设、教材建设、科学研究等学科建设方面还存在诸多问题,影响了职业生涯规划教育的进程.因此,加强大学生职业生涯规划教育学科建设具有重要意义.     

当前大学生职业生涯规划问题研究

论文通过对河北科技师范学院部分学生的问卷调查及个别座谈,初步总结了当前大学生职业生涯规划中存在的主要问题,分析了问题的原因。并针对上述问题论述了改善大学生职业生涯规划的措施,即大学生自身必须深入了解和认识自我,将职业规划与实际行动相结合以提高自身综合素质;高校方面应加强职业生涯规划课程建设、加强指导教师队伍建设、建立职业咨询指导与测评服务机构,建立并完善大学生职业生涯规划的实践锻炼体系等。     

乡镇政府公务员考核制度存在的问题与对策

乡镇政府直接面向农村地区居民提供公共服务,一般称为基层政府,公务员承担着经济调节、市场监管、社会管理、公共服务等重要职责,公务员的考核制度事关公务员队伍建设和行政效率。本文分析了我国乡镇政府公务员考核制度现状,考察了我国目前乡镇政府公务员考核制度存在的问题,提出了完善乡镇政府公务员考核制度的对策。     

民办高校员工职业生涯规划实证研究--以浙江树人大学为例

职业生涯即事业生涯,是每个人一生职业的发展道路。通过职业生涯规划,可以最大限度地实现自我价值。通过对民办高校员工的问卷调查,提出了民办高校员工职业生涯规划的思路,以期为民办高校优化人力资源配置提供参考。     

青年员工离职的风险及防范——以职业生涯管理的视角为中心

对青年员工频繁跳槽问题,不同阶层看法不同。然而大量的问卷调查和分析表明,青年员工个体职业发展需要由施展才能并接受挑战、职业探索与规划、技能学习与提高、外在成就获得四个维度构成;青年员工期望的组织职业生涯管理体现为公平合理的体制、注重学习与培训、提供锻炼机会、帮助职业探索与规划和提高职业发展信息五个因素;青年员工的自我职业生涯管理主要表现在,职业技能提升、职业发展规划与策略制定、注重关系并对外展示、职业探索四个方面。企业如能在了解个体心理需求和行为的基础上,提出相应的职业生涯管理策略,满足青年员工个人职业需要是留住人才的关键因素。     

论我国公务员退出机制的发展与完善

我国公务员制度建立十多年来,公务员的录用、考核、培训等制度日益健全,但公务员退出机制的建设却相当滞后,严重制约了公务员队伍的健康发展.2008年6月,中共中央印发<建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划>,明确提出建立公务员正常退出机制.本文考察了我国公务员退出机制的现行法律规定,指出了现行公务员退出机制存在的不足,提出了发展与完善公务员退出机制的一系列具体建议.