校报新闻传播的特点、规律及对策

校报新闻传播模式存在着六大特点:接近性、长周期、小容量、重复性、史料性和读者的高知识化。要使校报新闻传播达到最佳效果,就必须对校报传播的新闻主体———消息的写作提出更高的要求,最主要的对策就是不断改革创新,力求深化、客观化、短化和活化。     

浅谈采访对校报可读性的影响

当前高校校报普遍存在着面孔单一、可读性不强的缺陷，校报的读者群日益萎缩，生存状态不容乐观。要改变高校校报生存状态，需要在编辑过程中突出采访的作用。采访有助于发现新闻线索，增加新闻的时效性，丰富新闻细节，升华新闻报道主旨，进一步提升校报的可读性。在通讯写作中深入采访，进一步拓展校报“深、新、活”特质；在言论写作中深入采访...     

增强校报可读性之我见

高校校报是我国新闻园地里一朵奇葩。在当前报纸期刊竞相扩充版面，广播电视纷纷增设节目，新闻改革浪潮一浪高过一浪的形势下，高校校报该如何立于时代的潮头？依笔者所见，最根本的一条是坚持新闻改革，增强校报的可读性，办出自己的特色，以质取胜。为此，高校校报应建立一整套寓指导性于可读性之中的机制，并切实提高校报新闻的采访、写作和编排水平，使之以崭新的面貌出现在读者面前。校报要增强可读性，必须提高新闻写作水平，提倡散文笔法。校报的主要读者是青年学生。这部分人思维敏捷，思想活跃，文化生活丰富，生活节奏快捷，不仅…     

增强校报可读性管见

增强校报可读性管见李新泉作为高校校报，如何在遵循新闻规律、强调新闻的真实性、时效性的同时，切实增强校报的可读性，为高校的师生员工提供高质量的精神食粮，处于深化改革的今天，这是需要认真探讨的。本文提出以下管见，作为引玉之砖。一、力求在＂新＂字上下功夫高...     

挖掘报道深度与增强校报的新闻性

高校校报的属性是新闻性，传递校内外的新闻是校报的主要职责。增强校报的新闻性的最佳选择就是采编人员挖掘新闻报道的深度。     

短快深近——浅谈校报新闻报道的发展方向

常听人说,校报吸引力不强。究其原因,无非是校报周期过长,校园范围不大,校内发生的新闻,等到校报报道出来时,几乎已是尽人皆知了。这一顽症,正是校报新闻的致命之处。 在1988年湖南省高校校报研究会首届学术年会上,与会的许多同志都已意识到这一问题,并试图提出一些改善校报新闻报道的办法。有的同志提出了“慢新闻”的概念,即把因周期过长而报道得慢的校报新闻称为“慢新闻”。这是一种积极的尝试。但我认为,它不可能从根本上解决问题,因为新闻的特点中有两个是“新”和“快”,不新不快,如何称得上新闻?说得严重点,“慢新闻”的提法仅仅只能当作校报工作人员无法根除这一顽症的自我解嘲。另外,有的同志提出,在编辑处理校报新闻时,如果新闻事件发生的时间久了,可以将它的时间作一个模糊处理,将时间定为“近来”、“不久前”等等,事实上,许多校报编辑对许多稿件的处理都采取过这样的手法。但是,这样做是违反新闻原则的,它削弱了新闻应有的魅力。因为新闻最基本的东西是五个W,五个W之一的时间(When)如果模模糊糊,将就着交代一下,岂不是一种不负责任的做法么?我们这样做,是对不住读者的,当然也就会慢慢地失去读者。     

校报新闻写作的特殊规律

校报新闻写作的特殊规律钟志光，申明（娄底师专）目前，全国共有高校校报８２０多家，发行量近２００万份，这种高校校报也属新闻业务的范围。但是校报又和社会上的一般日报和晚报不同，日报晚报天天出版，大量刊载“昨日讯”“今日电”，给人以新鲜感，校报则视学校的规...     

校报应成为高校内部的新闻宣传中心

在高等学校内部所有的新闻传播媒体中，校报处于中心地位。校报要对校内其它新闻传播媒体发挥好领导、指导、引导和示范等方面的作用，协调好和校内各个新闻传播媒体的关系，并且尊重学校党委宣传部的政治领导，才能形成一种活力，发挥好校内所有新闻传播媒体的整体综合优势。     

高校校报图像化现状与建立图片编辑机制的思考

通过对部分高校校报在2004年的部分新闻图片报道版面进行了分析，并与社会上的主流媒体的版面进行对照，目的在于验证高校校报图像化的发展状况，了解报纸运用图像手段进行信息传播的特点，并对高校校报建立新闻图片编辑机制进行探讨。     

浅谈如何加强校报新闻版面的可读性

高校校报是高校上情下达、内外宣传的重要工具,因此,切实加强新闻版面的可读性是办好校报的必要条件。作者针对当前校报存在的主要问题,从新闻理论研究、校报个性、新闻写作手法、新闻体裁等几个方面做了尝试性探讨。     

论高校校报如何应对网络媒体的挑战

随着网络技术在大学校园的快速发展，网络媒体以其独特、高效、便捷、互动和图文并茂等特点，打破了校报在高校内作为主导媒体地位的新闻传播格局。研究和探讨网络媒体对校报的挑战，对于确保校报在高校校园媒体中的主导地位具有重大的现实意义。     

浅谈校报新闻专访及其写作

专访已经成为报刊宣传中一种颇为引人注目的新闻体裁,不少校报对使用这种新闻体裁已足够重视。一些立意新、构思精巧、生动活泼、语言简洁明快的新闻专访见诸于校报,给校报增加了活力。笔者不避浅陋,就校报新闻专访及其写作谈点体会,旨在抛砖引玉,希望引起大家对这一新闻体裁的兴趣和探讨。     

立足开放 加强服务──论深化校报改革问题

在邓小平同志南巡讲话和十四大精神的鼓舞下，我国的改革开放进入了一个新的历史阶段。进一步深化新闻改革，以适应新阶段出现的新形势、新任务、新要求，已成为包括核报同仁在内的全体新闻界面临的紧迫课题。本文拟就深化校报改革，更好地为高等教育改革服务问题谈几点看法。深化校报改革势在必行校报改革问题是近几年来校报同仁关注的焦点之一，理论上作过探讨，实践上也屡出新招。比如，怎样把“四季歌”唱出新花样，如何加强深度报道以补救校报时效性差的先、天缺陷，如何写活新闻增强可读性，如何刻长风以扩大信息量，如何设置栏目，如…     

论高校校报总编的多元思维

由于高校校报的特殊性,其总编的编辑思维应不同于地方报总编的编辑思维。地方报总编以管理和新闻思维为主,而高校校报总编则应作多视角思维,如新闻思维、教育思维、文化思维等。校报总编的编辑思维中只有新闻、教育、文化等多元并重,才能充分发挥校报的多重功能,弥补校报的一些“先天不足”,把校报办成具有高校特色的报纸。     

增强高校校报可读性的思考

长期以来,校报普遍存在着出版周期长、信息容量小、新闻时效性差、形式呆板单调等多种问题,严重影响了校报新闻的广泛传播,削弱了校报的传媒功效。质量是报纸的生命,如何增强报纸可读性,如何发挥校报在学校宣传工作和精神文明建设中应有的作用,是摆在高校校报工作者面前一个重要的问题。     

浅谈校报如何增加信息量

浅谈校报如何增加信息量黄海尽管人们对新闻的定义众说纷坛，但是，对新闻的目的在于传播信息这一点是达成了基本共识的。也就是说，新闻的本质在于向人们传递“欲知应知而未知的信息”。高校校报是学校重要的信息载体，在学校工作中发挥着宣传、教育和信息交流的重要作用...     

校报特色及其在思想政治工作中的作用

校报特色及其在思想政治工作中的作用陈康校报是高校党委、行政的机关报，是校党政领导和广大群众的耳目喉舌，是高校重要的思想舆论阵地，是高校党政领导联系师生员工和学校联系社会的纽带和桥梁，是沟通校内外信息的新闻传播媒介。校报承担着为学校教学、科研中心建设和...     

高校校报新闻策划作用探究

高校校报是指由学校党委主办的以校内师生员工为主要读者的报纸,是学校重要的思想教育阵地和理论宣传工具.然而,随着网络媒体的崛起,高校校报在校园的传播优势受到一定的冲击,笔者就高校校报的新闻策划的必要性、新闻策划的基本内涵以及新闻策划途径等问题进行了探讨,以期强化校报在校园媒体中所特有的权成性和导向性.     

校报新闻摄影的现状与摄影记者的业务素质

本文从三个方面分析了目前高校校报新闻摄影的不足,并提出要提高校报新闻摄影的质量,必须提高校报摄影记者的业务素质.     

试论提高高校校报之“三性”

对体现高校校报新闻价值的三要素——新闻时效性、舆论导向性和可读性进行了分析,并就如何提高校报的时效性、发挥舆论的导向作用以及增强校报的可读性三个方面进行探讨,提出了一些新的见解。