开展技能竞赛是提高教学质量的有效手段

开展技能竞赛是提高教学质量的有效手段,是笔者多年技能教学的实践总结.作为多年技能竞赛的指导者,笔者就技能竞赛促教学质量提高上谈一谈自己的看法.     

高等教育大众化阶段的教学质量管理探窥

在全国高等教育一派欣欣向荣的时候,人们为何有这么多的担忧和质疑声,对高校的教学质量似乎从来没有今天这样关注过．问题就在于我们的政府、教育主管部门和高校自身没有从思想上．行动上做好充分的准备,教学质量管理跟不上发展需要。     

成人高等教育教学存在的问题及对策

近年来，成人高等教育教学质量有明显的下降趋势。影响成人高等教育教学质量的因素是多方面的，既有学校的，也有社会的；既有教师的，也有学生的；既有观念认识上的，也有工作方法上的等等。笔者拟从办学主体的角度，就影响成人高等教育教学质量的一些主要因素提出几点看法。     

浅析如何提高高职院校教育教学质量

教育教学质量的好坏,对于学校来说至关重要,是学校生存和发展的生命线。随着高职院校如雨后春笋般蓬勃发展,现今职业教育面临诸多困难,如招生难,生源质量差,因生源质量差,在不变的教学质量上来说就会导致教学质量差,就业难度大,又导致招生难度更大,降低录入的生源质量更差的恶性循环。所以,如何提高职业教育的教学质量,是关系到职业院校生存与发展的根本,是使其进入良性循环的关键所在。职业教育是培养高素质、高技能型的人才的教育,其最终目的是就业。因此,在教学上,我们应转变教育教学观念,以市场为导向,以就业为目标,以提高专业素质为突破口,突出技能培训和实践教学环节,以进一步适应用人单位需要,培养应用型、高技能的专门人才。     

我国民办高校教学质量问题分析及对策

随着中国高等教育的发展和改革的深入,我国民办高等教育发展迅速,不仅在数量和规模上获得了巨大的发展,在质量和效益上也得到显著提高。与此同时,以质量求生存的发展理念逐渐凸显。因此,对我国民办普通本科院校教学质量问题与对策研究就显得尤为重要。从我国民办高校教学质量现状出发,结合国内外相关研究,分析原因,提出相应对策,为提高我国民办高校教学质量建言献策。     

班级管理工作之我见

近年来,陕西航空技术学院学生数量增加很快.伴随着师生规模的不断扩大,在教学和学生管理上出现了许多新问题,要解决好这些问题,形成"招得来、稳得住、学得好、出得去"的良性循环,就必须提高教学质量,而管好学生就是关键.     

刍议“双一流”大学建设背景下大学英语教学的方向及路径

建设"双一流"大学就是要提高学校人才培养的创新水平,人才培养要创新就要求必须在教学上进行创新,才能够促进教学质量的提高,教育质量的核心组成部分就是教学质量,因此必须建造以提高教学质量为目的的教学创新才能够提高人才培养的创新水平,这也是推动"双一流"大学建设的必然途径。     

激发职业学校学生数学学习兴趣的思考

培养学生的学习兴趣,是教师完成教学任务,提高教学质量的关键,对于职业学校数学学科来讲尤为如此。文章就如何提高职业学校学生数学学习兴趣,从概念、主要因素和具体方法上进行了思考,提出了思路。     

建筑电工教学方法探讨

教学改革是近年来强调再三的一个话题。当前一般学校的教改的着眼点大都集中在两点:教材改革和教学方法改革上。就大多数学校而言,他们无力自编新教材。教材、教法如何,对于教学质量的重要性,是不言而喻的。本人就建筑电工中有关施工用电一章的授课体会介绍如下:     

行为导向的教学法在园艺专业实习课中的运用

近年来,我国职业教育规模迅速扩大,中等职业学校之间的竞争越来越激烈.要在竞争中取胜,就得抓好教学质量,教学质量好坏直接体现在人才的培养上.     

探究小学语文教学中如何提高教学质量的策略

小学语文课做为一门基础学科,对其它各门功课的学习起着一定的辅助作用。教学是每个小学语文教师教学上的重点,课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领小学生走向智慧的主阵地。如何提高语文教学质量,是当前教育研究的重要课题。下面就小学语文教学中如何提高教学质量进行探究。     

对职业教育教学质量提升的几点看法

作为一名职业教育的教研人员,笔者深深体会到教育教学质量是职业学校发展的生命线.职业学校要发展必须树立以提高教育教学质量为核心的发展理念,建立以提高教育教学质量为导向的管理制度和工作机制,把工作重心集中到提高教师专业能力、提高教育教学质量上来,扎实搞好专业和课程建设,以实现教育教学质量的较大提升.在此,就职业学校教育教学质量提升问题谈几点看法.     

令人忧虑的公私之争

涿鹿县中学教育面临的困境对全国来说,或许只是一个没有绝对普遍意义的个案。但它反映出来的问题却不能不令人关注。富孩子可以选择教学质量好的学校上学,穷孩子就只得上教学质量差的学校?比这个更让人忧虑的是,一旦公立学校彻底被挤垮,穷孩子到哪里上学?     

论如何提高技工院校教学质量和学生就业能力

提高教学质量和毕业生就业能力,是当前技校的首要问题。本文就教学计划、课程内容、校企合作、师资队伍建设、院校师生综合素质等几方面对提高技校教学质量及提升学生就业能力的作用问题进行深入探讨。     

职业院校教学质量动态评价研究

目前,职业院校教育教学质量评价大多照搬普通院校的评价办法,不能适应职业教育的现实需求.因此,构建合理的职业教育教学质量评价体系成为近一个阶段研究的热点话题,但现有研究更多的是关注于评价过程和指标体系本身的优化,忽视了教学质量动态性、发展性的特点.在此基础上,笔者就教学质量的动态评价和监控进行了探讨.     

论双语教学的课堂障碍及突破方法

双语教学的模式和理念在真正实施过程中仍有诸多障碍,我们把其中产生于课堂上的障碍尤其是影响到课堂教学效果的障碍称为课堂障碍。就如何突破课堂障碍,提升双语教学质量进行了探讨。     

高职院校学风建设对策研究 ——以北京经济管理职业学院为例

如何建设优良的学风是当前各大高职院校面临的共同课题之一.学风建设是一个系统工程,需要全员重视,各部门通力合作,关注各个环节.本文以北京经济管理职业学院为例,就高职院校学风建设进行研究探讨,提出鉴于高职学生的特殊性,在学风建设中要遵循思想性和职业性两大原则.在此基础上,再根据院校特色和高职学生特点,针对课外学习活动、校园环境创设、教师教学质量、学院制度管理等方面采取具体措施,建设优良学风.     

建好试题库 提高教学质量

课程考试是检验教学质量和选拔人才的重要手段之一.使用试题库进行组卷考试,有利于实现教考分离,提高教学质量.本文就试题库建设的必要性、题库模型的类型以及要求、使用管理等问题进行了探讨.     

提高教学质量,发展职业教育

教学质量是学校的生命,关系着一个学校的生存和发展。突破现阶段职业教育发展束缚的根本出路在于学校的教学质量。因此,学校的重点和中心工作应放在"提高教育教学质量"这个永恒的主题和主旨上。在教学上,学校应转变教育教学观念,以市场为导向,以就业为目标,以     

影响技校教学质量因素分析与对策探讨

教学质量对学校来讲是至关重要的。学校要发展,要在市场经济大潮中站稳脚跟,就必须把教学质量放在首位。技工学校肩负着为企业培养技术工人的任务,更不例外。目前,企业转换机制是大势所趋,技工教育面临着更大的挑战。这就要求技工学校不能一味地固守原有的教学大纲和教材...