巩固"三讲"成果切实加强党性党风建设

党性是无产阶级利益最高而集中的表现,是高度发展了的阶级性;党风是一个政党及其党员的作风的简称.无论从党的历史还是和平建设时期,以及高校所肩负的任务,对党员开展党性党风教育,都是党建工作的重要内容.高等学校当前必须抓住理想信念,社会主义办学方向和师德建设三个方面,切实加强党性党风教育.     

论延安整风与"三讲"教育

党性党风教育是我们党的建设的重要内容.无产阶级的党性原则,是我们党区别于其他一切阶级政党的根本标志.党风是党性的体现,党风问题,关系到执政党生死存亡的问题.20世纪40年代的延安整风运动和20世纪末的"三讲"教育都是我们党历史上规模较大的党性党风教育运动.从整顿的历史背景来看开展延安整风运动和"三讲"教育主要是针对党性党风方面存在的问题,是非常必要和及时的;从整顿内容、方法来看"三讲"教育是延安整风运动的继承和创新;从整顿的成果来看通过整党促进了中国革命和建设事业的发展,亦促进了马克思主义理论的发展.在新世纪,必须加强党性党风教育,保持党的中国工人阶级先锋队的性质.     

论党性

我们党在自身的建设中,历来都重视党员党性锻炼。党的十一届三中全会以来,党中央一再强调搞好党风,而党风与党性的关系极为密切,党风是党性的外在表现,党性是党风的内在根据。党风端正与否,很大程度上取决于大多数党员党性的强弱。我们要争取党风的根本好转,加强党的战斗力,一定要增强党员的党性。我们这次整党,除了解决党内思想、作风和组织的不纯以外,对大多党员来说,是要通过思想教育,提高觉悟,增强党性。因此,对党性问题进行研究,具有重要的理论意义和现实意义。本文就什么是党性,党性与人性、党性与派性、党性与个性的区别,当前为什么要强调党性锻炼,以及怎样增强党性等问题作一探讨。     

中国共产党党性教育的百年历程与主要经验

党性教育是党的优良传统,是党的建设的一项重要内容.党性教育百年历程经历了新民主主义革命时期党性教育探索与实践、社会主义革命和建设时期党性教育发展与受挫、改革开放和社会主义现代化建设新时期党性教育恢复与推进、中国特色社会主义新时代党性教育创新与完善四个时期.中国共产党在百年党性教育的历史进程中,积累了以马克思主义中国化最新理论成果为教育指导思想和学习内容、以聚焦党的中心工作为教育重点、以解决党员领导干部的突出问题为教育抓手、以理论与实践相结合为教育基本原则等经验.站在新的历史起点,党性教育要根据所处时代的党性要求,围绕党的事业发展目标,坚持党性教育的人民性立场、时代性诉求、系统性构建,持续巩固、深化、拓展党性教育,扎实推进全面从严治党,开创党性教育新局面.     

认真学习江泽民同志“三个代表”思想,以整风精神搞好党性党风教育

江总书记关于“三个代表”的重要论述是对马克思主义党建学说的新发展,是加强党的建设的伟大纲领。学习“三个代表”思想,重温“整风精神”,是对党的各级领导干部和全体党员进行马克思主义教育的一次新的实践,是坚持从严治党,切实解决少数党员、干部在党性党风方面存在的突出问题的有效途径。     

红色文化融入大学生党员党性教育的理论认知与实践路径

红色文化是对大学生党员进行党性教育的宝贵资源。它与大学生党员党性教育在世界观与方法论、政治立场、理论品质、社会理想方面有高度的契合性。红色文化能为大学生党员党性教育提供正确的政治导向、丰富的教育内容及多样的教育形式。红色文化融入大学生党员党性教育的主要实践路径是：凝练红色文化教育内核，丰富党性教育内容；构建红色文化传播体系，拓展党性教育途径；优化红色文化应用机制，保障党性教育落实。     

以坚强党性保证党的作风建设

党性与党风密切相关，党性决定党风，党风体现党性。以坚强党性保证党的作风建设，是党的十七届四中全会在深刻把握当今时代发生重大变化、我国经济社会发展重大变革、党的建设状况和历史方位发生重大转变的大背景下对新世纪新阶段推进党风建设的新经验、新思路、新要求。以坚强党性保证党的作风建设既应当要求全党同志通过提高理论修养、理想信念、宗旨观念以及自觉弘扬新风正气来加强党性修养和党性锻炼，同时，还要着力以社会主义核心价值体系建设为根本来引领各种社会思潮，营造有利于党风建设的良好社会环境。     

红岩精神融入大学生党员党性教育探究

党性是中国共产党党员的修身之本,攸关党的生死存亡。大学生党员作为中国共产党执政重要储备队伍,必须进行严格的党性教育和党内生活锻炼。红岩精神展现了中国共产党人在革命斗争中的精神品质,是中国革命精神的重要内容,是思想政治教育的重要资源。认识红岩精神融入大学生党员党性教育的必要性,探究红岩精神何以能够融入大学生党员党性教育,挖掘其融入的途径维度,是新时期对思想政治教育工作发出的时代课题。     

新媒体时代大学生党员党性教育的现实困境与提升路径

大学生党员党性教育是高校基层党建工作的重要内容。在传统党性教育过程中,囿于受教育者党性修养不足、施教者缺乏科学管理途径、教学形式陈旧的困境,党性教育的实效性并不强,而新媒体因其网络实时性、平台针对性、功能互动性显著的特征,为开发党性教育提供了可寻址路。结合"易班"平台探索新的党性教育途径,要引领提升大学生党员思想政治素养。培养大学生党员自主学习能力,进一步发挥大学生党员的先锋模范作用。     

党员增强党性意识的对策研究

近几年，增加党员的党性意识显得越来越重要。不断加强对党员的培养和教育工作，增强党员的党性意识，提升党员的理论素质。增强对党的发展历程、党的基本知识的认识和理解。     

党章、党员与党的事业

党章在中国共产党的制度体系中,具有最高层级和最大权威,是治党执政的总章程。建党85年来,中国共产党不断完善党章,以党章规范党的全部活动,促进党的事业。党章凝聚了党的理论与实践的成果,它的历史,反映了中国共产党不断进步、不断发展的历程。作为党的细胞,共产党员特别是党员领导干部,学习、遵守、贯彻和维护党章,有不可推卸的义务和责任。每一个党员自觉地学习、遵守、贯彻和维护党章,始终保持和不断发展先进性,党的事业就能够克难奋进,无往而不胜。     

先秦时期的党、党禁与君主集权

先秦时期的党曾是一个普遍的历史现象,也是一个具有合理性的观念。但随着君主专制的发展,臣下结党的合理性被取消,与之相应,无党论和禁党论成为主流意识。无党论和禁党论极大地促进了君主专制的发展,是君主专制的命题。     

西方政党政治中的利益集团、政党腐败及其治理

政党政治是西方民主政治的重要组成部分,是政治民主化的发展成果。政党的社会整合能力削弱,导致了西方政治过程中利益集团作为一支强大的力量强势崛起,并通过政治献金、游说向执政党施加压力,以期将集团的利益诉求通过执政党和政府的公共政策制定合法化。政党与利益集团的媾和促成了权力与利益的互换,政党腐败滋生,腐蚀和瓦解着当前政治体制,耗竭政党的社会基础与执政资源,威胁政党政治的生命。为此,只有完善政党与利益集团自身的组织规范,实现对政党权力的约束;改变单一的政党经费筹集方式,增强竞选经费使用的透明度;建立开放与多元竞争的公共政策制定机制,实现公共政策的利益均衡,构筑明确的权力与利益边界,才能重构政党与利益集团的关系,消减政党与利益集团的不正当交易,遏制腐败的发生。     

阶级、所有制与政党:国有企业党建的政治学分析

国有企业是社会主义革命与建设的产物,在实践社会主义公有制的同时,体现着工人阶级的领导地位,是中国社会主义制度基本结构的重要支撑力量.党对国有企业的领导,既关系到党自身的领导与执政,也关系到国家制度的巩固与发展.因而,国有企业、党的领导与国家制度建设之间存在着深刻的政治逻辑,它要求党对国有企业的领导,关键不在于控制国有企业,而在于有效推动国有企业的建设和发展.社会主义市场经济使国有企业的组织形态与管理形态发生了深刻变化.这就要求党在新的形势下对国有企业的领导,必须在战略定位和策略选择上走出既定模式,实现全面创新,从而使党的领导真正成为国有企业发展的重要组织资源与政治资源.     

以德治党与政党伦理建设

政党是具有共同利益的特定阶级或阶层的代表 ,通过谋取政权执掌政权等共同行动 ,实现其共同的理想目标 ,而结成具有明确的纲领和章程、比较健全的组织机构以及一定群众基础的现代政治团体。作为一个执政党 ,对该国的社会发展和人民幸福起至关重要的作用。如何治党 ,不但是执政党自身要思考的问题 ,而且也是社会及其它政党共同关注的焦点。中国共产党要长期、有效地执政 ,不但要有政治上的“合法性” ,而且要有道德上的“合理性” ,不但要带头守法 ,而且要成为道德的楷模。坚持“以德治党” ,加强政党伦理建设 ,是中国共产党面临的刻不容缓的…     

私营企业主入党会不会改变党的性质

吸收私营企业主中的先进分子入党不会改变党的性质,原因是:工人阶级政党性质判定的主要标准是看其理论和纲领是不是马克思主义的,而不是党员队伍阶级成分的纯而又纯;任何政党都是为一定的阶级利益服务的,阶级性是政党的本质属性,世界上根本不存在所谓的“全民党”。     

构建“五型”党委班子 提高党的建设科学化水平

构建＂学习型、效能型、和谐型、清廉型、务实型＂五型党委班子,提高党的建设科学化水平,必须针对难点问题,注重在加强党委班子学习上下功夫,不断提高政策理论水平;针对特点问题,注重在提高党委班子的决策水平上下功夫,切实增强领导效能;针对重点问题,注重在提高党委班子团结质量上下功夫,努力营造和谐氛围;针对焦点问题,注重在清正廉洁上下功夫,不断提高党委班子的感召力;针对热点问题,注重在真抓实干上下功夫,不断强化党委班子求真务实的工作作风。     

创新研究生党员党性教育研究

研究生党员继续教育是研究生党建的重要内容,也是培养高层次优秀人才的重要途径。本文根据研究生群体特征对党员继续教育的影响,阐述了开展继续教育的时代意义,对如何结合研究生群体的特点来创新研究生党员的继续教育提出了对策。     

从传统“政党管理”到现代“政党治理”——变化社会中的政党研究转型

20世纪后期,苏联共产党等几大政党相继失去执政地位的政党发展危机与中国共产党治理超大国家的政治现实,引发从“政党治理”视角探究政党兴衰的思考。全球化的兴起、公民社会的涌动与治理理念的变迁给传统政党发展带来严峻挑战,在变化的社会中实现从传统“政党管理”到现代“政党治理”转型,并在大党治理过程中树立“治众”异于“治寡”的理念,是新时期政党发展尤其是大党谋求可持续发展的理性选择。