浅谈大学生渗透创新试验

高校的实验教学担负着培养创新人才的重任,改革实验教学使之更有利于大学科技创新素质的培养,是我校近几年来教学改革的重点内容之一。结合大学生创新试验,介绍了粘性土渗透试验的创新点,得出了一些有益的结论。提出的合理建议,对培养大学生的动手能力、分析问题和解决问题能力,提高学生的创新试验水平,有着较好的促进作用。     

创设开放式物理实验教学培养学生创新精神和实践能力

开放式的物理实验教学课堂,是培养学生创新思维和实践能力的有效途径之一.作者在实践中通过合作式实验教学、角色变换实验教学、问题探究实验教学、个别化实验教学的大胆探究,培养了学生质疑能力,激发了学生创造性思维,提高了物理实验教学效率.     

注重《磁性物理》实验教学,培养大学生创新能力

实验教学是实施素质教育,培养创新人才最重要的环节之一,在专业基础课的教学活动中起着举足轻重的作用。本文主要讨论了《磁性物理学》实验教学的内容及创新性,并阐述了提高实验教学质量、培养大学生创新能力的几点措施。     

实验教学管理初探

实验教学是高等教育中的重要教学环节之一 ,为了适应素质教育 ,特别是培养具有创新意识和创新能力人才的需要 ,应加强对高等工科学校实验教学的管理 ,以推动实验教学的改革 ,提高实验教学质量     

浅谈有机合成化学实验教学

有机合成实验教学是有机化学理论教学的实践部分,是重要的专业课之一,对提高学生的综合素质,培养学生独立思维的能力和研究能力,树立科学创新意识起着非常重要的作用。探讨了有机合成实验教学的经验,指出在有机合成实验教学中应注重学生综合能力的培养。     

燃烧学实验教学的改革与实践

"燃烧学"课程是热能动力工程专业核心基础课程之一,实验教学是该门课程的重要组成部分,加强并改进实验教学是培养学生创新能力的有效途径之一.结合"燃烧学"理论教学的特点,从实验教学内容、教学模式、教学考核方法等方面进行了改革和创新,增强了实验教学与理论教学的紧密性和实验的综合性.教学实践表明,该课程在培养学生解决工程实际问题的能力和探索创新精神方面起到了重要作用.     

论园艺专业植物类课程实验的整合

实验教学是园艺专业人才培养重要环节之一.笔者就如何对园艺专业不同方向实验教学内容的改革,如何重新整合教学资源.在优化教学资源、提高教学质量、培养学生能力等方面进行了探索.     

高校实验教学体系的构想

高校实验室是培养人才、进行实践教学的重要基地，也是高校教师进行教学研究、科技创新的重要场所。如何利用新技术、新设备等现代化的教学手段，改革创新实验教学内容，建立实验教学与理论教学并重的教学模式，构建新的实验教学体系，使实验教学更好地满足社会经济发展的要求，是高等学校建设的重要任务之一。     

如何上好实验探究课

化学是一门以实验为基础的自然科学，“以实验为基础”是优化课堂教学的出发点和基础，自主探究实验能力是现今时代科技创新人才的必备素质之一。新教材增加了很多学生探究实验，通过探究活动，让学生乐于探索化学的奥秘，培养学生实事求是的科学态度，使他们在实践中能大胆思考和勇于创新。同时探究实验是培养学生能力的重要环节，能使学生深刻领会课堂上所学的理论知识，也可以培养学生分析问题和解决问题的能力，是实施素质教育的载体，是培养学生创新能力和创新精神的主要渠道。因此，强化实验教学在整个教学活动中尤为重要，在化学实验教学中，我认真反思和总结出上好实验探究课的三个步骤，与大家一起探讨。     

“环境工程微生物”实验教学中强化学生的能力培养

“环境工程微生物”实验教学中强化学生的能力培养隋维云，于萍，王文英微生物实验课教学是环境工程专业实践性教学的重要环节之一。几年来，我们以人才培养目标为导向，以强化学生能力培养为核心，不断深化实验教学改革，建立了单向实验与综合实验相结合的实验教学体系，...     

水产养殖学专业实验教学体系的构建与应用

水产养殖学专业在深化实验教学体系的构建、规划实验模块和建立实验教学体系与学科发展及人才培养需求相适应的基础上,通过实验教学、实验室与教学基地建设、实验教学方法和手段的改革,开设综合性大实验培养学生动手能力和综合判断能力,注重培养学生解决和分析问题的能力。以培育学生创造能力为根本点,提高学生创新技能;以实验教学改革为基础,推动水产养殖学实验教学改革的发展,对全面培养水产养殖学的学生创新能力和实践能力起到较好的效果。     

《解剖生理学实验》教学改革与创新人才培养

《解剖生理学实验》的教学实施实验教学内容和课程体系的改革,采用多种教学方法的交互使用,注重实验过程对学生创新能力与实验技能的培养。合理使用现代教育技术手段,应用实验课计算机辅助教学系统和网络资源,提高学生对实验中所出现的各种生理现象和情况的观察能力、分析能力、独立思考能力和独立解决问题的能力,培养高质量的创新性人才。     

基础兽医学综合性实验教学初探

为了培养学生的动手能力、综合能力、创新能力和思维能力,建立了兽医基础实验室平台,对传统的兽医基础课实验进行优化重组,开设综合性实验。通过问卷调查和信息反馈,达到预期目的,取得了较好实验教学效果。     

提高大学生物理实验设计能力的研究

文章论述了大学物理实验和实验设计能力的重要性,并对当前大学物理实验课程及模式的现状进行了分析,指出现行实验教材和教学模式不利于培养学生实验设计能力的弊端,结合实验教学经验提出一套解决问题的方案。该方案从开设理论讲堂、培养兴趣及培养自主学习能力入手,把培养设计实验能力放在第一位,真正实现了大学物理实验是为了培养动手动脑能力的目标。     

“有机化学”教学改革探索与实践

讨论“有机化学”的教学改革问题 ,提出在教学中提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实验能力的方法 ;阐明以学生为中心的教学观念对提高教学质量具有重要意义。     

普通物理设计性实验的选题及创新能力的培养

本文论述普通物理设计性实验选题与对学生创新能力培养的关系,探讨了实验教学培养学生能力的途径。     

数字电子技术实验教学改革研究

数字电子技术实验是电类专业的重要实践环节,它对培养学生的工程实践能力和创新能力有着不可替代的作用。结合数字电子技术实验教学的体会,阐述了实验教学内容、电路仿真软件和实验考核等方面的改革措施,探索提高实验教学质量和培养学生创新能力的新途径。     

生态学本科专业实践教学模式的改革与实践

实践教学是生态学专业实施人才培养的必然选择。经过多年的研究与实践,中南林业科技大学依据本校生态学科特色、充分利用区域和行业优势资源,打造运转高效、良性循环的实验实习新平台,建成了与理论教学体系有机结合而又相对独立,课内外衔接、校内外联合、产学研结合、融专业教育和综合教育为一体,立体化、多层次的开放式实践教学模式,较好地培养了学生的创新精神、研究能力和综合运用生态技术解决实际问题的能力。     

电力电子与电力传动专业方向教学的探讨

针对电力电子与电力传动专业方向,从课程体系、课程教学内容、教学方法和教学手段等几个方面,探讨了如何培养基本理论水平扎实、实践与应用能力强的高素质本科应用型人才。教学改革实践取得了较好的效果。