科学发展观在卫生事业发展中的探索与实践

在学习实践科学发展观活动中,我深深体会到坚持科学发展观的重要性和“以人为本”、“协调可持续”及“统筹兼顾”的必要性。近年来,我们紧紧围绕“着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题”的工作思路,全面提高卫生事业发展的质量和效益,努力探索卫生事业科学发展之路。在实现卫生事业又好又快发展的同时,看到了“坚持科学发展观”的广阔前景,从而更加坚定了卫生事业科学发展的信心和决心。     

管理创新抓党建促发展——新桥煤矿以“四结合”促创先争优出实效

“创先争优”是进一步深化拓展学习实践科学发展观活动成果的需要,是进一步激发和调动广大党员干部积极性创造性的需要。本文就煤炭企业如何深入践行科学发展观,持续创新党建工作,将“创先争优”活动与企业党建相结合,努力做到“五个好”、“五带头”达到以“创先”促“争优”,以“争优”促发展的效果进行了深入分析,并就采取的措施进行了深刻阐述。     

以科学发展观引领管理创新

科学发展观引导管理创新党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展”。并强调“科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要指导思想”,要“以科学发展观统领经济社会发展全     

全面深刻认识科学发展观

胡锦涛总书记6月25日在中央党校发表重要讲话时强调：我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。要“深入贯彻落实科学发展观”，首先就要正确认识科学发展观。当前，影响经济社会实现科学发展的一个重要因素，是一些地方的个别干部对科学发展观的认识尚不到位，     

《科学发展谱新篇》--中国当代改革发展理论文集约稿函

胡锦涛同志在深入学习实践科学发展观活动总结大会上指出：“继续把学习实践科学发展观引向深入，切实把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”     

构建社会主义和谐社会的科学发展观

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》强调,坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,一个重要的原则就是要加强和谐社会建设。在这个意义上可以说,科学发展观就是构建社会主义和谐社会的发展观。一为什么说科学发展观就是构建社会主义和谐社会的发展观呢?十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央先后提出了“科学发展观”、“社会主义和谐社会”这两个新概念。它们既有不同的内涵,又有共同的特点。科学发展观作为指导发展的世界观和方法论的集中体现,回答的是“什么叫发展、怎么样发展”…     

用科学发展观指导我们的教育行为

学习实践科学发展观，对教育工作者而言有其特殊的要求，重要的是要“以新的历史起点出发，要用科学发展观这个发展的世界观和方法论总结过去，研究现在，谋划未来，深入思考‘办什么样的教育’，‘怎样办好教育’和‘培养什么样的人，怎样培养人’这两个根本问题……”。因此，实现教育事业新的发展必须深入思考并解决上述两个根本问题，而解决上述两根本问题的有效途径就是用科学发展观指导我们的教育行为，按科学发展观“全面协调可持续”基本要求，树立“全面发展的育人观”、“协调发展的成才观”、“可持续发展的人才观”。     

凉山州落实科学发展观实现经济可持续发展的对策思考

党的十六届四中全会提出：要“坚持以人为本,全面协调可持续的科学发展观,更好地推动经济社会发展”。“贯彻落实科学发展观,要坚持从实际出发,因地制宜,分类指导,积极推进”。这是党中央在新的历史时期,结合我国国情和发展现状作出的重大决策。在新一轮的建设和发展中,结合我州实际,贯彻和落实科学发展观,     

2010中国领先城市考察报告（成渝、皖江、北部湾）

重庆 重庆是长江上游地区的经济中心,是西部大开发的一个辐射基地和战略基点。近年来,重庆市紧紧抓住全国城乡统筹改革实验区和中央批准设立“两江新区”等历史性机遇,全面落实“314”总体部署。特别是“五个重庆”、“一圈两翼”、“两江新区”、“民生十条”、“唱读讲传”、“打黑除恶”、“以旧林换新林”、“以土地换社保”等,不仅契合重庆市情,也符合科学发展观的要求,是创造性地把科学发展观和重庆实际紧密结合的成果。     

重庆学习实践科学发展观的途径、成效和启示

重庆市以“五个重庆”建设为载体,以“唱红打黑”为突破口,以求真务实的作风为抓手,以“三把尺子”为标杆,探索出了学习实践科学发展观的基本路径。 学习实践科学发展观活动的开展,提高了党员干部的科学发展素质,使重庆经济社会发展上新台阶,群众满意度提高。 注重凸显活动特色,全力打造实践载体,着力破解发展遇到的难题,积极探索科学发展的新路子,是重庆学习实践科学发展观的重要启示。 在深入开展学习实践科学发展观活动中,重庆切实贯彻落实活动要求,结合国情市情民情,在准确把握科学发展观内涵的基础上,站在新起点,追求新发展,探索出了重庆实践科学发展的新路径,卓有成效、启示良多。     

用科学发展观指导食堂服务工作

科学发展观的本质和核心是“以人为本”，强调的就是人的全面发展，各项工作要实现不断的飞跃，人的因素至关重要。我们用科学发展观指导服务工作，以“让员工最好的一餐在食堂”为服务宗旨，不断提高食堂管理水平。中央开展的“实践科学发展观，，活动，为我们提供了一个进一步精进服务，提高食堂管理水平的平台。     

强化中职素质教育的成功尝试——对重庆市梁平县职业教育中心“有序教育大课堂教学”的解析

教育部鲁昕副部长2009年11月19日在第三批深入学习实践科学发展观中等职业学校校长座谈会上指出,用科学发展观来分析,中等职业教育存在“素质教育需要强化”等问题。她认为,“做事”与“做人”是高度统一的,良好的职业道德素质与娴熟的职业技能是相辅相成的关系,二者缺一不可。中等职业教育中的素质教育应包括“有爱心、     

深入贯彻落实科学发展观努力做好新时期人口计生工作

深入贯彻落实科学发展观，是做好人口计生工作的新动力，是稳定低生育水平、构建和谐计生的行动指南。因此，我们要牢牢把握贯彻落实科学发展观这个大方向，紧盯“一个目标”、抓好“五个要点”、强化“五项保障”。为经济社会的可持续发展创造良好的人口环境。     

科学发展观对马克思主义发展观的新突破

发展是马克思主义最基拳的思想,作为指导中国特色社会主义建设的指导思想,科学发展观从“为什么要发展,”“为谁发展,靠谁发展,发展成果由谁享有”,“怎样发展”三个方面回答了：科学发展观是对中国特色社会主义理论体系关于发展的世界观和方法论的新突破.     

把落实科学发展观与构建和谐社会统一起来——学习胡锦涛总书记“9·19”讲话体会

在学习胡锦涛总书记“9·19”讲话的过程中,搞清楚落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的关系,是十分重要的。科学发展观和构建社会主义和谐社会是辩证统一的,科学发展观是构建社会主义和谐社会的行动指南和理论指导,构建社会主义和谐社会是落实科学发展观的具体实践和生动体现。     

用科学发展观思考成人教学改革和发展

本文作者以一个成人教育工作者的角度,剖析了科学发展观对于成人教育改革和发展的重要意义。全文根据当代成人教育的实情出发,提出了一些如何在成人教育中体现科学发展观第一要义“发展”和核心“以人为本”的想法和观点。并阐述了成人教育对社会发展的动力作用。     

科学发展观视阈下的领导力研究

科学发展观是新世纪中国共产党人的“大领导观”。科学发展观视阈下的领导力建设也涉及方方面面，本文仅就几个方面作一阐述。     

山西崛起的四条路子、三个跨越、双轮驱动

2006年10月26日,中共山西省第九次代表大会召开。党代会报告提出,构建充满活力、富裕文明、和谐稳定、山川秀美的新山西,实现又快又好发展,必须以科学发展观为指导,不断完善发展思路、拓宽发展视野,深入推进经济结构调整,切实转变经济增长方式,下大力气加强资源环境生态工作,要走出“四条路子”、实现“三个跨越”、实施“双轮驱动”战略。这一重大战略部署,高度自觉地把山西省的发展思路统一到科学发展观的基本要求上来,统一到中央的决策和部署上来,突出强调用科学发展观指导各项工作、推进各项事业,这是科学发展观与山西省情紧密结合的创造性实践,是山西崛起的关键所在,也是科学发展观在山西的具体化。     

实践科学发展观 推进医院新跨越——济宁肿瘤医院学习实践科学发展观初见成效

近年来,济宁肿瘤医院认真贯彻落实科学发展观,坚持走“诚实办院、服务立院、科技强院、人才兴院、文化治院、环境美院”之路,深入开展“医院管理年”、“两好一满意”、“学习实践科学发展观”活动,内强素质,外塑形象,不断健全完善各项规章制度,创新管理体制和机制,积极推进医院“管理科学化、服务人性化、诊疗规范化、医患和谐化”建设,大大提升了医院核心竞争力,加速了医院跨越发展的步伐。     

我国经济又好又快发展的关键所在和制度保证

我国将坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，切实把科学发展观落到实处，努力实现速度、质量、效益相协调，消费、投资、出口相协调，人口、资源、环境相协调，真正从经济发展的“又快又好”迈向“又好又快”。