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以英语习语为研究对象,分析了作为人的审美选择结果的英语习语如何按照结构求美、音韵求美来构造语言的形式美特征,以及在形式美特征隐退的情况下,通过偏离和以“象”追“意”的求美策略给说话人(听话人)带来审美心理的满足,产生无尽的审美情趣。形式求美和内容求美这两种求美策略的运用,使得大多数的英语习语不仅具备生动的形象、深刻的寓意,而且还拥有朗朗上口的音韵效果,给人以美的享受,从而使习语成为英语语言中的精华。 相似文献
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“要让妈妈一直美下去”
许多年过去了,今天已经成为明星的陈坤依然在探究父母当年离婚的原因,他实在不明白:父亲为什么要离开当年这么漂亮美丽的女人。离婚后,陈母带着几个孩子开始了相依为命的生活。每天天还没亮,她便起床就着微弱的灯光给几个孩子弄早点吃,孩子们去学校后,母亲又得急匆匆地赶去上班。 相似文献
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周维 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2008,11(3):25-30
对于美的本质,柏拉图提出“美是难的”,而庄子以中国人独有的形象思维方式和语言习惯,对“美”作出了不同的阐释。他从审美体验的角度,描述“天籁”之美,给我们以“美难而不难”的审美感受。这种审美经验的传达,同时也是中国美学重表现特点的体现。 相似文献
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胡毅美 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》2013,34(1)
《基督徒之死》是芥川龙之介基督教体裁小说的代表作.小说叙述者所讲述的故事可以分为殉教文本和少女文本两个文本.通过对“殉教文本”这一“显文本”之下所隐含着的“潜文本”——少女文本的分析可以看到,在男性叙述者的叙述中,女性失去了话语权,成为被言说的他者.“潜文本”体现了“隐含作者”虽然对女性给予同情,但作为男性作家,仍以男性价值观来观照女性的局限性. 相似文献
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晓明才26岁,这几年就渐渐出现了秃顶倾向,看起来比实际年龄老了十来岁。听说植发可以让头发“起死回生”,于是他来到医院,迫不及待地追着医生问:“为什么我这么年轻就会脱发?我这头发还有治吗?” 相似文献
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赵文建 《江苏大学学报(高教研究版)》1996,(1)
高觉惠和鸣凤是现代作家巴金的著名个说《家》中的一对主仆,两人间的爱情如昙花一现终落得悲剧结局.高公馆的三少爷高觉惠,接受了“五四”新思想的影响逐渐觉醒,他向来不怕别人嘲笑他是个人道主义者,不管在什么地力.从不摆“三少爷”的架子.从不怒斥,打骂下人,出门从不坐轿子.认为“人抬人太残酷”。鸣凤是侍候觉惠兄弟的侍女,年龄与觉惠相仿.八年间她侍候他起居生活,在一处玩要.长大。由于家奴的身份决定她胞受压迫.折磨.在她那张美丽的少女的脸庞上和眼神里总带着“顺受的,毫不抱怨的,毫不诉苦的神情”。这“神情”给觉… 相似文献
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叶圣陶 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2005,(4):51-51
说理的文章大概只需论理地读,叙事叙情的文章最好还要“美读”。所谓美读,就是把作者的情感在读的时候传达出来。这无非如孟子所说的“以意逆志”,设身处地,激昂处还他个激昂,委宛处还他个委宛,诸如此类。 相似文献
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陈宏硕 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1995,(6)
古典诗歌中的少女羞怯心理描写陈宏硕羞怯是爱情生活中“极力掩盖男女两性接触和亲见温存”的一种心理现象。反映两性关系的羞怯与反映道德关系的羞耻是两个不同的概念,“人的羞耻感同人意识到自己的过失有关,而性的羞怯则是害怕伤害两性关系的精神美”(瓦西列夫《情爱... 相似文献
18.
《长沙理工大学学报(社会科学版)》1993,(4)
毛泽东作为人民的领袖,非常重视社会美育。他将马克思主义的美育理论与他的美育实践结合起来,形成了自己的美育理论。这一理论的基本内涵有三:一是以崇高的理想美育人;二是以清廉之美育人;三是以公仆之美育人。毛泽东在社会美育中,之所以紧紧抓住这三个方面,是因为他要在中国培养一批有共产主义理想和毫无自私自利之心的人,通过他们带领人民群众在中国建成社会主义和共产主义。毛泽东进行社会美育总是言教与身教相结合,他要求人民做到的他首先做到。在他的伟大人格的感召下,中国出现了一批又一批的共产主义者,他们依靠人民廉洁奉公,使中国无产阶级政权没有沿着“革命——胜利——骄傲——腐败——灭亡”这一历史轨迹发展,而是开辟了一条“革命——胜利——谦虚——清廉——发展”的新路。他以他的社会美育的实践,创造了中国社会主义的美。 相似文献
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“三美”的展现——评许渊冲先生的古诗英译作品 总被引:2,自引:0,他引:2
顾正阳 《上海大学学报(社会科学版)》1998,(6)
许渊冲先生用他那支传神之笔展现了原作的“意美”,“音美”,“形美”。在“意美”方面,他不仅表达原作的表层形式,而且展示原作的深层含义;不仅表达原作的字间之意,而且传达原作的言外之情。当原文有几种解释时,他选择最美的一种。在“音美”方面,他重视原文的音韵,节奏。在“形美”方面,他再现原文诗句的长短,对仗,重复 相似文献