民办高等教育发展的制约因素与对策研究

本文从分析我国民办高等教育发展的现状入手,阐述了制约民办高等教育发展的约束因素,探讨促进我国民办高等教育发展的对策.     

对利用公立高等教育资源大力发展广东民办高等教育的若干思考

本文认为,大力发展民办高等教育是推进广东高等教育大众化乃至普及化的重要举措。要发展广东省的民办高等教育,必须要充分利用公立高等教育系统的优质资源,采取超常规举措发展民办高等教育。     

民办高等教育治理对策研究

当前,我国民办高等教育的管理落后于民办高等教育蓬勃发展的实践,有必要从"管理"转向"治理"。本文从民办高等教育的顶层设计、优惠政策、法人治理结构、办学自主权、中介组织等五个方面探讨了治理的对策,旨在促进民办高等教育和民办高校的健康、科学、可持续发展。     

开拓高等教育研究的新领域——评《中国民办大学报告2009》

《中国民办大学报告2009》对中国民办大学在发展中存在的种种问题、面临的严重挑战进行了剖析。这些问题与挑战是：法律与制度上的模糊与缺失;现代学校制度建立缓慢;政府对教育的管理与教育赖以生存的社会环境亟待改进;投资、融资及退出机制缺失；民办大学发展的公立化倾向等。民办高等教育的发展所遇到的挑战主要表现在供给不足、结构失衡和创新乏力这三个方面。目前我们的法律还没有做到对民办高等教育有关事项的良好规制，很多问题尚处于法律真空或模糊不清的状况，这对于民办高等教育的健康、可持续发展极为不利。     

民办高等教育的政府规制研究——基于经济学“内部性”规制视角的分析

目前,关于民办高等教育政府规制研究大部分均是从自然垄断和信息不对称的视角进行分析。经济学中“内部性”规制理论为民办高等教育的政府规制研究提供了一个新的视角。由于民办高等教育产业采用的是市场化运作方式,教育产品的特殊性使得民办高等教育市场存在“内部性失灵”,因为这种“内部性失灵”不能通过市场多次交易来解决,政府规制就变得必须。政府规制的重点应集中在提供民办高等教育产品“拥挤点”的信息上。     

对山东两个民办养老机构的比较研究

近几年来,在社会上涌现出了一大批由个人兴办的民办机构,承担着先前由政府或单位承担的诸多事务。民办养老机构作为一种介于“政府”与“家庭”之间的新型的养老形式,获得了新的发展生机。由于我国民办养老机构在目前仍然处于起步阶段,还存在着诸多的问题。本文通过对山东省两个具有一定发展规模的民办养老机构的调查研究,对比两者在机构发展中的特征,以此来探讨民办养老机构发展的经验、教训以及未来发展的方向。     

民办养老机构发展路径探析——从内蒙古阿斯哈图老年公寓实践经验谈起

民办养老机构是社会养老服务体系的重要组成部分。我国的民办养老服务机构尚处于起步发展阶段，在资源整合、服务能力、管理模式等方面尚存在不足，需要在实践中探索其发展路径。     

民办社会工作机构发展的多重特征及其生成机制分析——以社会治理创新为视角

十八届三中全会提出了"创新社会治理体制",标志着我国现代治理思维与模式的积极转变.民办社会工作机构作为推动社会发展的重要主体之一,成为创新社会治理体制的重要力量和载体.本文运用文献分析和半结构式访谈的方法,以笔者对深圳市20家民办社会工作机构的经验研究为基础,指出当前我国民办社会工作服务机构正在经历生存、发展与可持续阶段的不同特征与现实困境,而社会体制缺陷、制度体系不健全以及社会基础缺失,是造成我国民办社会工作机构发展呈现多重特征、面临多重困境的社会根源.因此,在全面深化改革,尤其是创新社会治理体制背景下,民办社会工作机构要在政社分工与合作机制的深化中凸显自身力量,借助社会工作行业组织与督导机制对社会工作的规范与引领作用,坚定落实机构自身的战略定位、角色定位及品牌定位,妥善应对发展的现实困境,从而在推进国家治理体系和治理能力现代化进程中承担相应的使命.     

大力促进民办养老机构发展

提案建议: 促进民办养老机构发展,应当优化养老基础设施布局,对民办养老机构在土地使用上给予政策优惠,对民办养老机构土地出让金予以优惠和适当减免.同时将发展民办养老机构纳入年度财政预算,建立养老专项补贴,加大对民办养老机构信贷融资力度,对民办养老机构实行税费减免.另外在加快养老服务队伍专业化建设步伐方面增加促进措施.     

高等教育强国背景下的高等教育质量阐释

我国高等教育在不同发展阶段,对高等教育质量要求都有不同的侧重。优质与卓越应成为高等教育强国的质量要求。这是高等教育质量随着高等教育发展阶段的推进而不断深化的必然结果,也是我国高等教育发展到一定阶段的现实要求。我国高等教育实现优质与卓越需要着力打造文化实力,包括改变精英文化式微的社会大环境,引导大学形成学术自律的规范与传统以及营造崇尚学术的氛围等。     

社会管理创新视阈下民办社会工作服务机构发展的意义与路径

社会变迁与社会转型整体上迅速推进了我国政治、经济、社会、文化的发展进程,而随之出现的社会问题和社会矛盾,给我国社会发展带来了诸多困境与挑战,社会工作也由此迎来了发展机遇。本文立足当前社会转型与变迁的现实,分析民办社工服务组织的现状,探索了社会管理视阈下,我国民办社会工作机构的发展路径,以期为实现社会管理创新战略目标,推进和谐社会建设进程提供参考。     

新形势下高等教育发展及观念创新的研究

从对我国高等教育发展现状的分析 ,凸显出我国高等教育高速发展的良好态势 ;从高等教育国际化、大众化、办学思想现代化、开放性、综合化、人才培养目标多元化、人才培养质量特色化、教育手段现代化以及各类教育的沟通融合等方面分析 ,反映出新形势下高等教育发展趋势 ,通过对高等教育观念创新问题的探讨 ,为深化高等教育教学改革 ,提高人才培养质量提出了工作思路。     

浅论我国民办社工服务机构的发展

民办社工服务机构作为社会组织的重要组成部分,是社会工作专业人才发挥作用的重要平台,是传递社会福利和社会服务的重要载体,是推进以民生为重点的社会建设的重要途径。我国的民办社工服务机构还处在起步阶段,大力培育和发展民办社工服务机构,必须对其清晰定位,研究其发展的状况及存在的问题,切实解决"四化"(即制度化、本土化、专业化、职业化)问题,正确处理好与政府、与高校社工专业、与其他机构、与自身建设之间的关系。     

供给侧改革背景下民办教育分类管理政策困境与路径

随着《民办教育促进法》的出台,政府开始落实对各类民办高校的规划管理,这对打破民办高等教育发展困境有很大帮助.目前,民办教育在分类管理方面面临着供给、资源配置失衡、结构性供需不平衡等问题,为此需要从完善顶层设计,完善相关法律、优化政府职能,健全供给体系、激活社会资本,优化教学环境、发挥市场主体这四个方面出发,对构建现代学校制度进行深入讨论.     

民办应用型本科高校实现更高质量就业的途径和对策研究 ——以南通理工学院为例

民办应用型本科高校毕业生的就业质量直接影响了民办本科高校未来的发展方向和前景.该文在探索高质量就业含义的基础上,分析了民办应用型本科高校近三年的就业质量状况(以南通理工学院为例),以及影响民办应用型本科高校学生高质量就业的因素,并有针对性地对提出民办应用型本科高校实现更高质量就业的途径和对策.     

当前民办本科高校教师人力资源存在的问题与对策

随着高等教育的发展,民办高校面临的竞争愈来愈激烈,压力日增.为保持其继续健康发展,2007年教育部提出民办高校发展重点从规模建设向内涵建设转型,转移到稳定规模、规范管理、提高质量的轨道上来.民办高校如何提高抗风险能力,教学质量是关键.教学质量取决于一支高水平、高素质的教师人力资源队伍.本文针对民办本科高校教师人力资源现状及问题提出建议.     

中国民办养老机构发展的趋势与展望

针对我国人口老龄化对养老事业的挑战,我们提出了发展具有中国特色的养老福利事业新思路——“社会福利社会化”。正是在这一思路的指导下,近几年我国的民办养老机构如雨后春笋般地发展起来,并且正在以更大的规模、更高的水平、更快的速度迅猛地向前发展。     

建设高教强国：高等教育从量变到质变的必然

建设高教强国是我国高等教育发展的阶段性和规律性的必然体现,是我国高等教育自身发展的迫切需要。建设高教强国必须遵循科学发展观,实现高等教育质与量的和谐发展与统一     

民办社会工作组织评估研究现状及未来研究策略

本文对当前民办社会工作组织研究状况进行了梳理和回顾,指出现有研究取得的成果,并揭示了以往研究存在的不足,文章最后提出了我国未来民办社会工作组织评估研究的基本策略。     

人口出生率下降对中国高等教育发展的影响及对策探讨

我国高等教育正处于改革发展、转型升级的重要阶段,但受人口出生率下降趋势的影响,我国适龄高教人口数量不断减少,势必会对高等教育的未来发展产生深远影响。基于对1990—2034年我国适龄高教人口数量的变化趋势分析,适龄高教人口数量的不断减少,虽然引发了我国高等教育总体规模缩减、生源竞争加剧、财务危机、资源浪费等问题,但反之也发挥了缓解教育资源不足、推动高等教育转型、提升教育质量等一系列积极作用。为应对由此带来的影响,中国高等教育要从加快转型、创新方式、保持特色等方面深化改革,以促进中国高等教育健康稳定持续发展。