求同、求异与创造性

有些同志认为,求异性思维最富有创造性,因为这种思维方式“保持了思维的独立性和批判性”,“不大容易受既成理论的影响,不囿于旧有的理论、观念和方法”。更有甚者认为,“求异性思维是创造心理的实质和核心,……离开了求异性思维就根本谈不上创造和发明。”与此相反,对求同性思维展开了征伐,说它“容易墨守成规,四平八稳”,这种思维“禁锢人们的头脑,从而扼杀创造的灵感,……严重地阻碍着科学的发展,人类的进步。”对于以上观点,我不敢苟同,在此一辩,敬请指正。 不可否认,运用求异性思维,人类取得了辉煌的创造性成果。但是,能否说求同性思维是扼杀、禁锢着人的创造性呢?不能。马克思通过艰苦的研究,从大量历史资料中揭示了人类各种不同社会运动的共同规律:生产关系一定要适合生产力发展要求、上层建筑一定要适合经济基础发展要求。这一理论至今仍     

略论邓小平哲学思想

邓小平哲学思想是马克思主义哲学中国化的又一重大成果,是当代中国实际与时代精神的哲学精华,是中国特色社会主义理论的哲学基础,是改革开放新时期毛泽东哲学思想的重大发展。它主要体现在如下方面“解放思想、实事求是”的思想路线;“面向现代化、面向世界、面向未来”的新思维方式;“照辩证法办事”的发展哲学;以生产力论和“三个有利于”标准为中心的历史唯物论。这些既是邓小平哲学思想的主要内容和特色,也是它对马克思主义哲学的重大贡献。     

邓小平现代化理论的哲学涵义

邓小平同志作为中国现代化建设的“总设计师”,是在马克思主义哲学世界观的指导下,运用实践的思维方式,站在当代世界历史及时代的制高点上把握中国历史发展的航向,高瞻远瞩地设计发展蓝图,坚定不移地开辟发展道路.他所提出的建设有中国特色社会主义理论,体现了马克思的实践唯物主义哲学的思维方式及本质特征.一无产阶级政党及其领袖的历史使命就是     

论求同性思维

创造性思维是目前国内外学者广泛研究的重要课题,在探讨这一课题的过程中,思维的求异性引起了人们的高度关注。然而,有不少探求者在揭示创造的规律与本质、强调求异性思维对于认识进展的重要性的同时,缺乏辩证的科学分析,往往自觉与不自觉地排斥求同性思维,将求同性思维与     

邓小平全球性思维的辩证本质

本文充分肯定邓小平的思维素质——全球性战略思维；深刻揭示其思维中蕴含的历史与逻辑相统一、求同与求异相统一、收敛与发散相统一的辩证本质；论证运用这些现代思维方式寻求中国建设社会主义大思路的科学性。     

论邓小平领导思维艺术的特色

“解放思想、实事求是”是邓小平思想理论的精髓,也是我们全党全国思想与工作的纲领。邓小平的领导思维艺术就是这一思想纲领的一个方面的具体体现。“解放思想”不仅是思想观念的解放,而且还包括思维方式的解放。邓小平本人就运用开放性的领导思维驾熟就轻,以简驭繁地解决了建设有中国特色的社会主义道路上一系列重大的理论问题与实践问题。其思维的炉火纯青,达到了“百炼钢化为绕指柔”的境界。 最突出的是这样两个特色。     

邓小平创造性思维方式与广西改革和发展

党的十一届三中全会是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，它开辟了社会主义事业发展的新时期。在这次全会上，邓小平创造性思维方式得到全党的确认，他的主张得到全党的拥护，他的理论成为我们党制订路线、方针、政策的科学依据和行动指南。在我国改革开放实践中，邓小平创造性思维方式进一步发展，他的创造性思维成果经历实践的检验，证明了其科学性和真理性。成为引导我国人民奋发图强，建设有中国特色社会主义的伟大旗帜。一、深刻认识邓小平创造性思维方式在马克思主义发展史上的地位，是我们高举旗帜，推进改革与发展的关…     

关于马克思主义文学理论的中国特色问题

当代马克思主义文艺理论建设受三个方面的基本因素所制约,即马克思主义文艺学所提出的基本问题,当代西方马克思主义的理论探讨,以及在二者基础上对当代中国文学艺术基本问题的理论把握。通过西方马克思主义这个中介,中国的马克思主义文学理论得以介入后现代文化提出的美学问题,而对当代中国文学艺术的存在方式、基本风格的理论分析,则刺激文学理论进行创造性思維,建立起有中国特色的马克思主义文学理论。“韵”是联系文学与历史的具体机制,在当代中国文学艺术中,“余韵”成为一种基本的表征方式,我们应该对之进行深入的理论分析。     

“一国两制”：当代中国马克思主义的重要内涵──《邓小平文选》第三卷学习札记

“一国两制”：当代中国马克思主义的重要内涵──《邓小平文选》第三卷学习札记施汉荣在邓小平建设有中国特色社会主义即当代中国马克思主义的理论宝库中。“一国两制”是最具中国特色和时代特征的理论创见和战略决策。它是根据中国国情和世界现实提出来的，是马列主义普...     

邓小平同志的科学思维方法

邓小平理论是当代中国的马克思主义。在邓小平理论的创立过程中，邓小平同志的科学思维方法起到了重要作用。本文拟就这一方面作些分析。一、邓小平同志运用矛盾分析法提出了社会主义本质的理论矛盾分析法就是树立矛盾的观点，对事物所包含的矛盾及矛盾诸方面的特点进行分析的方法。矛盾分析法是马克思主义的基本思维方法。邓小平同志一贯重视运用矛盾分析法去分析、研究中国的实际情况并运用它深入地探索了社会主义的本质问题。什么是社会主义？怎样建设社会主义？是邓平同志在领导改革开放和现代化建设这一新的革命过程中，不断提出和反复…     

论邓小平理论的哲学基础

邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段,是邓小平运用马克思主义哲学基本观点创造性研究新情况、解决新问题的最大思维成果。不掌握邓小平理论的哲学思想,就不可能完整、准确地理解邓小平理论的丰富内涵和思想精髓。 邓小平理论中关于社会主义具体模式论、生产力标准论和改革开放论分别正确地回答了有中国特色社会主义的发展道路、根本任务和发展动力这三个带有根本性、方向性的大问题,构成了邓小平理论的哲学的三个基本支柱。充分理解邓小平这一哲学思想,坚持贯彻唯物辩证法和唯物史观,才能从事创造性、开拓性的实践,才能掌握分析问题和解决问题的科学方法。     

邓小平理论的创新精神引论

邓小平理论中蕴藏着极富价值的创新精神,它是巨大的政治勇气、理论勇气与巨大的政治智慧相统一的科学创新精神,是求异思维和求同思维相统一的科学创新精神,是在实践的基础上坚持马克思主义与发展马克思主义相统一的科学创新精神,是以中国实际问题为中心、运用马克思主义与运用宽广眼界观察世界相统一的科学创新精神,是解放思想、突破种种僵化模式的开拓性与实事求是、允许多维试验的探索性相统一的科学创新精神。     

论邓小平的大开放思想

对外开放思想,是邓小平理论中极具特色的重要组成部分,是当代中国的基本国策,又是一种科学的思维方式、思想方法。作为一种思想理论,它是邓小平对当代社会主义发展一条重要规律的概括,是邓小平思考“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一基本问题的一个重要方面,反映了邓小平对当代世界发展趋势和中国社会未来走向的深刻把握,它丰富、发展了马克思主义、列宁主义、毛泽东思想;作为当代中国的基本国策,它与全面改革一起构成了中国社会主义的发展动力。从经济的开放到整个社会生活的全面开放,从以开放推动中国的发展到以开放促进社会主义的振兴,从在开放中赢得与资本主义相比较的优势到在开放中确立中国的世界大国地位,对外开放指出了中国的富强之路;作为一种思维方式,它充满了解放思想实事求是的精神,体现了邓小平求实、辩证、创新的思维特点。可见,邓小平的对外开放思想包含着丰富而深邃的内涵,远远超过了前人和同时代人,是一种真正的、彻底的大开放思想     

简论“一国两制”在中国法制史上的地位

邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论是当代中国的马克思主义,“一国两制”作为建设有中国特色的社会主义理论的一部分,是邓小平同志的伟大创造,在中国法制史和马克思主义法律思想上占有极为重要的地位。一、“一国两制”在中国法律思想史上的地位中国是一个文明古国,作为中国传统文化的一部分,中国法律思想史上下数千年,具     

当代中国的“第二次革命”:内涵、性质和意义

马克思主义本质上具有一种彻底批判精神，它不仅以批判的精神考察资本主义制度，而且以批判的态度思考社会主义的问题。马克思主义从来不把社会主义社会中存在的一切都看作是社会主义性质的，也从来不把社会主义社会看成是完美无缺、凝固不变的，相反，却认为社会主义社会是一个不断需要改革的社会。“凡是存在的都是合理的”并不是马克思主义的思维方式。把马克思主义与时代特征和当代中国实际相结合，邓小平创建了独具特色的社会主义改革理论。研读《邓小平文选》第三卷可以看出，改革是当代中国的“第二次革命”，这是邓小平对当代中国改…     

邓小平批判性思维的辩证性论析

批判性思维的辩证性是邓小平思维方式的一大特色。辩证思维与批判性思维既有差别又有联系：一方面,辩证思维离不开批判性思维,批判性思维在辩证思维中起着重要的作用;另一方面,批判性思维含有辩证的成分,批判性思维具有辩证的性质和特征。在开辟中国特色社会主义道路过程中,邓小平运用批判性思维的辩证性,分析了“个人崇拜”,确立了真理标准;邓小平运用批判性思维的辩证性,正确阐明了资本主义和社会主义的关系,坚持对立统一的思维方式,反对非此即彼的思维定势;邓小平运用批判性思维的辩证性,提出了“两点论”与“重点论”相结合的思维方式。     

邓小平定量思维方式论纲

邓小平运用马克思主义的唯物辩证法原理,在反思非科学化的定量思维及由此带来的严重后果的基础上,遵循实事求是的科学态度,定量思考“怎样建设社会主义”的一系列战略问题,从而形成了独具邓小平理论特色的定量思维方式。     

论邓小平的开放性战略思维

现在的世界是开放的世界。开放的世界需要有开放的思维。邓小平适应时代潮流的要求 ,运用开放性思维去观察、分析、处理建设有中国特色社会主义的重大问题。本文提出 :邓小平的开放性思维就是大系统思维 ;创造性思维在本质上就是一种开放性思维 ;开放性思维就是鸟瞰式思维 ,邓小平思维活动的开放性 ,突出地表现在他的高瞻远瞩和博大胸怀上     

邓小平民族理论对马列、毛泽东民族理论的继承与发展

邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学理论基础是什么 ?如何看待这一理论与马列主义毛泽东思想的关系 ?马克思主义毛泽东思想民族理论与邓小平民族理论研究有什么渊源关系 ?弄清这个问题 ,是真正落实用邓小平理论武装全党、开创新世纪民族工作新局面的重要前提。对第一个问题 ,党的十四大作了权威性的回答 ,指出邓小平理论“是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物 ,是毛泽东思想的继承和发展” ,“是马克思主义同中国实际相结合的最新成果 ,是当代中国的马克思主义。”在这里 ,最为关键的是“继承”和“发展”。…     

论邓小平的理论思维

在二十世纪的中国,有两位最伟大的无产阶级思想家、革命家,那就是毛泽东和邓小平。邓小平是继毛泽东之后,在新的历史时期,创立了以他的名字命名的建设有中国特色的社会主义理论。这一理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义的普遍真理与中国的实际相结合的产物,是我国改革开放和现代化建设实践经验的概括和总结,而这些概括和总结都是邓小平理论思维的科学结晶。本文试图通过对邓小平建设有中国特色社会主义理论的一些重要观点的形成和发展的探索,透视作为一位伟大的无产阶级思想家的理论思维活动。我们认为,从这个视角进行深入的研究,对于加深对邓小平建设有中国特色社会主义理论的理解和提高全党全民族的思维素质都是很有意义的。