给党员活动添点新花样

新形势下,党员教育工作如何开展,教学手段如何改善,学习内容如何丰富,组织活动如何具有吸引力,年轻的社区党组织干部如何带领好不同类型的党员,这些都是当前基层党组织建设所面临的新问题。南京市秦     

对数学史教学方法的思考与探索

数学史属于交叉学科,其教学方法有它自己的特殊规律。本文就数学史教学中如何突出重点,如何处理内史和外史的关系,如何对学生进行辩证法教育,如何正确介绍数学家,如何处理与数学方法论的关系等方面进行了一些思考与探索。     

单用、叠用、连用——代词“如何”的语法、语义分析

"如何"在现代汉语中的使用率稍低一些.不过,它功能较多,能构成各种不同结构的句式.如"如何+VP/AP"、"NP+如何"、"无论/不管+如何"、"V得+如何"、"如何如何+AP/VP"、"NP+如何如何"、"VP+如何如何"、"如何如何+NP"等.论文从单用、叠用、连用角度归纳了"如何"的主要用法,并具体解释了它在不同语境下的具体意义.     

通俗理论读物的魅力

自2003年以来,一年一度的＂理论热点面对面＂,为通俗理论读物走进千家万户拉开了序曲。今年刚刚问世的《辩证看务实办》,在继承传统之上又有创新,充分展示出通俗理论读物经久不衰的魅力。一是直面问题的魅力。书的封面上,醒目地印着编者精心选择的八个热点问题：收入差距如何缩小,房地产调控如何坚持,看病费用如何降低,素质教育如何推进,道德风气如何提升,食品安全如何保障,环境污染如何遏制,反腐倡廉如何深化。这些问题,都是作者在倾力调查研究的基础上甄选出来的,都是人民群众真正关心的。     

今天,如何谈论存在并且谈论哲学 ———兼论历史唯物主义的存在论性质

存在论只能是如何谈论存在。依据如何谈论存在来看,形而上学的存在论是本体论,后形而上学的存在论是现象学,其核心从追问"存在是什么"走向了追问"存在如何存在"。通过实践的中介,历史唯物主义将存在论导向了社会性和历史性的维度,存在论的核心问题从单纯的"存在如何存在"升华为"存在如何存在并且如何去存在"。因此,在后形而上学的思想视域中,现代性的批判和超越成为历史唯物主义作为存在论的核心课题。     

浅析邓小平的人才人事思想

在概括邓小平的人才思想的基础上重点分析邓小平人事思想的主要内容,即：如何把对人才的重视落到实处,如何为人才的成长和脱颖而出创造良好的环境,如何发现选拔培养人才、如何建立健全人才人事管理制度等。学习邓小平的这些人才人事思想对我们今天如何作好人才人事管理工作很有启发。     

《辩证看 务实办——理论热点面对面2012》

中宣部理论局组织编写的《辩证看务实办——理论热点面对面2012》密切联系经济社会发展新形势和干部群众的思想的实际,对收入差距如何缩小、房地产调控如何坚持、看病费用如何降低、素质教育如何推进、道德风气如何提升、食品安全如何保障、环境污染如何遏制、反腐倡廉如何深化等八个当前干部群众普遍关注的热点问题做了有针对性、有说服力的回答,全书文风朴实、论点可靠,深入浅出、娓娓道来,是干部群众、青年学生理论学习和开展形势政策教育的重要辅导读物。为了方便读者学习这本书,本刊特在李捷同志书评后面选取该书的部分章节,以飨读者,敬请读者关注。     

“情境—达标”式应用型本科教育教学模式研究

"情境—达标"式应用型本科教育教学模式是以"目标"和"情境"为切入点,有关教学目标如何制定、教学内容如何设计、教学活动如何组织、教学过程如何调控、教学评价如何进行的操作程序与策略体系。其突出特点是:创设职业情境,实行达标教学。     

当HR遭遇国企：人力资源管理的变革之路

如何让国企职位管理拥有科学的评定依据？如何体现职位价值？如何有效激励国企员工？如何达成健全的绩效管理？如何破除“小锅饭”模式,合理拉开薪酬差距等问题成为船代企业人力资源管理变革的重中之重。     

高校思想政治理论课几个教育理念的再认识

高校思想政治理论课在高校人才培养中处于重要地位,如何提高教育效果,实现既定目标,是一个复杂的问题,或者说是一个系统工程。众多影响因素中首当其冲的是理念,如何从理论和实践两个层面看待"灌输",如何看待"满堂灌",如何厘清教育内容的独特性,如何理性对待多媒体的使用,澄清以上理念对提升高校思想政治理论课的实效性无疑具有重要意义。     

微观人力资源管理精细化之举--基于能力素质评价的量化人力资源配置

企业如何进行有效的人力资源配置,如何盘点现有的人力资源,一直是企业人力资源管理者们不断探索的课题之一。本文作者经过长期的人力资源管理实践,探索出一套基于员工能力素质评价的人力资源配置理论（简称量化人力资源配置理论）,供广大人力资源管理从业人员参考。 该理论能比较直观的告诉我们如何量化人力资源,如何合理配置人力资源,以及如何改进人力资源结构等。     

深化课堂教学改革提高课堂教学效率

学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间,如何结合自己的教学实践来提高课堂效率。     

以全面项目化提升管理效能

如何将公司的战略目标与具体运作项目匹配、如何提升中高层人员的项目管理能力、如何建立企业各类项目的标准化、如何建立以项目为导向的管控及绩效制度、如何搭建科学的项目管理人才体系等,这些问题解决好了,能够对未来均衡且高速增长提供良好的管理基础。     

谈公外俄语精读课的改革

人类已跨入新的 2 1世纪 ,为适应新世纪对大学俄语教学提出的更高要求 ,培养出未来社会所需要的真正具备交际能力的人才 ,测试改革势在必行。本文就课前 10分钟如何进行俄语会话 ,课堂上如何精讲精练 ,学以致用 ,课堂上如何提高学生的外语兴趣 ,下课前 5分钟如何对学生进行答疑等如何设计公外俄语精读课提出了一系列的改革想法与步骤。     

成品油管道技能人才培训与培养模式初探

如何培训成品油管道技能操作人员,如何提高技能人才综合素质,如何培养高技能人才,这是我们不断探索和研究的课题。本文结合工作实际,对成品油管道技能人员培训与技能人才培养模式进行了探讨。     

改进供应链运作绩效建立卓越的供应链管理系统

如何评价一个供应链的运作绩效 ,如何改进一个供应链的绩效 ,以及在此基础上 ,如何建立起这样一个卓有成效的供应链管理系统呢 ?本文将着重围绕这三个问题展开。     

小议艺术设计教改

本文提出如何培养艺术设计专业人才。主要是从艺术设计类与纯艺术类的教育有何区别,根据艺术设计教育的特殊性如何定位的问题,如何配制课程,使课程更适应艺术设计人才的教学。     

矛盾凸显期的中国改革问题分析

目前,中国改革已进入了一个非常关键的时期,我们应如何客观公正地评价改革,如何正确面对人们对改革的质疑,如何保证让最广大人民群众共享改革的成果,如何使改革继续深入而健康的进行,等等,这些都是值得我们认真思考和高度重视的问题。      

从事艺术要有自己的表达方式

作为中国文化的局部单元,中国当代油画如何以自身独特的文化身份进入全球时代,如何利用中国本土文化资源,如何给油画这种源自西方的艺术形式打上中国文化的印痕,如何在学习西方油画的表现技法和艺术精神的同时而不被其同化,如何能够一以贯之中国传统人文特点都值得我们认真研究、仔细思考。在中国的传统绘画、雕塑中,有许多相关理想生活、...     

现代化过程中的图书馆信息服务

论述了在现代化的信息环境中,图书馆如何重新定位信息服务,如何构造新的信息服务体系,以及如何建立新型的信息服务模式和深化信息服务的内容和层次,并强调如何突出以人为本的信息服务.