电子商务会计研究

电子商务会计作为一种新的会计模式,是为顺应电子商务发展,建立在网络环境基础上的会计信息系统.文章就电子商务会计的特征和目前所存在的问题进行探讨,进而从理论、技术、市场环境、人员素质和立法等五方面提出了相应的解决之道.     

会计呼唤诚信

中国现代会计先父潘序伦先生曾指出,"立信,乃会计之本;没有信用,也就没有会计",可见,诚信是会计行业的灵魂,会计行业丧失诚信,那么财务报告的真实性、公允性和可靠性将是一纸空文.近几年来,虽然我国政府和社会各界采取多项措施对普遍存在的会计诚信缺失问题进行了治理和整顿,取得了明显成效,使会计信息质量有所提高,但会计诚信缺失的问题屡有发生,使会计行业面临着"诚信危机"的挑战.因此,如何重塑会计诚信,是政府和企业以及社会各界普遍关心的问题.     

网络会计初探

随着Internet电子商务企业的大批出现,会计学面临巨大的挑战,而这些挑战客观上将促进会计理论和会计实务的发展.随着理论界对相关问题研究的深入,产生了会计学的一个新兴分支学科--网络会计.笔者就网络会计产生的影响及其所引发的电子商务的一系列问题进行探讨.     

浅论人力资源会计

上世纪60年代以来,伴随人力资源管理理论和实践的发展,逐步形成了运用会计方法来评估组织人力资源活动的方法,即人力资源会计.今天,人力资源会计已逐步建立起一套较完善的理论体系,特别是知识经济时代的到来,更为人力资源会计的推广创造了历史性的契机.本文仅就对人力资源会计的认识以及人力资源会计在我国的推行等问题,在总结前人研究成果的基础上,具体论述了人力资源会计在我国建立的必要性、人力资源会计的目标及人力资源会计核算的应用操作方法.     

对高职会计学专业教学的思考

高等职业会计教育的目的是为了培养应用型会计专门人才,各高校都在会计专业教育教学改革中进行了许多有益的探索,并取得了不少成功的经验.本文就高职会计教学中存在的问题进行探讨,对高职会计教学应树立的新观念提出了新的观点.     

对网络会计的探讨

网络会计作为知识经济时代产生的一种全新会计,它因其先进性和对环境的适应能力必将成为财务会计发展的主流.就当前来说,网络会计值得研究和探讨的问题很多,但急需解决的是网络会计对传统财务会计的冲击致使网络会计缺乏理论的支持,以及网络会计在发展中存在的问题.本文就此进行了探讨,并尝试性地提出相应的对策.     

战略管理会计的特征与方法研究

战略管理会计是为适应战略管理发展的需要,于近年来兴起的一个新的管理会计领域.文章在对传统的管理会计难以适应战略管理若干问题分析的基础上,从五个方面就战略管理会计的特征进行了概括和分析,并重点对战略管理会计的基本方法进行探讨.     

人力资源会计初探

人力资源会计是一门正在发展、探索的学科,在知识经济时代,人力资源会计将越来越引起人们的广泛重视.本文就人力资源的特点和会计核算问题进行初步探讨.     

困惑与构想:我国会计规范体系的分析与重构

会计作为人类有意识、有目的的一种改造客观世界的经济管理活动,不可避免地与自然、社会和各种利益集团发生直接的、广泛的联系,并由此产生各种矛盾,如何引导和保证会计工作沿着既定的目标和要求开展活动,这就需要建立一套完整合理的会计规范体系.本文从我国当前对会计规范的不同解释入手,分析了我国现行会计规范体系存在的问题,提出了重构我国会计规范体系的一些设想.     

自创商誉会计探讨

会计上出于稳健的考虑,只在企业并购时对外购商誉予以确认,而对自创商誉不加以确认.随着会计环境的变化和会计计量技术的发展,将自创商誉在会计上予以确认已显得必要和可行.本文就自创商誉的相关会计问题加以探讨.     

会计专业教育、教学若干问题探析

在深化教育改革、全面推进素质教育的今天,高等会计专业的培养目标、专业设置、学科体系设计、教材编写、教学方式等方面都存在亟待研究的问题,必须寻求解决的办法,以适应改革的形势。     

高等会计教育的几个问题分析

通过对会计教育环境的变化、高等会计教育目标、会计学科体系、教学活动实施、实验教学和实践环节、会计诚信等几个方面的问题分析,指出影响高等会计教育发展的首要症结是：会计实务界与会计教育界的联系机制缺失。     

比赛式教学法在高校篮球教学中的应用与研究

随着教育体制改革的日趋深入和素质教育的贯彻实施,高校篮球教育事业取得了很大改观,但是也存在着显而易见的问题,高校篮球教学的教学方法改革势在必行,文章就比赛式教学法进行了相关研究,认为比赛式教学法具有很好的实践意义。     

市场经济条件下思想政治教育专业人才培养模式的构建

要解决思想政治教育专业人才培养方面的问题,必须深化学籍制度的改革,继续推行学分制和弹性学制;深化课程设置的改革,提高综合素质和实践能力;深化教材编写的改革,要体现知识性、思想性、探索性、灵活性;深化教学模式的改革,坚持务实性、开放性、创造性和师生平等原则;深化考核方式的改革,对知识的掌握、社会实践能力等各方面综合考核;深化环境文化的改革,拓展思想政治教育的有效途径。     

成人高校公共政治理论课教学改革初探

成人高校公共政治理论课面临着教学内容陈旧、教学方法单一、教学手段落后、教师素质有待提高等诸多问题,探讨“以人为本”的教学改革措施势在必行。教学内容体现时代性、教学方法体现针对性、教学手段体现创造性、教师素质体现责任感已成为成人高校公共政治理论课教学改革的新实践。     

在深化教育结构改革中推进素质教育

推进素质教育, 必须在教育结构方面迈出大的步伐。教育结构与素质教育之间有着密切的关系, 调整教育结构正是我国实施素质教育的现实切入点。调整教育结构,必须突出重点, 着力解决影响教育发展中的“瓶颈”问题; 深化改革,鼓励和支持社会力量以多种形式办学; 转变观念,逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度。     

完善会计模拟实践教学，适应高职院校人才培养要求

当前会计模拟实践教学存在着会计模拟实践教学目标、内容、形式不适应,会计职能体现不充分,忽视会计基本技能训练,考评结果不科学等诸多问题。针对这些问题,笔者从实践教学中摸索,提出了完整的会计实践教学体系,抓好实施落实及重视考核等一系列改革措施,旨在完善会计模拟实践教学以适应高职院校人才培养要求。     

师专数学教育专业学科课程改革中的一些认识问题

通过对我国教育改革中存在问题的简要分析 ,结合师专数学教育专业的特点 ,对改革中的一些观念和认识方面的问题 ,原则性地提出了个人的看法 ;为学科课程改革的继续与深入 ,给出了方向性意见或建议     

论教育改革与现代教育技术

教育改革的核心是改革课程、教材、教学模式和教学方法。其中 ,应用现代教育技术探索和建构新型教学模式 ,将会起到深化教学改革的突破口的作用。     

实施素质教育的首要前提:观念的转变

基础教育改革要以观念的变革为先导。要从教育价值观、教学观、教育目的观、教育质量观、人才观、考试观六个方面实现从“应试教育”向素质教育的转变,我们要批判破除和提倡建构两种性质不同的观念。观念的转变本身受到其他一些因素的制约,在转变观念过程中必须处理好一些关系及其存在的一些问题。