浅议张居正的人才观

张居正的人才观具有多层面性、广义性和相对性的特点."功实"是他评判人才的重要标准.在选举人才上.他提出了六"毋"原则;在使用人才上,他具有四条原则;对官员的考核上,提出了"以钱谷为考成",实行目标管理和动态管理相结合的"考成法".     

实绩是评价干部的重要标准

党的十三大报告指出:“坚持四项基本原则,坚持改革、开放,都要看实绩。要以此为标准,评价干部的功过是非。”这一论述,对于我国干部人事制度改革的健康发展,对于保证社会主义现代化事业成功所需要的千千万万干部的成长,都具有重要的理论和实践的意义。然而,在如何运用实绩标准来衡量干部的功过是非,还存在着不少混乱观念。本文拟对“实绩”的内涵及“实绩”标准的运用中的某些重要原则进行粗略的探讨。     

佛教的财富伦理思想与和谐社会建设

佛教对财富有着健全而圆融的理念,佛教认为财富有其现世的合理性,是有情身命的资业基础;对财富的获取要遵守“如法求财”的原则,取之有道;对财富的使用要遵循“利乐有情”的原则,广行布施.佛教的上述财富伦理思想为当下中国树立正确的财富观、促进社会和谐发展有重要的启示意义.     

必须正确看待民族自决权问题

本文从历史和现实相结合的角度,对学术界和理论界一直颇有争议的民族自决权理论进行了阐述,认为民族自决权理论是马克思主义处理民族问题的一个基本原则,是有条件的;作为国际法的一项重要基本原则,这一理论对于民族问题和人权问题的解决以及确立稳定的国际秩序具有重要的现实意义。强调要学习和运用科学的方法论,提高明辨是非的能力,从维护主权国家的统一与维护民族团结的高度来正确看待和把握民族自决权理论。     

福建大学生思想道德建设现状的调查与思考

一、福建大学生思想道德观的现状（一）政治观现状对重大政治和理论是非问题的认识，多数大学生日趋冷静和成熟，少数大学生尚存有困惑和认识上的误区；对我国当前政治、经济形势的认识和态度上，肯定和担忧并存；对建立社会主义市场经济体制的看法和态度，多数大学生抱积极、肯定、乐观的态度；在爱国意识和爱国主义观念上，大学生普遍具有强烈的爱国情感和爱国意识，并具有强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。调查显示当前大学生政治观有以下特点：即对社会主义的认识存在着显层认同与深层困惑并存的矛盾心态；对我国当前的政治、经济等形…     

树立爱国先进典型 推动爱国主义教育

进行爱国主义教育，爱国先进典型的作用显得尤为突出。树立空回先进典型的意义爱国先进典型对爱国主义教育具有示范引导、感化激励、自我评价、强化鼓舞等作用。爱国先进典型，通俗地讲就是指具有代表性的爱国人物或事件。树立爱国先进典型是进行爱国主义教育的重要方法和手段，可以说进行爱国主义教育离不开对爱国先进典型的学习、直传，其作用主要体现在以下几个方面：其一、示范引导作用。我们所宣传的爱国典型的内在精神往往与我们的爱国教育目标和方向具有一致性，典型的行为正是这一目标和方向的具体化和形象化。爱国典型示范引导了人…     

论当代大学生政治素质培养

政治素质是一定的阶级、社会集团成员个体在社会实践过程中对社会经济政治关系的自觉反映。大学生政治素质的最重要特点是可塑性、基础性。建设社会主义现代化 ,坚持改革开放 ,培养又红又专合格人才都需要大学生具有良好的政治素质。为了使大学生具有良好的政治素质 ,一要创造良好的社会环境、校园环境和家庭环境 ;二要打牢理论根基 ,使其树立正确的人生观、价值观 ;三要发挥教师教书育人的人格力量 ;四要发挥课堂教学的德育功能 ;五要坚持理论和实践相结合的原则 ,注重实践培养。     

论科学领域中的价值因素

科学领域渗透着价值因素 ,对科学理论不仅要做真理评判 ,同时也要做价值评判。价值评判的一般标准是 :科学理论能否满足价值主体的某种需要以及在多大程度上满足这种需要 ,终极标准是 :科学理论能否满足人的全面发展需要以及在多大程度上满足这种需要。价值评判具有两大功能 :其一是对科学理论的选择功能 ,其二是对科学家科学研究行为的规范功能。     

高校贫困学生心理健康教育初探

近年来,随着高等学校不断扩招,大学生人数不断增多,贫困大学生的数量也逐年增多。贫困大学生在经济、学业、就业和人际交往等方面面临着巨大的压力,这使得他们在学习和生活中较多且较容易出现心理问题,影响其身心健康。改善贫困大学生心理问题,首先是贫困生要改变认知,树立正确的贫困观;其次是完善自我,培养健全人格;第三,建立和谐人际关系,获得别人的帮助和支持;最后是高校应加强对他们进行情绪情感教育,以培养他们具有良好的心理素质。     

用爱国主义构筑大学生的精神支柱

精神支柱是人生的动力。用爱国主义构筑大学生的精神支柱,重要的是引导大学生培养爱国之情、树立报国之志、掌握建国之才和实践效国之行。要达到这一目的,应特别重视对大学生加强党的基本路线和邓小平理论教育,加强中华民族传统美德教育,加强艰苦奋斗的创业精神教育,加强理想信念教育和国情国力教育。     

关于法院不应当承担证明责任的思考

在刑事诉讼中,由检察院承担证明责任,法院不承担证明责任,是控审职能分离、强化公诉职能的必然要求。但是,我国目前仍然有观点认为法院是证明责任主体,法院应当承担证明责任。针对这种观点,笔者认为,法院的查明和判定行为不等于证明责任行为,更不同于证明责任。从证明责任的实质分析,证明责任的实质和目的在于解决解决案件事实真伪不明时,法官如何下判的问题。法官不仅不具有产生证明责任的前提条件,同时也不可能承担提供证据不足,证明不力的败诉风险。无论是从诉讼证明的性质和诉讼程序正当性的要求看,法官都不应当承担证明责任。     

关于学习马克思主义思想方法论的方法

学习马克思主义思想方法论也有个方法问题。首先要明白世界观就是方法论 ,马克思主义思想方法论就是马克思主义哲学在认识和改造世界过程中的具体运用 ;其次要弄清马克思主义思想方法论的思维脉络 ;最后要掌握理解马克思主义思想方法论的几个重要环节 :实践的地位 ,对同一性和共性个性及其关系的理解 ,根据唯物辩证法的基本范畴形成的思维方法、辩证思维方法和现代科学方法     

刑事司法沉默权刍议

沉默权是刑事诉讼中,犯罪嫌疑人、被告人享有的一项自然权利,是无罪推定原则的延伸。西方大多数国家在刑事诉讼中采取了沉默权制度,中国目前尚未有关于沉默权的明确规定。我国应借鉴国外的经验,加强立法确立沉默权制度,以完善我国刑事司法制度。     

需求牵引课题培养材料领域研究生爱国担当之志

培养研究生爱国担当之志是研究生教育的根本,是科研育人的生动体现,是落实全国高校思想政治工作会议精神与全国研究生教育会议精神的核心。以材料领域研究生培养为例,探讨需求牵引课题激发与培养研究生爱国担当之志的路径与成效。结合自主创新研究成果与航天迫切需求,激发学生奉献与担当之志,立志为我国航天强国事业贡献青春与力量,担当时代赋予的重任。实现将科学研究与思想引领有机融合,引导学生建立主动将个人成长与国家发展和中华民族伟大复兴相结合的信念,培养学生既具有过硬材料创新本领,又具有自信、爱国、奉献、担当意识,为中国特色社会主义现代化建设培养德才兼备的材料领域创新拔尖领军人才。     

教师在麻醉本科生临床实习带教中的主导作用

麻醉专业本科生进入临床实习以后,在向临床医师角色转换的过程中,指导教师将会起到重要的指导作用。通过临床带教,帮助学生理解麻醉工作的意义及本质,逐渐融入到临床角色当中;重视理论与实践相结合,提高解决临床实际问题的能力;关注人文精神,培养职业素质,加强职业道德教育。指导教师要以高度的责任感和认真严谨的工作态度去教育学生,在带教中融教授知识、培养能力、提高素质为一体,起到实习教学上的主导作用。     

文学评奖的理论观瞻与价值判断

文学评奖作为对文学作品的评判性活动,具有三个必须理清的理论问题:一是需分辨评判的对象是作家还是作品;二是应拥有怎样的评判标准;三是文学评奖作为一种什么样的活动、能发挥怎样的作用。理清上述问题,能突破对文学评奖的现象式表面认识,实现较有学理性的理论探求。     

建立和健全大学生社会主义荣辱观教育长效机制

大学生社会主义荣辱观教育的长效机制建设是一项长期、复杂的系统工程,必须落实到各种相应机制与保障的建立和完善上。一是要加强领导,建立健全大学生社会主义荣辱观教育的工作机制;二是要从高校德育创新、课堂教育主渠道、实践育人等环节出发,建立健全教育机制;三是要最大限度激发学生道德接受的积极性、主动性,建立健全激励机制;四是要充分发挥先进人物、道德典型的榜样作用,建立健全示范机制;五是要与法制教育、纪律制度建设、精神文明创建活动以及监督评价体系建设相结合,建立健全制度机制;六是要构建学校、家庭、社会“三位一体”的全方位育人体系,建立和完善大学生社会主义荣辱观教育的环境育人机制。     

基于矛盾的事实的分析:儒学研究之片论

从陈康对于中国传统文化知行背离的考察中,可以引申出以基于矛盾的事实分析为方法,改进儒学研究的意见:基于文本实际背离的事实分析,需要区分儒学的文本和实际的两种传统,由此才能更为深入地认识和实现儒学的当代价值;基于正负结果同在的事实分析,需要注意儒学理论内在的两面性,由此才能更为有效地解释儒学在传统社会产生的正负双重作用;基于相反评价共存的事实分析,需要阐明儒学在被现代化瓦解的同时,又显示出与现代互补的历史辩证法,由此才能更为深刻地阐明儒学在今天何以具有了正面价值。     

论报纸娱乐报道的文化追求

报纸的娱乐报道应有自己的文化追求,那就是要彰显独立个性,拒绝跟风赶浪;要追求高雅,摒弃低俗;要传播人文关怀精神;要从娱乐感官上升到追求娱情娱心。如此,一张报纸才有望在其文化品质上"不同凡响",真正成为一张广受读者喜爱与重视的大报。     

民办高校学生管理与大学生品性素质培养探析

在网络信息化的今天,大学生的视野越来越广阔,思想越来越开放,对于各种各样的事物充满好奇,但缺乏正确的判断能力以及辨别是非的能力。在此背景下,民办高校的学生管理出现的问题也日益凸显,为了引导学生正确的价值观,提升品行素质修养,必须采用科学的学生管理方法和培养途径。