凉山州职业教育师资队伍存在的问题及对策分析

职业教育是凉山州教育中非常重要的组成部分,发展职业教育对凉山州具有特殊的、重要的意义,而职业教育中的一个关键问题在于师资队伍建设。本文通过对凉山州职业教育的师资队伍的现状分析,寻求加强教师队伍建设的措施,从而为凉山州职业教育建设一支能适应21世纪职教发展需要的师资队伍提供参考。     

中职学校新课程体系下师资队伍建设的思考

当前,以课程改革为核心的职业教育改革正如火如荼的进行.师资队伍的建设,特别是专业教师队伍的建设,越来越重要.     

浅谈职业学校计算机专业的教学改革

职业教育的发展处在关键时期,职业技能人才正成为社会所需的紧缺人才,竞相出现的蓝领、灰领和银领人士都是在职业技能型人才中界定.信息技术人才作为社会发展的重要力量.职业学校有责任培养更多优秀的技能型人才为社会发展服务.就现阶段的职业教育现状看,计算机专业的教学改革是势在必行.本文从培养目标定位、课程体系建设、师资队伍建设、教学与实训安排等几个方面浅谈如何进行教学改革.     

对体育院校教学建设的思考

职业教育与经济的一个重要结合点,是把人力资源转化为智力资源,在此基础上又将其转化为生产力的重要桥梁。体育职业院校必须与时俱进,在市场经济发展大潮中不断发展壮大。本文从专业建设、师资队伍建设、教学过程建设三个方面来探讨体育职业学院的教学建设问题。     

浅谈职业学校计算机专业的教学改革

职业教育的发展处在关键时期,职业技能人才正成为社会所需的紧缺人才,竞相出现的蓝领、灰领和银领人士都是在职业技能型人才中界定。信息技术人才作为社会发展的重要力量。职业学校有责任培养更多优秀的技能型人才为社会发展服务。就现阶段的职业教育现状看,计算机专业的教学改革是势在必行。本文从培养目标定位、课程体系建设、师资队伍建设、教学与实训安排等几个方面浅谈如何进行教学改革。     

我国职业教育师资队伍建设的研究

教师队伍的水平，很大程度上决定了职业教育水平的高低。本文分析了我国职业教育师资队伍的现状，针对性提出了加强职业技术师范院校和培训基地建设，建立有效的校企合作机制，提高教师的社会地位和经济待遇，强化约束激励机制等对策，并对职业教师师资队伍建设进行了展望。     

加强职教师资队伍建设的有效策略

职业教育质量标准的前提是要有过硬的专业师资队伍，由于职业教育的特殊性以及教育投入、教师本身素质、教师心理等多种因素的影响，职业教育的师资队伍建设的现状不容乐观，许多职业学校濒临倒闭，教师无心任教，学生厌学，形成了恶性循环。     

21世纪日本职业教育对我国高等职业教育发展的启示

进21世纪以来,在围绕满足全球化经济和信息化社会对高素质劳动者的需求,日本的职业教育进入了一个在调整中巩固,在改革中发展的时期,日本已经成为世界一流的职业教育国家,课题组在比较了日本的职业教育与中国的职业教育的基础之上,进一步研究日本职业教育在发展中的教师培养方式,通过研究他们的教师培养方式给我们国家高等职业教育在师资队伍的建设中提供宝贵的经验,我们可以学人所长为己所用。     

推进平潭综合实验区职业教育发展的几点思考

该文从闽台高等教育合作模式、师资队伍建设、专业设置和课程建设等方面入手,力争在闽台教育合作形式、内容和层次上寻求新突破,推进平潭综合试验区职业教育发展,为平潭综合实验区建设和发展提供人才和技术支撑。     

城乡一体化背景下农民职业教育发展现状与策略

在当前城乡经济社会共同发展的背景下,需要把大量农村劳动力迅速转化成有文化、懂技术、会经营的新型农民和城镇劳动者。当前农村职业教育发展中的主要问题在于培训缺乏监管、流于形式,技能型、实用型师资缺乏。应不断完善农民职业教育的体制机制,拓宽农村职业学校的投资渠道、加强师资队伍建设、增强对农民的吸引力。     

中职学校教师队伍建设的现状及思考

教师是教育事业发展的重要资源.大力发展职业教育,全面提高教育质量,关键在于建设一支适应需要的高素质的教师队伍.面对职业教育的新形势、新要求和新变化,很多中职学校仍然存在师资力量薄弱,教师结构不合理,教育教学能力与当前职业教育发展不相适应的现状,本文通过对学校教师现状的分析,谈谈我对中职学校教师建设的看法.     

构建统筹城乡发展的现代职业教育体系研究

本文研究了构建现代职业教育体系对破解统筹城乡发展中有关民生、就业、农村劳动力转移、新农村建设等难题,加快全面建设和谐、小康社会具有重要而深远的意义.提出构建统筹城乡发展的"现代职业教育体系"要确立"大职教体系"理念,该体系应包括职业教育管理体系、职业教育办学体系、职业教育人才培养体系和职业教育服务体系四个子系统的新观点.针对重庆直辖市城乡二元结构现状提出了构建覆盖城乡、面向人人的现代职业教育体系的目标框架和若干深化改革的建议.     

中职校模具专业教师素养

师资队伍建设是模具专业化建设的重要组成部分，其核心就是中职校模具专业教师素养。通过拓展模具专业知识、学习先进的职业教育理论，了解中等职业教育的现状和改革趋势，参与职业教育的课程改革理论与实践，加强与行业、企业的联系能力，提高理实一体化教学水平，是提升中职校模具专业教师素养的一种途径。     

龙职中电子与信息技术专业师资培养探索

办好职业教育的关键在于要建设一支精干合理的教师队伍，面对新形势的挑战，我们要改进、加强队伍建设，与时俱进。本文结合重庆市龙门浩职业中学校电子专业部师资队伍建设实践的一些举措，对师资队伍建设有效措施进行阐述，对于中职学校构建一支结构合理，素质优良、创新能力强的教师队伍有一定的借鉴意义。     

浅谈合并成立的高职院校师资队伍建设

为适应技术教育的发展,加速对刚合并成立的高职院校师资队伍建设,加速教师的成长、不断提升教学质量.本文从分析当前合并成立的高职院校在师资队伍建设方面存在的问题,结合我院教师队伍建设的经验,着重阐述了高职院校师资队伍建设的措施.     

技师学院一体化"双师型"师资队伍的建设

职业教育的教学特点是理论与实践并重,普遍采用理论与实践相结合的一体化滚动教学模式.因此,要求职业学校的教师必须是具有较强的专业理论教学能力和相应的职业技能操作与培训能力的一体化教师.本文就以代表重庆职教特色的技师学院为例,分析当前各技师学院师资队伍存在的问题,提出具有较强可操作性的一体化师资队伍建设的对策.     

贵州省高校健美操教师现状的分析

师资队伍建设是学科建设的基础,对师资队伍进行调查与分析,是了解该学科发展现状的重要环节.本研究对贵州省部分高校健美操教师队伍的男女教师比例、年龄结构、学历、职称结构等方面的现状进行分析,为改善健美操师资队伍建设提供对策.     

高职院校兼职教师师资队伍的管理与建设

高职院校兼职师资队伍建设问题,是目前各高职院校改革和发展过程的急需解决的重要问题。本文主要在分析兼职师资队伍建设重要性的基础上,分析目前我国在兼职师资聘任和管理方面所存在的问题,并对加强兼职教师师资队伍建设提出相关建议。     

加强职业教育教师“双师型”建设的探究

“双师型”教师是职业教育师资队伍建设的特色和重点，大力加强“双师型”教师队伍建设，已经成为社会和教育界的共同呼声。本文在分析目前职教界对“双师型”教师理解存在的误区，弄清“双师型”教师的实际内涵的基础上，就加强职业教育教师“双师型”建设的推进举措进行探究。     

科学审视 强力推进 加快建设美丽富饶文明和谐的安宁河谷

四川省委科学审视四川省情,作出了建设美丽富饶文明和谐安宁河谷的重大战略部署,提升了凉山州在全省发展大格局中的战略定位。面对新形势新任务新要求,务必用全新的视野、理念和方法,对凉山州情和安宁河谷建设进行再审视、再认识、再把握,进一步明确发展目标、找准发展路径、抓实发展方法,加快建设美丽富饶文明和谐的安宁河谷,推动全域凉山全面协调可持续发展。