用描述的语言谈语言的描述

对语言的描写是结构主义的实践基础,他们的理论基础是建立在此实践之上,认为对语言忠实的描写是语言学最重要的部分,本文以描述语言的比较为切入点,讨论语言描写的形式方法在汉语中的应用。     

让“语文味”浓起来——《小兵张嘎》教学设计

正1教学目标1)有感情地朗读课文,揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果,感受小兵张嘎的机智勇敢。2)通过重点阅读文中描写最精彩的语句丰富"嘎子"的形象,学会抓住关键事件中的独特语言和动作、心理读懂人物特点的方法。3)感知课文在布局谋篇上有详有略的特点,知道作者是怎样将重点内容写详细的,初步探究文章为什么要有详有略。2教学重点1)有感情地朗读课文,感受小兵张嘎的机智勇敢。2)揣摩关键词句在塑造人物形象中的表达效果,知道作     

放大镜下的《儒林外史》——窥视其饮食功能

《儒林外史》中直接对饮食的描写有五十多处,如果把间接对饮食的描写算上,总共有一百多处。吴敬梓在文中对于饮食的描写不仅仅是一种偶然,而是有作者自己特殊的目的。     

写调研文章如何抓“热门”中的冷点

撰写调研文章如何抓“热门”中的冷点?一般而言,就是要把握好调研工作中“热”与“冷”的关系。就天气而言,时而热时而冷,时而冷热交替,这是不可违背的自然规律。调研工作亦同此理。该热的不热,该冷的不冷,都将带来一定的负效应。因此,要把握好热与冷的“度”,冷热适度地做好调研文章。党政机关的调研工作者(秘书、办公室主任、秘书长)遇事心要热,头脑要冷。采访热点问题时,既要有火一般的热情和秘书职业特有的敏锐及胆略,也要有一个清醒、冷静的头脑。当一股股热浪扑面而来时,调研工作者一定要冷静、理智地对待,科学地分析,实事求是地写作,…     

搞好调查研究 提高工作水平

2001年,我们围绕抓调研、出成果、促工作的总体思路,突出组织工作重点,卓有成效地开展了调研宣传工作,全年在中央、省级以上刊物共发表调研宣传文章近30篇,其中,有4篇调研报告被省、市领导批示,一些调研成果被直接或间接运用到工作中,有力地推动了组织工作.     

立足文本 找准关键进行语言文字训练

正语文教学从语文课程的性质来看重在进行语言训练。语言文字训练的目的在于指导学生理解语言文字,积累语言材料,掌握语言规律,发展语言能力。学生对语言的掌握情况也是衡量课堂实效性的重要标准。我认为真正的语文课,应该从文本出发,引导学生通过深入学习文本,掌握知识点,习得语言的方法,获得情感的体验。下面我就结合实际教学谈谈如何从文本中寻找语言训练点。1抓住关键字词进行语言训练在语文课堂上要让学生的嘴巴动起来,应该要从文章中的     

公文语序试探

语序是语言的普遍现象之一，是语言研究的一个重要课题。相对于其他体裁文章，作为“经国之大业”的公文，是开展和落实工作的重要工具和必要载体，其语序如工作程式，有一定规律可循。根据公文的语篇构式，一篇公文由主送机关、导语、正文、结尾等构成，正文一般分为几大部分，每一部分又包括若干段落。     

跨文化交际中模糊语言学应用初探

随着全球经济的发展,各国之间的交流日益频繁,其中跨文化交际应用也十分广泛,利用不同的语言之间进行交流,无论是模糊语言还是准确语言都是客观实际所需要的,其中模糊语言的使用能够使表达更加灵活和生动,避免了因为直接翻译而造成语言晦涩难懂。从跨文化交际的角度研究模糊语言学,首先要了解模糊语言使用原则,之后才能研究其在跨文化交际中的重要作用。本文将主要对跨文化交际中模糊语言学应用进行一个简单的分析与梳理。     

博采众家语言 丰富政治课堂

思想政治课的感召力和说服力,与教师的语言技巧和语言风采有直接的关系,教师应采百家之长,丰富课堂语言。本文将从思想政治课堂教学语言与科学论文语言、文学作品语言、舞台语言、演讲报告语言的比较入手,谈博采众家之的重要性。     

提高小学语文教学语言的艺术性初探

语言是人们传达信息和交流感情的主要工具。教学语言是完成教学任务最直接、最重要的工具之一。本文表达的是语文教学中语言不仅要讲究科学性、教育性，更要讲究艺术性和规范性，提高学生的语言表达能力及交际能力，学生在四十分钟的课堂上，享受到良好的语言教育。     

笑话引出的思考——谈乘务员使用服务语言时需要注意的问题

正最近,笔者在收集资料时看到多则关于空中乘务员的小笑话,这些笑话多以乘务员和乘客对话的形式呈现,真假无从考证,却从一定程度上反映出乘务员在与乘客交流时服务语言的重要性。服务语言,是乘务员在服务过程中,借助一定的语言、语调,代表航空公司或自己与乘客进行交流的一种比较规范的,能反映一定文明程度的,同时又比较灵活的口头用语。作为一名空中乘务员,每天都要与不同的乘客交流,没有交流的服务是没有色彩的,更不会有     

一种具有不同粒度语言判断矩阵的群决策方法

针对具有不同粒度语言判断矩阵形式的偏好信息的群决策问题,提出了一种基于二元语义运算的群决策方法.在该方法中,首先给出了不同粒度语言判断矩阵的定义;然后给出了不同粒度语言判断矩阵一致化为由基本语言评价集表示的二元语义信息的方法,并且采用近年来最新发展的关于二元语义信息集结的加权平均算子和语言优势度直接对语言短语进行运算,最终确定最优方案;最后给出了一个算例.     

日语翻译面对的语言文化差异问题探究

语言是文化一部分,文化包括语言,同时,语言也是文化的载体,不同的语言之间,不仅仅是发音、词汇、形式等的不同,深入到文化层面,其语言文化特征的不同也蕴含其中。在日语的翻译中,翻译者要想把日语的意思完整的翻译出来,那么他就必须要注重日语的语言文化和中文的语言文化,注重两者之间的异同,从具体的文化场景中去翻译。     

论中西广告语的文化差异

语言和文化关系密切,互相依存。广告作为一种文化产物,可以更直接地展示语言和文化的这一关系。本文拟对中西方不同文化背景下的广告语进行对比分析,以探究不同文化在广告语言中的差异。     

对C语言教学上的几点建议

在我国,C语言受到广大计算机工作者的肯定和欢迎。很多高等院校都开设了C语言的课程。不仅是计算机专业的学生学习C语言,而且很多非计算机专业的学生对它也有着浓厚的兴趣。学习和使用C语言的人越来越多。但是C语言入门容易得道难,使得其教学有一定的困难,下面就对C语言的教学上谈谈自己的几点建议。     

论中西广告语的文化差异

语言和文化关系密切,互相依存.广告作为一种文化产物,可以更直接地展示语言和文化的这一关系.本文拟对中西方不同文化背景下的广告语进行对比分析,以探究不同文化在广告语言中的差异.     

论汪曾祺小说的语言特征

在汪曾祺的小说世界里,有一种自然的、随意的原始状态,他用简单、质朴的语言,展现了平凡自然的生活场景。在汪曾祺的小说里,语言摆脱了工具的地位,获得了更大的自由。他的小说语言本身就具有内容性。汪曾祺的小说语言体现了用语准确、符合人物的身份、日常化;语言自然、简短干脆,少有修饰;语言雅俗兼备等特征。     

小学英语生活化教学初探

长期以来，中小学学习英语主要是通过课堂来获取知识的，尽管在课堂组织形式和手段上有所改进，特别在小学，构筑了听说为先的教学模式，学生的语言知识及应用水平有了大幅度提高，但离开了课堂，回到现实生活中，学生的语言知识就捉襟见肘了，语言的交流并没有得到最大限度在发挥。缺少语言氛围，语言传授途径单一是我们目前英语教学中的最大的难题。     

浅析《傲慢与偏见》中的书信

本文通过文献研究法、归纳法,类比研究法等研究法,以《傲慢与偏见》中的书信为对象,通过举例分析其作用。简奥斯丁作为18世纪英国杰出的女作家,有着不可撼动的文学地位。几乎她的所有作品,都不同程度的采用了书信这一文学形式。在《傲慢与偏见》中,20几封信件足以体现她对书信的偏爱以及书信的独特魅力。本文主要研究小说中极具代表意义的几封书信。通过研究得出书信主要有以下作用:有利于间接描写小说人物性格,推动情节发展以及拉近读者与人物心理距离,从而使小说更客观,更具有戏剧性,更真实。因此,本文可以让人们认识到书信对于研究和欣赏文学作品的重要意义。     

调研文章如何抓“热门”中的冷点

撰写调研文章如何抓“热门”中的冷点，我们认为一般是要掌握好调研工作中的“热”与“冷”的关系，在冷热适度上做好调研文章。调研者自身对“热门”问题采取冷静．清醒、理智态度。作为党政机关的调研工作者(秘书、办公室主任、秘书长)心要热，头脑要冷。必要时适量地做点“泼”冷水的文章，以提醒人们注意事物发展的“度”。