创新教育呼唤语文教师角色的转换

站在21世纪大门前,语文教学怎样才能“面向现代化、面向未来、面向世界”,切实提高教学质量,真正实现素质教育?笔者认为,必须改变长期以来仅把继承和掌握前人积累的语文知识视为语文教学重要价值判断的观念和行为,将创造力的培养作为语文素质教育中的契机,使教师完成从“演员”角色向“导演”角色的转换。     

企业创造力开友──重振企业雄风的根本途径

全球性生存智慧竞争态势的瞬息万变和日趋加剧，以及人类生存背景中已初露端倪或正在展现的种种挑战和诸多威胁，已经把本来就深刻影响着个体的、民族的、国家的生存面貌的创造力开发，提升到空前未有的显赫地位。在中国，最不该受冷落的创造力开发特别是企业创造力的开发，至今依然程度不同地受着冷落。近年来，我国不少国有企业内外交困、陷入窘境。探源究目，企业活力匾乏固然是一个重要原因，但我们认为，其背后的根本要因在于我国企业普遍患有“企业创造萎缩症”。企业的本质在于创造，创造是维系企业生死存亡、兴衰成败的生命线。没有…     

农村全面小康标准研究

20世纪80年代、90年代伴随着“一个中心、两个基本点”的大力推动，实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步，人民生活总体上达到了小康水平。进入21世纪，为了巩固和提高目前达到的小康水平，党的十六大把21世纪头二十年正式确立为“重要战略机遇期”，并且明确这一阶段的奋斗目标是“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会”。     

世纪之初看山东教育发展

实现人类社会的不断进步与发展，科技是关键，教育是基础。历史进入21世纪，知识经济占主导地位，教育因其肩负的特有使命而被推到时代发展的最前沿。站在新世纪的起点上，研究我省教育发展问题，有利于全面实施“科教兴鲁”战略，有利于建设“大而强，富而美”的新山东。     

创建2l世纪新型综合性大学的几点思考及对策

创建21世纪新型综合性大学,既是我国实施“211工程”的组成部分,也是我国高等教育改革与发展的重要使命,更重要的是为适应在全球化背景下我国未来经济、科技、社会发展的客观要求。一、新世纪对教育发展的要求创建21世纪新型综合性大学的出发点和落脚点,都是要为我国培养能适应     

创造新成绩迎接新挑战

创造新成绩迎接新挑战（摘要）编者按：１９９６年１１月５—６日，广东省召开了全省统计工作暨先进表彰大会，翟锦云局长作了题为《创造新成绩，迎接新挑战》的报告。现将报告摘要予以刊出。“八五”时期的统计改革与建设“八五”时期是我省国民经济迅速发展的五年，是我...     

论统计教育的改革

论统计教育的改革广东商学院城管系胡学锋在二十一世纪即将来临之际，统计教育如何面向二十一世纪进行改革，是我们应当认真思考的问题。二十一世纪将是高度信息化的世纪，统计教育作为培养搜集、整理、分析和传递信息人才的重要手段，必须从观念、方式、内容等诸多方面进...     

国际创意产业发展及其启示

创意产业又叫创意工业、创意性产业、创意经济、文化产业等，其概念主要来自英国Cveativelmqostvies或Cveative Economy。早在20世纪90年代，英国便将“创意性”概念引入文化政策文件，1998年出台《英国创意产业路径文件》，提出：创意产业是指那些从个人的创造力、技能和天份中获取发展动力的企业以及那些通过对知识产权的开发可创造潜在财富和就业机会的活动。     

创造特级市场新概念

纵观世界零售业发展的历史．在创造零售业新形式方面。只有法国人习以同美国人相媲美。美国人创造了一价商店、连锁商店、超级市场和便利商店等．法国人创造了百货商店和特级市场。世界上第一家特级币场，就是法国的家乐福（CARREFOUR），它创造了特级市场这一新概念。从表面上看．特级市场不过是超级市场的扩大，不算是什么创造，然而，其意义是合常深远的。连锁超级币场店铺数量增加，空间扩展司至无限，“特级”却使每一个店铺的规模扩大，使单体规模越向于极限，后来色储商店、购物广场的出现，不能不说景与受特级币场的启发有关。…     

构建未来的可持续消费模式

一、未来消费模式的重要内容--可持续消费 可持续发展是21世纪的主题,而可持续发展道路必须要有可持续消费模式的支撑,可持续消费是可持续发展的重要组成部分.20世纪80年代以来,可持续消费的观念逐渐形成,而且必将成为21世纪消费模式的主流.     

谈中学生写作的创造能力及其培养

作为一名语文教师，必须清醒地看到：我们面临的是新的技术革命的挑战，培养的是２１世纪的建设人才，他们不应因循守旧，墨守成规，而应勇于创新，开拓进取。创造性的人才必须由创造性的教师来培养，这就要求教师敢于冲破旧的传统观念，锐意改革，基于这种指导思想，并针对现代中学生作文所面临的现状，语文教师在作文教学中应特别注重培养学生的创造能力。 写作的创造能力是指从事写作活动时，写作主体所表现出来的个性的创造能力，它主要包括主体的创造态度、思维能力和表现力。 一、创造态度是培养学生创造能力的前提条件。 创造态度，…     

关于网络时代统计信息质量的若干思考

21世纪是一个以网络为基础的信息时代，以Internet为代表和主体的信息网络必将成为人类生产、生活的一个基础方式。然而我国目前的信息产业发展水平和信息化水平都还很低，我国要想在21世纪成为经济强国，必须先成为“信息强国”。统计部门作为国家的重要部门，掌握着国情国力和与社会经济可持     

中国教育可持续发展进程评价

一、问题的提出1992年联合国环境与发展大会后,可持续发展一直是国际社会关注的焦点问题。1994年3月,中国政府也通过了《中国21世纪议程》,表明中国对可持续发展战略的选择。那么,如何实现社会经济的可持续发展?正如1994年联合国国际人口与发展会议通过的《行动纲领》所言:“教育是可持续发展的一个关键因素……有效信息,教育和交流是可持续发展的先决条件”。在对人类的可持续发展,其中包括人口的可持续增长。资源的可持续开发,环境的可持续利     

可持续发展指标的探讨

人类进入21世纪,实施可持续发展战略已成为世界各国共同选择的道路.可持续发展的定义是“既满足当代人的需要,又不损害子孙后代满足其需求能力的发展”.我国根据全球可持续发展的战略框架文件《21世纪议程》,率先制定《中国21世纪议程》.党的十五大再次重申将可持续发展作为国家发展战略,由此可见,可持续发展在中国已不仅仅是个理论话题,而且是切切实实的行动纲领.实施可持续发展战略需要有相应的指标体系作支撑.按照可持续发展思想对现行统计指标进行审视和扬弃,充分挖掘现有统计资料的价值,从而建     

如何在课堂教学中实施创新教育——以《统计学》教学为例

一、为什么要在教学中实施创新教育创造力是人的最高智力的总概括,是人的创造心理素质所具有的个性心理特征最高水平的综合作用的反映,它概括了人类社会一切有生命力的活动,它推动着社会的进步,是知识进化的源泉。创造力通常是指发展新思想的才能和能力,而创新则是指这些新思想的运用。江泽民同志在考察北京大学时曾指出:“创新是不断进步的灵魂”,“如果不能创新,不去创新,一个民族就难以发展起来,难以屹立于世界之林”。“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这实际上已经明确地指出了,创新在国家兴旺、民族发展中的地…     

市场竞争与银行流动性创造——基于分支机构的银行竞争指标构建

市场竞争对于金融稳定是一把“双刃剑”,监管部门为维持银行业稳定需要考虑竞争政策的平衡性问题。充足的流动性创造有助于为经济活动提供资金,促进经济主体之间的交易,而过剩或 缺乏流动性均会迫使银行业陷入困境甚至引发流动性危机。本文使用2003—2017年我国176家商业银行数据,构建了一种新的基于分支机构和引力模型的银行竞争指标,来识别市场竞争与银行流动性创造之间的关系。结果发现,市场竞争对银行流动性创造具有促进作用,其中对银行资产端流动性创造的正向影响较大,对负债端流动性创造的影响较小,对资产负债表表外流动性创造没有影响。同时,受到正向影响的主体是城市商业银行、农村商业银行等地方性银行和外资银行,对国有大型银行、股份制银行等全国性银行则没有影响或具有负向影响。上市银行、系统重要性银行和处在危机时期、经济繁荣时期或货币政策宽松时期的银行,随着市场竞争加剧均会创造更多流动性。中介效应分析发现,市场竞争通过刺激金融创新、提高经营效率和扩大流动性信贷等中介机制促进了银行流动性创造。本文不仅丰富了银行竞争策略的经济效果分析,也为银行流动性创造研究提供了重要补充。     

关于财会人员创造价值的几点思考

新的《会计法》在立法指导思想上有许多新的进展,特别是进一步重视了会计在社会经济中的积极作用,强调其核算职能和监督职能,肯定了它在决策中的重要地位。但“财会人员是否创造价值”这个话题在     

网络下“基于问题的发展性学习模式”行动方案研究

二十一世纪，教育要面向世界、面向未来、面向现代化，它处于最基础和最前沿的战略地位。我国高等教育领域，正在逐步运用现代化信息技术来促进高等教育的改革与创新，核心是形成一种全新的教育形态即信息化教育。信息化教育具有数字化、网络化、智能化和多媒化的特点，正是这一特点为统计信息化教育提供强大的技术平台，有力地支持统计教育改革与创新，促进统计教育发展。统计教育技术平台转变了，统计教育方法理应发生相应变化。本项研究提出了“网络下基于问题的发现性学习模式”，并对该学习模式行动方案进行初步探索及尝试。     

认真学习贯彻“十六大”精神努力开创统计教育培训工作新局面

“十六大”是我们党在新世纪新阶段召开的十分重要的代表大会，对于党和国家事业的发展具有重大而深远的意义。“十六大”通过的江泽民同志所作的《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》的报告，是中国共产党根据时代要求、人民心愿和实际条件，高瞻远瞩地提出的新世纪初的行动纲领。作为统计工作的重要组成部分，统计教育培训工作如何认真贯彻“十六大精神，全面提升统计队伍的整体素质，努力开创统计教育培训工作新局面，是摆在全体统计教育工作者面前的一个重大课题。一、坚持实施科教兴国战略，构建、完善统计终身教育体…     

统计学是新世纪最有前途的学科

“语言学、心理学和统计学是21世纪中国最有发展前途的三大科学。”这是教育部社政司司长、中国人民大学博士生导师顾海良教授在一次重要会议上发表的观点。为什么统计学是最有前途的学科之一，这个观点依据是什么，这个判断对我国统计学、乃至我国统计工作的发展意味着什么”。