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《机械制造技术基础》课程教学改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
结合应用型本科机制专业人才培养目标,将《机械制造技术基础》所包含的原有四门课程内容有机地结合起来,融会贯通、综合运用,培养学生分析问题和解决实际问题的能力等进行了探讨。同时在注重教学内容改革和实践性教学环节,采用形式多样的教学手段和方法,激发学生专业课的学习兴趣等方面也进行了有效的尝试。 相似文献
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《计算机软件技术基础》双语教学课程建设与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在分析当前双语教学存在的问题的基础上,以电子信息类的《计算机软件技术基础》课程为实例,探讨了双语教学课程建设的研究思路,综述了双语教学课程的实践与经验,并对未来双语教学课程的建设与实践进行了展望。 相似文献
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大学专业基础课或专业课的双语教学作为中国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来发展方针下所倡导的新型教学模式,已经逐步在各高校试行,它对于中国高等教育的全球化发展和培养国际化、高素质的综合性人才具有极显著的积极意义。然而,实施双语教学不仅涉及教师队伍的素质、学生语言能力这两个前提条件,更涉及双语教材的建设。在选择双语教材时,应该把握教材作为知识的载体,应当服务于教学,服务于课程体系建设,服务于人才培养目标的原则,以推动双语教学改革。 相似文献
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机械制造技术基础教学探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
李伟华 《广东工业大学学报(社会科学版)》2008,8(Z1)
教学质量的高低取决于主客观两个方面,即学校的教学环境、设施和教师的教学方法。在大量的传统意义上的骨干课程被压缩、整合甚至取消的情况下,如何完整地给学生传授机械制造方面的必要知识。文章在内容取舍、教学原则及方法上对其进行了探讨。 相似文献
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《机械制造技术》课程及主要实践环节的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
瞿燕南 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,3(4):40-43
结合多年的教学改革经历，论述《机械制造技术》课程教学改革的基本思路及其主要措施。以三个教改阶段中不同的培养目标与教改方案为例，论述各阶段的课程体系和教学内容，特别强调了教改必须与时俱进，必须突出各个时期的应用型人才培养特色。专业课的内容应该精简并有机地整合，内容应符合制造业发展的现状与水平，突出先进的及代表主流的制造技术，反映新技术与发展方向。同时探讨与该课程密切相关的生产实习、毕业设计等主要实践环节的教改措施，强调从工程实际要求出发培养学生的工程应用能力。 相似文献
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陈雷明 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2014,(4):191-194
国际本科学术互认课程（ISEC）项目旨在培养具有国际视野的双语专业人才,对于促进国家教育体制的国际化接轨,建立国内院校自己的国际化课程体系具有非常重要的作用,也对解决我国传统教育中的某些问题有很好的借鉴作用。文章针对目前国内高校双语教学存在的问题,通过具体的ISEC双语教学实践,对教学过程中的一些具体问题做了研究和探索。 相似文献
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《机械制造基础》课程教学方法改革与学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
课题组针对机械制造基础课程教学中存在的主要问题,通过改革教学方式和方法,包括把现代教学手段和传统教学方法有机结合,采用比较分析方法,加强分析讨论,注重工程意识培养和素质教育,加强作业训练,激发学生的学习兴趣,提高教学效率和效果,增强了学生的工程素质与创新能力。 相似文献
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葛云 魏敏 王卫兵 王磊 摘要机械制造工艺学是我校机械设计制造及自动化专业的一门主干课程．具有很强的实践性和综合性．本文从教学目标教学体系教学条件教学方法教学手段五个方面对机械制造工艺学实践教学改革进行了探索。结果表明：通过改革．教学效果得到了增强 更有利于学生动手能力和工程素质的培养。 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》2009,23(6):93-94
机械制造工艺学是我校机械设计制造及自动化专业的一门主干课程,具有很强的实践性和综合性,本文从教学目标、教学体系、教学条件、教学方法、教学手段五个方面对机械制造工艺学实践教学改革进行了探索,结果表明:通过改革,教学效果得到了增强,更有利于学生动手能力和工程素质的培养。 相似文献
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郭少华 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2006,(2)
总结了《结构力学》双语教学中体会,包括授课背景、教案准备、课前组织、讲授方法、课后实践以及多媒体辅助教学等。在此基础上,提出了《结构力学》双语教学的改革新思想。 相似文献
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双语教学：基于《客源国概况》课程的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭海燕 《山西农业大学学报(社会科学版)》2011,10(4):353-356
双语教学集专业学习、英语学习为一体,如何在旅游高等教育中实施双语教学成为当前众多旅游教育者关注的热点问题之一。从《客源国概况》课程入手,探讨双语教学的研究内容及组织与管理,旨在提高旅游高等教育人才培养的内涵。 相似文献
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介绍了本人对双语教学的理解,详细介绍了《现代基础化学》双语教材的选择、教学内容的设计、教学的具体实施方法及课堂讨论实践活动的开展和效果 相似文献
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《微观经济学》双语教学的实践与探索 总被引：3，自引：0，他引：3
何坪华 《华中农业大学学报(社会科学版)》2005,(Z1)
结合华中农业大学重点建设课程《微观经济学》双语教学的实践,对双语教学的实施效果及其存在问题进行实证分析,并提出了进一步推动双语教学的若干建议与思考。 相似文献
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地方院校《电磁学》双语教学实践与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《电磁学》是高校物理师范专业的一门重要的专业基础课,因为高中相关教学的铺垫,内容浅显易懂,适合采用双语教学。该课程在双语教学的实践过程中,选择了合适的教材,采用直观形象的教学方式,加强师生之间的互动和交流。学生接受双语教育,有利于开拓学生的视野,有利于培养具有创新能力的优秀人才。 相似文献
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在2003级护理普招本科生和对口专业本科生中开展为期1年的‘护理学基础》双语教学。课程结束后，通过对学生的调查了解双语教学的效果以及影响因素。发现学生英语水平越高，对开展双语教学的积极性越高，帮助也越大；对口专业学生对开展双语教学的积极性较高，效果较好；英语水平较高和有专业知识的学生认同的授课形式（幻灯片）以英文为主，老师中英文交替解释，而英语水平一般又缺乏专业知识的学生认同的授课形式（幻灯）片以中文为主，老师中英文交替解释；学生对双语授课教师比较满意。因此，普通院校护理专业双语教学可以视学校具体情况分层逐渐推广。 相似文献
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随着科学技术的飞速发展和经济全球化,在我国高等院校中使用英语等外语或双语进行教学已十分必要。针对我校本科自动化专业《控制工程基础》课程双语教学的特点和存在问题,提出并尝试了进行双语课程建设与教学改革的若干思路和方法,主要从师资建设、教材与教案、教学模式与手段、教学方法以及考核方式等方面的问题进行了探讨,并在教学实践中不断完善课程的改革与建设。 相似文献
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机械制造基础课程建设与教改实践 总被引：1，自引：0，他引：1
李云堂 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(Z1):86-87
文章针对当前机械制造基础教学现状,阐述了该课程必须更新教育观念、转变课程体系、改进教学手段和教学方法等一系列的改革观点.并在教材编写和教学活动中予以实施,收到良好效果. 相似文献
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鲜征征 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》2007,19(z1):165-167
在经济全球化愈演愈烈的今天,社会迫切需求具备国际竞争实力的高素质人才.高等教育众多学科中采用双语教学已成为专业人才培养的主要趋势和必要手段.针对计算机专业的一门重要专业基础课--"程序设计基础",分析了对该专业开展双语教学的必要性和可行性,对此方面的有益尝试进行了剖析和总结,提出了程序设计基础课程双语教学的改进意见和建议. 相似文献
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《工程测量》教学改革实践与思考 总被引：5，自引：0，他引：5
聂志红 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2006,(2)
工程测量是工程建设的主要导向技术,是土木工程技术人员从事工程建设的基础。根据土木工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,分析《工程测量》课程在教学内容、课程体系、教学方法等方面进行改革的内容,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键。 相似文献
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从《磨料磨具技术基础》五年来的改革历程出发,总结教学改革成功的方法和经验,指出今后的努力方向。 相似文献