继续教育源流探析

继续教育不是无源之水、无本之木,它有一个发生、发展、提高、创新的历史过程。继续教育作为一个领域,一个实施形态只有近百年的历史,而继续教育的思想却渊远流长。随着人类社会的进步,继续教育从思想萌芽演化为实践活动、形成制度,以至于今天终生教育的理念深入人心,成为人类社会新的追求目标,这正是继续教育思想的涓涓源泉不断浇灌的结果。 一、继续教育思想的早期萌芽 劳动不仅创造了人,同时也创造了教育,继续教育的思想火花在人们的社会实践中不断得到升华。即使在最封闭、最沉滞的社会里,继续教育的思想和行为也必然与人类求…     

试论企业继续教育的规范化建设

一、企业继续教育规范建设的意义 继续教育是人类社会科学技术和社会生产力发展到一定程度的产物。它是由于世界科技领域的激烈竞争，生产的迅速发展，而在世界范围内兴起的新的教育领域。我国继续教育事业是在改革开放的进程中发展起来的。虽然起步较晚，但也取得了显著成绩。     

21世纪人才继续教育以及对社会发展的再适应

展望21世纪,世界将进入一个空前的、全球规模的经济和科技激烈竞争的时代。国际间的激烈竞争,说到底是综合国力的竞争,关键是科学技术的竞争,是人才的竞争,是人的素质的竞争,是培训教育的竞争。面对这场竞争,各国政府纷纷制定人才开发与经济、社会发展相适应的人才继续教育制度,而人才继续教育与社会发展相适应显得尤其重要。     

对继续教育选题的几点思考

恩格思说:“每一门科学都是分析某一个别的运动形式或系列相联合和互相转化的运动形式”。继续教育是一种教育形式,要使它更好的服务于科学、经济、社会进步,除创造一个良好的继续教育环境外,选题工作就显得尤为重要。下面笔者对继续教育选题谈几点思考,与同行商榷。一、选题的重要性从继续教育的目的性来说,它是紧密围绕经济建设、科学技术、生产经营和社会发展进步的直接需要而开展的一种教育形式。是“需要什么学什么”,学了就能用的教育。要使     

科协院校要为继续教育做更大的贡献

科协作为科技群众团体,通过满足科技人员的需要,提高科技人员的科技水平,加快智力开发来实现为经济建设服务。作为科协的院校,开展继续教育工作更是自己的天职,对推动继续教育事业的发展,有着不可推诿的责任。如何有效地开展继续教育工作,也是科协及其院校工作改革和不断前进的主要内容。     

论美术教育对智力的开发

智力是人类改造客观世界以适应自身需要的心理结构.人类社会的发展和人类进步的过程,就是智力发展的过程.智力是能力结构中的核心成分,智力的构成要素也必然成为人的一般能力和特殊能力的基础或有机构成因素.除遗传因素外,智力的发展和能力的培养与形成要靠学校内外的全部教育教学活动去促进.所以在学校教育中,以培养观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力为目的的美术教育同样是智力开发的重要因素.美术教育作为一种发展智力、培养形象思维和创造意识的教育活动,在人类认识世界和改造世界的过程中有着极其重要的意义.     

关于科技人员继续教育的思考

继续教育，通常是指对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽、提高和创造力开发的一种高层次的追加教育。１９７９年第一次世界继续教育大会之后，国际的继续教育概念被介绍到我国。随着社会的发展和科技的进步，继续教育已成为现代社会为适应新技术革命挑战而新兴的一种发展最快、最为活跃的教育形式．它推动着全球的产业革命和高科技的发展．推动着世界经济的突飞猛进。为此，继续教育已越来越受到党和政府以及社会的重视，成为我国发展速度最快的教育门类之一。２１世纪是知识经济的时代，知识因素将成为经济发展和社会转型中的…     

振兴继续教育 促进经济发展

社会的发展,人类的进步,取决于生产力的发展水平;生产力的发展,又取决于科学技术进步的程度;科学技术的发展,又是由科技人员的素质决定的;而科技人员素质的提高,又有赖于教育——特别是继续教育的兴旺发达。继续教育是对科技人员进行目标明确、针对性强、投资少、收效快的一种教育,是接受普通教育后对知识的再增新、再补充。是不断提高从业者能力的重要手段,是不断优化社会素质的必由之路。随着科学技术的迅猛发展,时代给我们提出了一个严峻的课题,即每一个要在当今     

简述宾馆服务业专业技术人员的创造力开发

人类的创造力的开发正在被越来越多的人所认识、所重视、所接受,也正在以喜人的速度发展、深化,正在显示着它固有的威力。把创造力开发纳入继续教育轨道其目的就是开发专业技术人员、管理人员及其它从业人员的创造力,不断的创造新的业绩,不     

继续教育是人力资源开发的有效途径

继续教育是人力资源管理的重要环节,是人才队伍建设与开发的有效途径,继续教育能够教授新知识、新技能,激发人的创新能力,也是企事业单位发展的强大支撑.当今人力资源状况已成为决定一个国家或地区竞争力的关键因素.因此有效开展继续教育对人力资源管理与开发具有重要的现实意义.基于此,阐述继续教育是人力资源管理的重要组成部分,分析当前员工继续教育的现状与存在的问题,总结出开展继续教育是人力资源开发的有效途径.     

浅析情商教育与继续教育

在今天我们所处的信息时代里,教育得到了长足的发展。经过从学校教育到终生教育,从大学教育到继续教育,从创造力开发到情商教育……,教育首先进入一个崭新的时代。如同多媒体技术的发展必将引起21世纪人类教育的变革一样,情商研究和情商教育的发展,必将在培养和造就具备高智商和高情商的综合性人才方面取得突破性进展。教育战线将出现革命性变化,其中首先是教育、继续教育和教育工作者等的观念要更新。     

面向新世纪发展继续教育的思考

思考之一:进一步提高各级领导和社会对继续教育重要性的认识21世纪,人类将进入知识经济时代,知识经济是以知识为基础的经济,知识是基本     

高等教育与继续教育的对接

进入21世纪以来,在经济全球化和科学技术高速发展的推动下,我国高等教育改革与创新已经迈出了坚实的步伐。继续教育作用也越来越得到社会的认同。为了适应中国未来终身教育和社会发展对人才的需要,建立开放的教育体系,实现高等教育与继续教育的对接,使教育的优势资源得以充分利用,进而推进终身教育体系的形成,这是教育改革的一项重要内容。 一、对接的必然性: 人和社会发展的需要     

21世纪继续教育的发力点

继续教育是一种特殊形式的教育,作为新兴的教育领域,它突出强化了知识创新、技术创新、学习能力的培养,所以继续教育不是也不同于一般的学历教育。目前继续教育在国际上方兴未艾,成为一种国际潮流和大趋势,被人们普遍关注,它之所以如此受重视的原因,说到底其实质是继续教育关系到人才开发     

武汉：中小企业继续教育培训特色化发展

新知识经济形势下．信息化和全球化的浪潮给我国经济发展带来了机遇．同时也对教育培训行业提出了挑战。社会对各类人才需求增加．对人才素质要求日益提高．越来越多的培训机构进入了继续教育市场：终身学习、学习型社会等教育理念的形成赋予了继续教育新的涵义。继续教育如何适应当前形势．需要对继续教育重新定位．确定其教育对象。创新是继续教育可持续发展的重要因素．发展特色化的培训是继续教育新的内涵。继续教育只有不断地创新．形成自己的品牌与特色．才能满足灵活多变的培训市场的需求。     

继续教育在人力资源管理中的作用探讨

人力资源是国民经济发展的重要资源之一,有效发展继续教育是人力资源开发的重要手段,继续教育能够教授新知识、新技能,激发人的创新能力,当今社会,人力资源状况已成为决定一个国家或地区竞争力的关键因素.人力资源的开发途径主要是教育.基于此,主要从继续教育是加快人力资源开发的重要手段和工具,继续教育能够提高人力资源管理水平等方面进行论述,总结出通过继续教育提高人力资源开发的途径.     

知识经济与企业继续教育

21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识将为人类素质和技能提出更高要求,做为人力资源在知识经济中最重要的载体,而开发人力资源最有效的方式是继续教育。因此继续教育将成为知识经济的中心,特别是对国有中小型企业更为重要,提高人的素质势在必行,开展继续教育将成为企业当务之急。     

贺信

中国继续工程教育协会《中国公务员》杂志社中国人事报社《继续教育》杂志社《干部人事月报》杂志社卷首语 《继续教育与人事》杂志社 祝贺《继续教育与人事》首刊出版,它是献给新千年的一份厚礼。 知识经济是以知识的创新、传播、应用为基础的经济,知识成为经济与社会发展的最重要资源,创新人才成为竞争力的决定因素。继续教育是能力的教育,是创新的教育,成为开发人力资源、培养创新人才的重要途径。同时,继续教育是人事工作的重要组成部分,是专业技术队伍管理工作的重要内容。经人事部、协会领导批准,原《继续工程教育》杂志改刊…     

试论继续教育与创造力的培养

大学后继续教育是补充、转换人类知识，提高人类创造能力等多种功能的高层次人才素质教育，对提高国民素质、促进人才资源再生、发展国民经济、增强综合国力具有不可替代的作用。世纪之交，面对复杂的国际政治环境，激烈的高科技和经济竞争，大力发展我国大学后继续教育，将具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。 一、继续教育的核心任务是开发和培养创造力 在科学整体化趋势、科学和技术渗透、自然科学和社会科学日益融合的形势下，科学技术知识总量的增长，新兴科学、新理论、新技术、新方法、新工艺等新知识的增长速度加快，产业结构…     

继续教育在建设和谐社会中的作用

党的十六届四中全会的决定中明确提出了建设社会主义和谐社会,这一提法全面解析体现出越来越明显的以人为本和全面发展的倾向,也为我们所从事的继续教育事业提供了新的发展机遇,指明了更宽的发展路径。继续教育是对接受继续教育者的知识、技能进行增新、补充、拓展和提高的教育,继续教育的教育对象是人民,它在构建社会主义和谐社会进程中所能起到的作用归根结底落实在对人的培养和教育上,体现在对社会主义社会公民各方面素质的提高上。继续教育在构建社会主义和谐社会的进程中大有可为,也应该大有作为。