我国高校体育教育产业化的现状及发展对策探悉

体育教育产业化是体育产业化发展产生的新概念.高校体育教育产业化,既是我国高校体育事业适应市场经济客观发展的产物,同时也是新时期深化我国高等体育教育改革的必然要求.本文通过对我国高校体育教育产业化的现状进行分析与研究,并在此基础上对我国高校体育教育产业化的发展提出对策性建议,对促进我国高校体育产业的全面健康发展,具有积极的和现实的意义.只有增强体育教育产业化观念,实行体育有偿教育,才能更快发展体育教育事业.     

欠发达地区地方性高校体育选项课现状分析与对策

以凯里学院为例.地方性高校体育选项课项目设置较少,体育场地设施严重不足,休闲、时尚体育运动项目师资缺乏,考试制度不合理,教学时数较短等.     

普通高校体育的现状分析及对策

文中根据本地区高校体育的现存状况对高校体育进行了初步的分析 ,并提出了一些对策     

我国体育旅游发展的现状及对策

体育旅游是国家旅游产业的重要组成部分,作为一个新兴产业,体育旅游有着巨大的发展潜力,但现状堪忧。为此,必须加强融合,重视人才培养,开拓客源市场,协调相关旅游产业关系,制订发展规划,以此促进体育旅游的快速发展。     

高校体育选项课教学模式探讨与分析

通过对高校体育选项课教学模式进行调查和分析,发现虽然选项课教学模式能充分调动学生参与体育学习的积极性,但同时也存在许多问题如易使学生选择项目过于集中,导致场地、师资的不足,不利于学生全面素质的提高。本文通过全面分析,提出建议和对策,希望对体育教学改革起到借鉴和推动作用。     

高等院校体育专业毕业生就业现状调查与对策分析

由于扩招带来的就业压力,江苏省高等院校体育专业毕业生就业形势日趋严峻。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法,对江苏省2002—2004届体育专业毕业生的就业现状进行调查分析,剖析影响就业的种种因素,为进一步探索我国高校体育专业大学毕业生就业寻找对策,对高等院校体育专业如何适应市场的需求,推动高等院校体育专业全面改革提供参考。     

我国体育经纪人发展的现状及对策研究

运用文献资料、专家访问等研究方法,首先厘清体育经纪人的相关概念,分析我国体育经纪人的发展现状,找出其不足,并就我国体育经纪人的发展提出了若干建议。     

陕西省城市社区体育发展现状及对策研究

通过对陕西省榆林和延安地区11个城市(其中西部百强县9个)社区体育现状的调查,获取这些城市社区体育场地设施建设、社区体育组织管理、社会体育指导员、社区体育经费来源、社区居民体育活动内容形式,社区居民对体育活动的认识情况等调查资料,并对这些城市社区体育现状进行科学分析与论证,提出陕西省城市社区体育的发展对策,为陕西省城市社区体育的科学发展提供参考依据.     

高校普通运动队的现状及发展趋势

针对高校普通运动队的现状,分析了影响高校普通运动队建设的原因,指出了办高水平运动队是高校运动队的发展趋势.     

河北省高校高水平运动队可持续发展现状与对策

文章通过对河北省8所高校高水平运动队发展现状的调查与分析,指出了存在的主要问题,并提出了相应的对策与建议,为高校高水平运动队可持续发展战略提供了理论指导和实践依据。     

社会体育的发展和高校体育教学的改革

社会体育的兴起 ,促使高校体育的教学目的与任务有了新的改变和发展 ,高校体育教学 ,要改革 ,要适应社会需要 ,要使体育教学成为学生健身的动力 ,这也是提高全民族身体素质的需要     

浅谈高校体育课程体系改革创新之路

在分析高校体育课程体系改革现状的基础上,从生理、心理与社会的三维空间把握高校体育教学的特性与整体效益,提出并构建以学生为主体、以健康为主线、以情感教学理论为基础的高校体育课程创新体系。本研究旨在为我国高校体育课程改革与发展提供新的思路。     

普通高校竞技体育发展现状与对策研究

指出了近几年我国普通高校竞技体育在迅速发展的情况下,存在着水平不高、规模较小,经费紧张,教练员任务繁重且水平有待提高等突出的问题。提出可从发展模式,招生规模,政策扶持,资金投入,专业教练员培养等方面加以解决。     

高校体育与大学生素质教育

从分析高校体育与大学生素质教育的关系出发,重点阐述了大学生能力培养应注重学生的自我教育与自我发展等问题,详细论述了为了适应当今社会的需求,培养学生的能力已成为高校教育的重要内容。并着重提出大学体育要结合自身特点,在教学过程中,教师应注重培养学生自我锻炼的能力,组织表达能力,应变能力的观点,从而促使学生成为全面发展的有用人才。     

体育专业大学生学习能力培养中存在的问题与对策研究

本文从心理学和学校体育学的角度,进一步探讨了大学生学习能力的概念、构成要素及其培养原则,运用了文献资料法,通过综合分析体育专业大学生学习能力培养中存在的问题,提出了完善体育专业大学生学习能力培养对策的思考.     

学校体育功能对培养当代大学生的作用

运用社会学、教育心理学原理,分析了当代大学生的身心特点及其对学校体育功能一般作用的认识,阐述了学校体育功能的内涵,指出为促进大学生身心全面和谐的发展必须发挥学校体育功能的作用。     

高校体育课堂教学评估初探

本文通过对高校体育课堂教学的评估原则、评估内容、评估方法以及评估指标体系和评分标准进行了探讨。旨在提高教师教学水平和能力 ,使体育课向着终身性、趣味性、实效性、娱乐性、身心全方位方面发展 ,促进教学质量提高 ,为深化体育教学改革提供参考。     

如何在高校体育中加强德育教育

高校体育教学中孕育着德育教育的根本任务,文章在详尽地分析德育教育在高校体育中的地位的基础上,就体育教学中如何加强德育教育进行了分析,并针对体育教学及其自身特点,提出了如何将德育教育渗透到体育教学中的方法及注意的问题,对于帮助学生在学习体育知识技能、提高身体素质的同时,就如何学会做人方面起到重要作用。     

论高校体育课程目标

运用问卷调查、专家访问、文献资料研究和分析归纳等方法,探讨21世纪我国高校体育课程目标的定位以及实现课程目标的具体措施.     

再探普通高校公体理论课教学

在分析普通高校体育教学现状的基础上,结合当前实际,对重技术轻理论的教学思想予以剖析;为更好地实现体育教学对增进学生身心健康和提高当代大学生体育文化素养提供有益的参考.