关于农村图书室建设的思考

农村图书室直接为农民服务。建好管好农村图书室是提高农民素质、实现城乡统筹发展和农业现代化的战略需要。农村图书室的建设要发挥政府主导作用,建立经费保障机制,创新管理服务模式,建立资源共享平台,切实让农民拥有更丰富的文化食粮。     

农村可持续发展与农村教育

可持续发展是生态、经济、社会三位一体的协调发展。我国农村劳动者科技文化素质低下、农村剩余劳动力无法顺利转移、经济发展缓慢是制约我国农村实现可持续发展的主要因素。充分利用各种教育资源 ,完善基础教育体系 ,大力开展农村社区教育和职业教育是实现我国农村可持续发展的治本之策     

论土地货币化背景下农村地区的可持续发展

文章主要论述在社会经济发展过程中 ,农民土地被征用带来土地货币化这一现象对农村地区可持续发展的影响。基本观点是 :土地货币化对失地农民的生存带来了巨大的挑战 ,加速了农村地区的贫富分化 ,同时也给这些地区的生态环境带来了很大的压力 ;要在土地货币化背景下实现农村地区的可持续发展 ,需要对征地机制、失地农民的基本生存保障、生态环境保护等政策进行必要的调整 ,包括吸收发达国家在工业化过程中所提供的经验 ,结合我国国情来共同致力于土地货币化农村地区的可持续发展     

论土地货币化背景下农村地区的可持续发展

文章主要论述在社会经济发展过程中,农民土地被征用带来土地货币化这一现象对农村地区可持续发展的影响.基本观点是:土地货币化对失地农民的生存带来了巨大的挑战,加速了农村地区的贫富分化,同时也给这些地区的生态环境带来了很大的压力;要在土地货币化背景下实现农村地区的可持续发展,需要对征地机制、失地农民的基本生存保障、生态环境保护等政策进行必要的调整,包括吸收发达国家在工业化过程中所提供的经验,结合我国国情来共同致力于土地货币化农村地区的可持续发展.     

论中国农村信贷的可持续发展

农村信贷是我国金融体系的重要组成部分。农村信贷的可持续发展对于提高农村“货币化”程度、优化农村产业结构、提高农业比较利益具有重大意义。实现农村信贷的可持续发展 ,必须遵循农村信贷资金运动规律 ,增强农村信贷宏观管理的计划性和科学性 ,增强信贷风险管理的可控性 ,建立信贷风险的分散与转移制度 ,建立不良资产的补偿机制。     

农村可持续发展指标体系初探--对山东省农村可持续发展的评价

本文通过对农村可持续发展的内涵及其衡量指标的分析,提出了一个农村可持续发展指标体系,并用以评价山东省近年来的农村可持续发展水平,进而指出今后发展中应注意的问题.     

要素禀赋与中西部地区数字经济可持续发展

在地区间数字经济投资“竞赛”日益激烈,并且增速上形成中西部对东部地区赶超之势的背景下,中西部地区的要素禀赋是否可以支撑其数字经济可持续发展是值得深入研讨的问题。运用机器学习方法中的随机森林算法,基于地级市层面数据对24种投入要素进行分析,发现职工平均工资、人均社会消费品零售额、人均科学技术支出、城镇单位从业人员中信息传输计算机服务和软件业从业人员占比4种要素是支撑数字经济发展最为重要的投入要素。进一步运用4种最重要要素的偏效应曲线图进行分析,发现在要素禀赋上,中西部地区数字经济的发展已经同东部地区站到了“同一起跑线上”,且大多数城市的重要投入要素已经具备了支撑数字经济可持续发展的基本条件,但城市之间的差距仍然明显。因此,要实现中西部地区数字经济的可持续发展,既要根据不同城市的要素禀赋构成情况实施差异化的补“短板”政策,又要通过推进数字资源的平衡布局来改变城市之间的数字经济不平衡发展状况,以构筑中西部地区数字经济发展的良性循环。     

“三教统筹”——我国农村地区教育可持续发展之路

农村教育一直都是我国教育改革与发展的重要课题,也是我国教育长足发展的重点和难点。结合我国当前农村教育基础薄弱,职业教育和成人教育发展相对滞后,面对农村＂三教＂发展的不均衡、不协调、不稳定等问题,本文尝试从＂三教统筹＂的思路出发,提出农村教育可持续发展的策略。     

中国中西部地区农业可持续发展的资金支撑问题研究

中西部是中国经济落后 ,生态环境脆弱的地区。制约和影响中西部地区农业经济发展的主要因素之一就是资金的短缺。要使农业得以可持续发展 ,国家的财政金融政策、地方政府的投资力度、农业自身的产业化资金积累、农业利用外资的规模和效益等都将对农业的可持续发展带来巨大影响。本文分析了中西部地区农业资金投入的现状 ,提出构建中西部地区农业可持续发展的资金支撑体系的基本原则 ,对构建中西部地区农业可持续发展的资金支撑体系提出具体建议     

中学德育与图书室

教育部 2 0 0 2年的工作要点中明确指出 :学校工作要坚持把德育放在首位 ,切实增强针对性和实效性 ,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》 ,进一步加强和改进中学的德育工作。德育是学校教育的重要内容 ,中学图书室作为学校中的一个教育机构 ,应当责无旁贷地为德育教育提供全面服务 ,充分发挥德育功能 ,采用多种形式和方法 ,在对学生思想教育中发挥应有的作用。一、德育教育离不开图书室德育是一门综合性学科 ,进行德育教育必须以丰富的图书为物质基础。图书室作为学校的基本教育设施 ,它担负着全面落实教育方针 ,造就“德、智、体、美、劳”全…     

农村人口素质与农业可持续发展

农业是国民经济稳定持续发展的基础。农业可持续发展的思想是人们通过对自身的生产和生活行为的反思及对人类未来生存与发展环境的忧虑的双重背景下产生的。农业可持续发展是以科技进步和提高劳动者素质为手段,以保护自然资源和改善生态环境为基础的经济、生态和社会可持续的协调发展。农村人口素质是实现农业可持续发展的关键,教育是提高农村人口素质的根本途径。     

促进农村可持续发展的科技政策创新

推进农村可持续发展的重要途径在于加大高新技术和适用技术要素的投入,加强农业技术的示范和推广,促进农业生产和农村人居环境的生态化.我国近20多年的发展经验表明,适当的科技政策创新是促进农村可持续发展的有力杠杆和重要举措.然而,随着我国社会经济的快速持续发展和城镇化进程的加快,社会主义新农村建设规划的提出,水资源短缺、耕地减少、环境污染等却使我国农村可持续发展面临严峻的资源环境压力和巨大挑战.为此,我们应以科学发展观为指导,以促进农村可持续发展为目标,完善农业科技创新体系,推进参与式管理,加强国际科技合作,尽快调整国家科技战略重点,实现科技资源的集成整合,全面推进农村社会的可持续发展.     

论农业产业化与农村可持续发展的关系

农业产业化和农村可持续发展关系密切并拥有基本一致的目标。实施农业产业化经营对实现农村可持续发展作用巨大且日益突出。主要表现在：促进农民思想观念的转变,增强经营、科技意识;推进农业生产的专业化进程,优化农业生产结构;提高农业的优质化、商品化、市场化水平;增强农业自我积累和自我发展能力;有利于科技成果转化和推进新的农业科技革命加快农业现代化进程,提高农业与农村可持续发展能力。     

基于可持续发展的农村资源配置问题与对策

随着城市经济的快速发展,农村资源配置出现许多与农村可持续发展不相协调的问题:传统农耕制和散居模式导致农村资源利用效率低下,农村土地配置不当致使农村资源管理紊乱,农村人才流失造成新农村智力资源的缺失,农村产业协调性不足导致资源回报率偏低,城乡分割造成农村优质资源的缺乏。因此,只有重新配置农村资源,集聚农村土地资源,健全农村土地流转体系,激励农村人才回流,促进农村产业之间的协调,构建城乡融合机制,才能实现农村可持续发展。     

理性的农户与农村经济的可持续发展

本文分析了农村经济发展中出现的问题 ,在点评“农户经营行为的非理性命题”的基础上 ,认为问题的根源在于农户经营的环境 ,而不在于农户本身 ,进而提出了实现农村经济可持续发展的建议。     

贵州电力工业可持续发展的路径分析

“厂网分开,竞价上网”的全国电力体制改革在推进,新旧观念冲突所产生的矛盾,使全国电力投资盲目无序,“西电东送”和电力体制改革的目标充满了不确定因素。目前正处于一体化向市场化转型的贵州电力工业发展的制约因素和实现可持续发展的路径进行分析和研究。     

试析农村实用人才职业教育的可持续发展

农村实用人才为培养新型农民、促进农民增收增效、加速农村产业结构调整,保持农村经济持续快速发展提供了有力的资源保障。为此,要建立以大农业观为导向的职业教育体系;要以市场为导向,以就业为目标,进行教学体制的创新改革,这是农村实用人才职业教育培训可持续发展的前提和保证;构建一个以收益为导向的技能培训体系,则是农村实用人才职业教育可持续发展体系的关键和核心。     

城市化:农村经济可持续发展的新角度

实现我国农村可持续发展的根本出路是加快城市化步伐。城市化能减轻人口对资源的压力 ;能实现乡镇企业在空间上的集中 ,实现对农村环境的保护 ;能实现对农村潜在市场的开拓 ,消除城乡二元经济结构 ,释放农村可持续发展的潜能 ;有利于计划生育国策的贯彻和我国劳动者素质的提高 ;有利于实现土地的适度规模经营 ,并加快农村科技进步与推广。加速城市化的进程 ,首先要提高认识 ,其次要选择发展战略 ,三是要进行制度创新     

我国中西部地区农村医疗卫生现状与问题

本文基于对我国中西部地区4省、7县(市、区)687份农户问卷和28个村庄问卷,试图客观分析农村公共事业发展的现状与存在的问题.调查表明,我国中西部地区医疗卫生事业取得了明显成绩,但仍然存在村级医疗卫生服务水平低、农村公共卫生滞后、新农合保障水平低等问题.     

依靠科技创新推动农村可持续发展

我国农业和农村经济发展取得巨大成就,但发展理念和发展模式的落后带来了一系列严重的环境问题。本文简述十类由农业和农村发展导致的环境问题,提出科技是解决这些问题的根本措施,归纳出由国家投入支持的四种科技导入模式,并提出了有关思考和建议。