生产者服务业与我国高素质劳动力就业问题研究

在全球金融危机大背景下,大学生及研究生等高素质劳动力就业状况,是当前社会普遍关注的问题之一.生产者服务业对高素质劳动力就业具有积极的影响.我国生产者服务业发展相对滞后,不仅造成其自身吸纳高素质劳动力就业能力较差,而且严重制约了我国产业结构的调整和升级,进而导致制造业对高素质劳动力需求不足.因此,合理推动我国生产者服务业快速发展,是解决当前我国高素质劳动力就业的主要路径选择.     

广西沿海地区高等教育高素质人力资源的开发

高素质人力资源是实施<广西北部湾经济区发展规划>的依托和保障.为广西北部湾经济区开发高素质人力资源是广西沿海地区高等教育的重要使命.因此,应加快广西沿海地区高等教育高素质人力资源的开发.其中,科学发展是根本保障,主动服务是重要途径.     

论教育者自身素质的培养与提高

只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,建设一支高素质的教师队伍,是实施素质教育的重要保证.教师要加强师德修养、创新教育思想和教育方法,加强业务培训,不断提高自身素质,以适应社会发展的需要.     

论高校党建工作与高素质大学生的培养

在新的历史时期,深入探讨高校党建工作与高素质大学生培养教育具有十分重要的意义.为此,立足于"抓党建、促三风、建三高",论述了高校党建工作与高素质大学生培养教育的辩证关系,阐述了高校党建工作在高素质大学生培养教育过程中应遵循的时代性原则、层次性原则和科学性原则,提出了发挥高校党建工作优势、开创高素质大学生培养工作新局面的对策.     

加强大学生心理健康教育——深化思想品德课的教学改革

高校担负着培养高素质人才的光荣使命,高素质人才,不但要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质,还要有良好的心理素质.深化德育课教学改革,把心理健康教育纳入到德育课教学中来,在大学生中有目的、有步骤地开展心理健康教育具有十分重大的意义与价值.我们在培养专业人才的同时,改革思想品德课的教育教学方法,加强大学生的心理健康教育,力求培养高素质的具有健康心理的专业人才.     

略论高素质创新人才培养的实施方法

全国教育工作会议明确提出要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育.培养一大批高素质创新人才不仅是高等院校的历史使命,也是高等院校改革发展的最终目标.高素质创新人才是指那些具备优良品质、突出才智、坚强意志,具有强烈的创新意识和创新精神,掌握创新方法,在各种社会实践活动中,能以自己的创新思维和创新性劳动做出创新性成果的人.培养高素质创新人才,具体可从以下几方面着手.     

哲学素质是高素质干部队伍必备的基本素质

江泽民同志指出,在新的历史时期,建设高素质的干部队伍,其基本要求之一就是要"解放思想,实事求是,一切从实际出发,善于开拓前进,具有唯物辩证的思想方法和工作方法".这就是说,高素质的干部队伍,必须具备良好的哲学素质,建设高素质的干部队伍,必须注意提高广大干部的马克思主义哲学素质.     

新世纪日语专业人才培养模式的研究与实践——日语视听说课的改革与实践

延续多年的国内传统日语听说课教学模式和教材体系不利于培养高素质的日语人才,要培养高素质的日语专业人才必须从改革旧的教学模式(教法、教材)开始.     

教师素质是素质教育之关键

从应试教育向素质教育的转轨中,教师的素质起着关键作用.教师的教育观念影响到教育行为,教师的专业功底关系到教育水平与效率. 同时教师的道德水准也影响到教书育人.身教重于言教,教师在教学方法、考评运用等方面都应趋于科学、合理,如此才能使得高素质的教师培养出高素质的人才.     

浅谈视听说课程与外语素质的培养

二十一世纪是一个科学技术和经济飞速发展的世纪,特别是信息技术的发展将全球变成了一个整体,而全球化则呼唤高素质的人才,尤其是高素质的外语人才.本文尝试从视听说的教学入手,谈谈它对提高外语素质所起的作用和优势.     

试论高校培养创新型人才的对策

培养大批高素质的创新型人才是高等教育的神圣使命.通过初步探讨,提出对策如下:进一步提升高等教育工作者的角色认知;构建先进的创新型人才培养体系;建设高素质的创新型师资队伍;做到课程设置综合化和教材资料先进化;完善促进学生个性发展的选修制.     

提高高校教师素质是实践“三个代表”重要思想的必然要求

高校教师担负着培养现代化建设高素质人才、传播中国先进文化和维护好人民根本利益的重任.因此,提高高校教师的素质,是教育领域实践"三个代表"重要思想的必然要求.提高高校教师的素质,要着重提高其政治思想素质、师德素质、科学文化素质和创新能力素质,努力建立一支符合"三个代表"要求的高素质的高校教师队伍.     

大都市创新与人口发展的国际比较——以纽约、东京、伦敦、上海为案例的研究

大都市区不仅是人口经济活动的集聚地,而且也正成为创新的重要区域.纽约、伦敦、东京等国际大都市区的创新经验表明:稳定增长的人口规模、高素质的劳动力队伍和能够提供多种服务的产业结构以及开放的市场和人口环境,是大都市得以成功实现创新和保持创新优势的关键因素.上海城市创新进程中高素质的人力资本相对匮乏,人口增长相对滞后,人口流动性、多样性与开放性不足,放宽人口和产业管制、差别化人力资本投资政策以及重视对高素质人才的公共服务等也许可以为上述问题提供有效的应对.     

最高法院的法官:选任及其管理模式

没有高素质的法官,就不能保障裁判的统一和公正,也不可能将司法腐败控制在社会能够容忍的限度内,使得司法的公正徒为一个空幻的理念.最高法院作为我国位阶最高的裁判机关,在社会和国家政治生活中发挥着重要的功能,而其功能的实现必须有高素质的法官来保障.     

关于加强高校学生思想政治工作效果的探讨

思想政治工作是我党的政治优势和光荣传统.高等学校作为培养全面发展的高素质人才的摇篮,思想政治工作显得十分重要.     

坚持德才并育培养优秀人才——茂名市南粤科技学校走出办学成功路子

茂名市南粤科技学校是一所综合型、多层次的中、高等教育与职业技能培训相结合的全日制重点学校.学校创办以来,以培养经济建设急需的应用型、复合型高素质专业技术人才为宗旨,坚持"德才并育"的办学方针,积极推行素质教育,走出了一条办学新路子,为特区输送了一批又一批开拓型的高素质专业技术人才,赢得了社会的广泛赞誉.     

"三个代表"、"三讲"教育与建设高素质的干部队伍

"三个代表"、"三讲"教育、建设高素质的干部队伍是紧密相闻的,我们首先论述了他们的重要的现实意义和深远的历史意义;接着论述了"三讲"教育与"三个代表"、"三个代表"与建设高素质的干部队伍、"三讲"教育与建设高素质的干部队伍等方面的关系"三个代表"是党的先进性、革命性的集中体现,是新的历史条件下全面加强党的建设的行动纲领,是"三讲"教育的指导思想和根本目标,是衡量"三讲"教育成效的根本尺度;"三讲"教育是加强领导班子建设,提高领导干部素质的一项重要举措;建设高素质的干部队伍是保证我们党始终做到"三个代表"的必然要求,是实现"三个代表"的根本保证,也是实践"三个代表"的重要内容.最后重点论述了在"三讲"教育中贯彻"三个代表"的五项措施,论述了在建设高素质的干部队伍的工作中贯彻"三个代表"要求的若干措施.     

浅论钢琴教学中相关文化的联系

音乐学科属于人文学科,是文化的载体之一,通过音乐教学应提高学习者的人文素质.所谓人文是指人类社会各种文化现象,新的音乐教育体制要求以音乐为载体,以多学科相关文化为支撑,即通过音乐课联系相关文化,扩大学生的文化视野,提高人文素质.培养综合素质完善的人,即德智体美全面发展的人.这种高素质的人才是21世纪科学技术进步和经济社会发展最重要的资源,也就是说未来世界是属于综合素质完善的高素质人才的.     

建设高素质的经营管理者队伍是搞好国企改革的关键

在推进国有企业改革和发展进程中,建设高素质的经营管理者队伍,充分发挥企业家的作用,是搞好国有企业改革的关键问题.     

构建高素质的思想政治教育专家队伍

重视思想政治教育是我们党和国家一以贯之的教育方针和办学指导思想.由于受重智育轻德育思想的影响及“淡化政治”思潮的冲击,一个时期以来,我们对高校德育学科的发展和思想政治教育者队伍的建设重视不够,尤其在以教学科研为中心,高级知识分子云集的高校,德育因缺乏自己知名的专家学者而缺乏影响力,不被重视.这种现状急切呼唤构建高素质的思想政治教育专家队伍.发展事业机制很关键,理性地选择政治机制,对建设高素质的思想政治教育专家队伍有着极其重要的作用.