例谈高考话题作文审题之误区

话题作文是近年来各类考试经常采用的新型作文形式。这种作文就是命题时给考生提供一个既开放又有限制的话题，只规定写作的话题范围，至于文章的具体体裁、主题、立意、选材、表达方式、写作手法等则由考生自由选择。     

灵思练就慧“眼”——谈话题作文的拟题指导

顺应考试改革不断深化的发展趋势，中考作文越来越以相当亲近和开放的方式命制试题，像这几年备受青睐的话题作文，就明确为“三自”原则，即立意自定、文体自选、题目自拟。这样的考试方式，为充分考查考生真实的写作能力提供了广阔的表现空间，也为考生提供了张扬灵气与个性的舞台。其中，文题作为文章特殊的凝练的概括形式，不仅是考生写作水平高低的客观反映，也表现出一个人的思维过程、思维方法和思维品质。     

新课标视野下高考作文走向之管窥

新课程标准、新考纲都要求学生“要负责地写作”、“要表达自己的真情实感”、“要有独立的写作思维”、“要有时代感和使命感”、“要关注写作基本功和综合素养的培养”等等。（《高中语文新课程标准》实验、最新《考试说明》）根据“两纲”的上述要求，笔者不揣浅陋，对今后作文命题的形式、方向、评价三个方面作如下预测与分析：     

“时代主旋律”类话题作文写作指导与示例

写作指导 这道题目不露声色地暗扣了时代主旋律：倡导社会主义荣辱观，构建明社会、和谐社会。材料选得浅易贴切，话题拟得平稳准确。作题引导考生关注和思考现实，关注和思考人生，切合《新课程标准》和考纲的要求。考生立意范围可宽可窄，体、表现手法的选择灵活自由，是一道很有训练价值的作题。[第一段]     

高考作文失误与提升策略

在作文阅卷中发现,大多数考生非常重视作文的选材和立意。追求材料的新颖与立意的深刻固然重要,但如果因此而忽视了对表达的关注,就可能会使写出来的文章缺少张力,影响文章的表现力,从而影响作文的评分。高考作文评分是从基础等级("内容"、"表达"、"文体")与发展等级("特征")两个层面进行综     

常用近义成语例释

普通高校招生全国统一考试是亿万人关注的大事。国家教委颁布的《考试说明》明确规定：考生能够根据语境辨析词语的意义，能够正确使用词语。正确使用词语（包括成语），是每年必考内容之一，属高考语文中五种能力的Ｄ级，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展...     

聚焦热点 增强实效

纵观目前的学业水平考试试题,非常富有时代气息,越来越关注重大的现实热点问题,这在思想品德试题中体现得尤为突出。2011年枣庄市思想品德学业水平考试以教育部2003年颁布的九年义务教育初中思想品德课程标准及《初中学业考试思想品德说明》为依据。     

谈中考思想品德命题趋势与复习应试策略

近几年来随着新课程改革的逐步深入,省市在中招考试中对思想品德实行开卷考试。从近几年省市思想品德中考试题来看,严格依据《全日制义务教育思想品德课程标准》特别是市命题依据《课程标准》、《考试说明》和现行教材以及时事政治内容确定的考试范围来命题,强调知识分析、解决问题能力、综合素质的全面考查。     

演讲稿在高考作文中的妙用

《语文课程标准》明确指出：“要学会演讲，做到观点鲜明，材料充分生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。”高考《考试说明》写作中有“文体自选”一项，这就给广大考生提供了施展特长的空间。如果考生擅长写议论文，笔者建议你不妨选择演讲稿这一文体，它可以收到出奇制胜的效果。因为：     

拓展思维空间 培养学生立意选材的独创性

长期以来，在应试教育的束缚下，学生思维空间狭隘，思维的触角只停留在生活的表象而未深入复杂的深层。在小学生作文中，有许多作文题目是常见的，如《一件难忘的事》、《我最喜欢的一个人》等，学生会感到这种题目年年做，写来写去老一套，写不出新花样。那么，在作文教学中，如何指导学生发掘新意，写出新内容呢？我认为：拓展思维空间是培养学生立意选材独创性的关键所在。     

话题作文要注意选好“切入点”

近几年中考作文题中，话题作文一直占有相当大的比例。话题作文的立意、选材、文体等方面没有限制，说自己想说的话，写自己想写的事，坚持“立意自定，题目自拟、文体自选”，淡化文体要求，选材更加自由。这种写作形式给考生以充分的自由，尊重他们的写作个性，鼓励学生创新，它体现了当今作文的发展方向，受到了广大师生的欢迎。这种开放性的作文形式给学生提供了笔墨自由的同时，也使得一些考生在短时间内无从下手，再加上对“开放性”要求的认识有偏差，导致了一些问题的出现。这就需要对话题内容进行认真审核、选准，选好“切人点”。那么如何选好作文的“切入点”呢？     

《威尼斯》的立意、取材

高中语文第四册选了朱自清的散文《威尼斯》,清新、质朴。立意、选材颇具匠心.威尼斯这座世界名城,有许许多多独具特色,脍炙人口的东西.从空间看。它有(?)个小岛,“团花簇锦似的东一块面一块的在绿波里荡漾着”,在何处落笔?从内容看(?)座名城的旅游业商业、城市管理、文化教育……都很发达,人民生活也很丰富,自然风光更是得天独厚从何处着墨?因而,立意取材是本文成功的关键.     

14岁少年破解“海怪谜团”

写考场作文如同一次时装秀。时装不仅要衣料舒适，更需光彩照人。光彩对于作文来说就是文采。高考《考试说明》在写作的发展等级中有一条明确规定：文章要有文采。它要求考生有较高的语言驾驭能力，语言要有特色，有一定的文学性，能给人语言上的美感和享受。古人讲：“言之无文，行而不远”。文章如果语言干瘪，不生动，不形象，     

闪出亮点 胜人一筹——中考作文立意漫谈

立意是文章的灵魂。写同一个话题,用类似的题材,有的立意平庸,有的立意脱俗,文章的优劣高下立见。归纳立意的“平庸”,主要有下列三种表现:一是“老调重弹”;二是“人有我有大家有”,言人所已言,千人一面;三是浮光掠影,思维停留在表层,缺少深度。怎样使文章的立意闪出亮点,胜人一筹呢?方法是:一、深入一层,在思想性上闪出亮点。四川省2003年考“交往”话题,不少考生写作时跳不出“因某件事友谊破裂——后又恢复——悟出交往需要宽容(或真诚)”这一圈子,缺少个性化的思考。有位考生拟题“君子之交”,立意新颖,文思层层深入:一是从“身在乱世,…     

要引导学生写好逆向思维的议论文

现代的中学生思想解放，思维灵活，特别喜欢运用逆向思维，写“唱反调”的议论文，以求能标新立异。“唱反调”的议论文可以别出心裁、独辟踢径地立意，从容冷静地思辩等，显示出与众不同的风采，收到“反弹琵琶”、折服读者的效应。这类文章，在高考中亦易脱颖而出。文贵创新，当阅卷老师对众口一词、千篇一律的文章感到乏味时，突然发现那“万绿丛中一点红”，能不为之拍案叫奇，挥笔批下高分么！1992年全国高考作文有一位考生议论文得了满分，就是因为他在一般考生或批评“运动鞋”太放荡，或指责“高跟鞋”说话太偏激，或赞扬“男青年”…     

古画上的恐怖少女

“有文采”是高考语文《考试说明》对作文“发展等级”的要求之一，即讲究作文语言的艺术性。它要求考生作文用词生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴，有情感，有画面，有文学性。     

由《申论》考试反思我国高校的素质教育

《申论》考试犹如一面镜子,折射出当前我国高等学校素质教育存在的问题。考生在《申论》考试中普遍暴露出三大弱点:辩证思维方法不足,实际工作能力偏弱,应用写作水平偏低。这是长期以来我国高校教育普遍存在的“母语教育弱化”和“重理轻文”、“重文轻笔”的倾向所致。因此,我们应当正视问题,认真反思高等学校的素质教育,并采取相应的对策,即建构“三位一体”的素质教育模式,重视辩证思维方法的训练,合理调整和完善课程设置。     

开心时刻

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称《考试大纲》）语文科对高考的性质、内容和形式作了明确规定。其中，在“考试内容”要求中，对“写作”作了“基础等级”和“发展等级”的要求，在“发展等级”中的“有文采”这一具体要求中，又有一条明确规定：考生在写作中要“善于运用修辞手法”。     

2004年河南省中考作文解析

作文题目2004年河南省中考考试作文给两个题目让考生自主选择:(1)我找回了________(自信、自尊、母爱、友谊),(2)信念与成功。这种"二选一"、半命题、话题式相结合的作文命题方式,给考生作文选材、立意营造了自由的空间,有利于个性的张扬,受到了初中教师和学生的好评。河南省的中考考试作文题,除了顺应当前作文命题"开放性"的主流之外,还有两大特点: 一、贴近学生生活。作文命题鲜明地体现了     

谈高考作文中的“三自”“两不”“一必须”

近几年高考采用话题作文，这种命题旨在检验考生思维的灵活性、多样性和创造性。话题作文一般由“话题材料”、“提示语”、“注意点”三部分组成，仔细分析，话题作文的注意点都很明确。例如，2004年高考作文天津试卷，在注意事项中列出六点：l、所写的内容必须在这个话题之内。试题所引用的材料，考生在文章中可用也可不用。2、立意自定。3、文体自选。4、题目自拟。5、不少于800字。6、不得抄袭。笔者把这六个注意点归纳为“三自”“两不”“一必须”。