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1.
ZHOU Fu-qiang 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2001,20(1):135-137
ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＳｐｅｃｉｆｉｃＰｕｒｐｏｓｅｓ (ＥＳＰ)ｉｓａｙｏｕｎｇａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｂｒａｎｃｈｏｆＥＦＬｉｎＣｈｉｎａ .ＦｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓＥＳＰｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｗａｓｌｉｍｉｔｅｄｔｏｔｒａｉｎｉｎｇｓｐｅｃｉａｌｌｅｘｉｃｏｎａｎｄｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇｎｕｍｅｒｏｕｓｔｅｘｔｓ .Ｏｆｃｏｕｒｓｅ ,ｓｕｃｈｍｅｔｈｏｄｓｄｉｄｎｏｔｒｅｆｌｅｃｔｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｔｅｒｅｓｔｓａｎｄｒｅｓｕｌｔｅｄｉｎｌｏｗｌｅａｒｎｅｒｍｏｔｉｖ… 相似文献
2.
《长江大学学报(社会科学版)》1994,(6)
ＴｈｅＰｒａｃｔｉｃｅａｎｄＰｒｏｂｌｅｍｓｏｆＭｅｔｈｏｄｏｌｏｇｙＴｒａｉｎｉｎｇｆｏｒＪＥＦＣｂｙＣａｉＳｈｅｎｇｑｉｎ＆．ＬｉｕＸｉａｎｑｉｎｇＪｕｎｉｏｒＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＣｈｉｎａ（ＪＥＦＣ），ｗｈｉｃｈｗａｓｃｏｍｐｉｌｅｄａｎｄｐｕ... 相似文献
3.
余敏 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1996,(Z1)
ＰＯＬＩＴＥＮＥＳＳＲＡＮＫＩＮＧＩＮＥＮＧＬＩＳＨＬＡＮＧＵＡＧＥＵＳＥ余敏ＰｏｌｉｔｅｎｅｓｓｒａｎｋｉｎｇｉｓｔｈｏｕｇｈｔｔｏｂｅｏｎｅｏｆｔｈｅｆｅａｔｕｒｅｓｏｆＰｏｌｉｔｅｎｅｓｓＰｒｉｎｃｉｐｌｅ（ＰＰ）（ＨｅＺｉｒａｎ１９８８Ｐ．１... 相似文献
4.
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
ＤｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｆｔｈｅＣｏｎｎｏｔａｔｉｏｎｏｆＥｎｇｌｉｓｈＴｅｒｍｓｂｙＬｉｕＳｈｕｙｉｎｇＩｔ’ｓｅｓｓｅｎｔｉａｌｆｏｒｕｓｔｏｋｎｏｗｎｏｔｏｎｌｙｔｈｅｄｅｎｏｔａｔｉｏｎｏｆＥｎｇｌｉｓｈｔｅｒｍｓｂｕｔａｌｓｏｔｈｅｃｏｎｎｏ... 相似文献
5.
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
ＯｎＥｎｇｌｉｓｈＮｏｍｉｎａｌＮｅｇａｔｉｏｎ￥ＨｕａＱｉｎｇｌｉａｎｇ；ＷａｎｇＧｕｏｆａｎｇＴｈｅｓｉｓ：ＲｏｕｇｈｌｙＳｐｅａｋｉｎｇ，Ｅｎｇｌｉｓｈｎｅｇａｔｉｏｎｈａｓｔｈｒｅｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｋｉｎｄｓｔｈａｔａｒｅｃｏｎｔｒａｒｙｔ... 相似文献
6.
林秋云 《福州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
Ａｎ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｌｏａｎｗｏｒｄｓ Ｕｓｅｄ ｉｎ Ｅｎｇｌｉｓｈ林秋云（外语系）ＡｎＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅＬｏａｎｗｏｒｄｓＵｓｅｄｉｎＥｎｇｌｉｓｈ￥／／Ｅｎｇｌｉｓｈｉｓａｈｙｂｒｉｄｉｚｅｄｔｏｎｇｕ... 相似文献
7.
崔建社 《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1996,(Z1)
ＤＥＶＩＡＴＩＯＮＩＮＴＨＥＳＥＮＳＥＯＦＴＨＥＣＲＥＡＴＩＶＥＡＳＰＥＣＴＯＦ ＬＡＮＧＵＡＧＥＵＳＥ崔建社Ｗｉｎｄｓｓｔａｍｐｅｄｉｎｇｔｈｅｆｉｅｌｄｓ（ＴｅｄＨｕｇｈｅｓ）（１）Ｈｅｓａｎｇｈｉｓｄｉｄｎ＇ｔｈｅｄａｎｃｅｄｈｉｓｄｉｄ（Ｅ．... 相似文献
8.
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1994,(4)
ＯｎｔｈｅＡｒｔｏｆＴｅａｃｈｉｎｇＳｐｏｋｅｎＥｎｇｌｉｓｈＬｉＷｅｎｚｈｉＴｈｅｃｏｕｒｓｅｉｎｓｐｏｋｅｎＥｎｇｌｉｓｈｉｓａｂａ－ｓｉｃｏｎｅａｍｏｎｇｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｃｏｕｒｓｅｓ．Ｉｔｓｐｕｒ－ｐｏｓｅｉｓｔｒａｉｎｉｎｇａｎｄｆｏｓ... 相似文献
9.
科技英语中被动语态的运用及其翻译 总被引：1，自引：0，他引：1
岑如意 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
随着科学技术日新月异的发展,科技英语（ＥｎｇｌｉｓｈｆｏｒＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ）与普通英语已分别成为一门独立的学科。由于科技英语较多地用来叙述普遍真理和客观规律,描述过程、特性或功能,表达推理或假设等,因此其语言、语法结构和句型用法等方面的特点与普通英语相比都有所不同 相似文献
10.
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
ＡｓｔｕｄｙｏｆＤｉｆｆｅｒｅｎｃｅＢｅｔｗｅｅｎｔｈｅＧｅｒｕｎｄａｎｄｔｈｅＰｒｅｓｅｎｔＰａｒｔｉｃｉｐｌｅ￥ＺｈｅｎｇＧｕｏｘｉａｎｇ；ＺｈａｎｇＧｏｎｇｙｕａｎＩｎＯｌｄＥｎｇｌｉｓｈ，ｎｏｔｔｈｅｓｌｉｇｈｔｅｓｔｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｗａ... 相似文献
11.
全球化背景下,社会和学生个人对大学英语教学提出了依托专业内容教学的要求。要实现大学英语教学由通用型向专业化道路转型,需要从以下四方面努力：用关系性思维而非实体性思维看待教育主体,课程设置由通用英语向专门用途英语过渡,教师选择走语言教师专业化道路,教学模式从混合式教学模式回归到课堂面授模式。 相似文献
12.
冷冰冰 《上海理工大学学报(社会科学版)》2019,41(2):101-106
专门用途英语（English for specific purposes,ESP）课程的主要特点是以学习者的学习目的为中心来设计课程。以面向科技译者的机械专业英语教学为例,从“课程内容的设计”“课堂教学的聚焦”和“课外作业的拓展”三个方面阐述了语言与内容双轮驱动的ESP教学模式,具体来说：在课程内容上重视交流中的语言学习、领域知识的分类介绍和感性认识辅助;在课堂教学中聚焦语言和知识的融合点;在课外作业上鼓励学习者借助网络拓展领域知识的深度和广度。 相似文献
13.
沈萍 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(11):51-53
ESP（English for specific purposes）专门用途英语是一种基于学习者需求的语言教学和语言学习方法。从理论角度探讨了在高职院校的英语教学中实施ESP教学改革,应该主要体现在高职院校的领导和教学管理部门的支持,重视ESP师资队伍的建设与提高,开发编写一系列满足不同专业教学要求的ESP教材,并着力推行在工作过程导向模式下的任务项目教学法。 相似文献
14.
贾萍 《淮海工学院学报(社会科学版)》2013,(3):58-61
专门用途英语（ESP）是掌握语言应用能力的成功之途,它正逐渐成为高校大学英语教学研究的中心工作。ESP不仅教授专业语言特征,更关注学习者特有的专业需求,因此有着明确的语言教学方法。然而,这一传统优势正受到越来越多的各种ESP专业性概念的威胁,这些概念更趋向于一般认识上的读写能力。ESP专业性应包括能适应教学目的,掌握特定学科与职业群体读写能力的教学。 相似文献
15.
李明秋 《西安建筑科技大学学报(社会科学版)》2012,31(3):78-82
ESP专门用途英语引入外语专业教育是培养复合型跨学科外语专业人才的一种有益尝试。其内涵是以ESP作为教学方法,以学习者为中心,改进教学效果,培养学生的“自主”选择的学习能力。以ESP教学定位与课程设计建构、教材建设、ESP师资建设、教学手段方法等,拓展新的教学领域,提高ESP专业教学质量,改进跨学科外语专业人才培养模式并加强受教育者语言和专业相融合的跨学科性。 相似文献
16.
朱林莉 《吉林工程技术师范学院学报》2009,25(10):32-33
医药科技英语是医药学与英语的结合。作为专门用途英语,医药科技英语有其独特的语言特点。本文通过分析归纳其语言特点,探讨医药科技英语的教学改革。 相似文献
17.
专门用途英语的共核理念与实践意义 总被引：2，自引：0，他引：2
专门用途英语(ESP)的语言共核指的是不同学科和职业在进行专业信息交流时均需要遵循的语言规则和交际技巧。专业交际学(TC)是在ESP共核教学理念指导下而发展起来的一门新型课程。它把专业信息交流所涉及的一般规则和通用技巧,如人文因素、修辞技巧和文件设计技巧引入教学,有利于提高学生的英语综合应用能力,对于在新形势下解决中国大学ES P教学的定位问题具有现实意义。 相似文献
18.
ESP是以特定学习者的特定交际需求为指向的一种教学路径。从语言分析角度看,ESP重在探究不同专业话语社团语言运用的特定性。语类理论重在辨析不同语类语篇的交际目的以及与此相关的结构和语言体现特点,这与ESP的特定性直接相关。近年来,ESP领域中语类分析有三个研究焦点:语类的整体结构与语言特点;语类资源、功能多样性及文化语境;语类集、篇际互文性与批评语类分析。语类分析并非仅仅局限于对语篇的语步结构分析,当前ESP的语类分析已是一种跨学科、多维度、多视角、带有批评性的研究;语类的观念和语类分析为ESP理论建构和教学实践提供了强有力的实证理据。 相似文献
19.
研究生英语教学中普遍存在着英语学习者个体差异大的矛盾。多媒体计算机辅助语言学习(MCALL)以其在自主学习和个性化学习方面的优势,为学习者提供巨大的便利和发展空间。它很好地缩小了学习者个体差异,尤其对医学英语和商务英语等特殊用途英语的学习,所起作用十分明显。文章介绍了多媒体计算机辅助语言教学理论的发展,阐述了建立多媒体英语自主学习中心的必要性,提出了设置自主学习中心的具体实施方案。 相似文献
20.
何烨 《南京航空航天大学学报(社会科学版)》2012,14(3):92-96
针对ESP教学在大学英语教学中定位不明确的现状,通过对大学本科阶段学习者英语学习需求的阐述,和对ESP(专门用途英语)、EGP(基础英语)和BE(双语教学)关系的讨论,指出我国大学本科阶段ESP教学定位是基于EGP教学之上,为学生进入BE阶段的语言准备型教学形式,表现为从语言教学渐变到以英语为教学手段的学科教学的连续体。ESP教学地位定位的意义不仅体现为为大学生进入双语学习做好语言准备,还为我国大学英语教师的发展指出了方向。 相似文献