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利用Bayes法则建立数学模型研究委托-代理关系中代理人过度自信水平的衰减速度问题.研究结果表明,如果代理人开始时是过度自信的,那么从平均来说,代理人的过度自信水平将长期存在并随着时间的推移而递减.而且代理人过度自信水平的衰减速度与其过度自信水平本身的高低有关,当伐理人的过度自信水平很高或很低时,代理人向着理性收敛的速度接近于0;而当代理人的过度自信水平从0上升到最大可能值时,代理人向着理性的收敛速度将先增加、后减小,并在其间的某个中间值达到最大.但这只是代理人过度自信水平的一种总体的平均变化趋势,在实际应用中,代理人的过度自信水平将呈现出波动下降趋势. 相似文献
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公司管理者职务晋升受到多种因素的影响,是各种因素共同作用的合力结果,探讨和研究各种影响因素对公司管理者职务晋升的作用机理已经成为学术界和企业管理实务界关注的热点问题.论文在现有研究成果的基础上,在若干合理假设条件下,通过借鉴和改进Gervais和Daniel等人提出的过度自信表示方法,建立恰当的数学模型探索性地研究了过度自信心理偏好对管理者职务晋升的影响机理.研究结果表明,在实际能力水平相同且不为人所知的条件下,过度自信管理者比理性管理者更有可能获得职务晋升机会,而且过度自信管理者获得的职务晋升机会与过度自信管理者的过度自信程度和参与职务晋升竞争的理性管理者人数正相关. 相似文献
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本文通过对一个受挫折被欺负的中职生的心理辅导,使他从自卑走向自信。告诉我们,每个人在成长过程中都会经历挫折和困难,只要我们能够包容生命中的这些苦痛,并善于从其中汲取养分,我们会越走越有自信。 相似文献
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自信,是一个人一生中最重要的个性品质,没有自信的人,则意味着人生的失败,也就意味着可能没有家庭的幸福和事业的成就. 相似文献
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建立真正的自信是一个循序渐进的过程,没有人能一夜之间变成一个积极自信的人.
如果你想要自信再多一点,以下是帮你建立超强自信的7个公开的秘诀.
1.不再拿自己和别人相比 相似文献
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利用Bayes法则建立模型研究合伙公司中合伙人过度自信水平的衰减速度问题.研究表明,合伙公司中过度自信合伙人的过度自信水平将随时间递减;合伙人的过度自信水平衰减速度不仅与其自身过度自信水平有关,还与其他合伙人的过度自信水平和合伙人之间的相互依赖性有关.这是合伙人过度自信水平的一种总体的平均变化趋势,在实际应用中,合伙人的过度自信水平将呈现出波动下降趋势. 相似文献
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在前人研究的基础上,以2007~2008年我国A股上市公司的CEO为样本,运用主成分分析法和logistic回归法对影响CEO过度自信的因素进行了实证检验。研究发现,任职期限长以及与董事长两职合一的CEO倾向于过度自信;所处行业风险大的上市公司CEO容易过度自信;资产负债率较高公司的CEO易于表现出过度自信;董事会规模、最终控制人和公司的资产规模三者与CEO的过度自信存在负相关关系。CEO个人特征对CEO的过度自信水平没有影响,这说明年龄、学历、文化程度等个人特征并非是影响CEO过度自信的因素。 相似文献
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借鉴Daniel、Hirshleifer、Subrahmanyam以及Gervais和Odean等人提出的过度自信表示方法,将过度自信和外部监督结合起来,建立恰当的数学模型研究过度自信和外部监督同时存在条件下的团队合作均衡以及过度自信和外部监督对团队合作的联合作用机制.研究结果表明,外部监督和团队成员的过度自信对团队整体预期效用的作用是相互替代、而不是相互补充的.这个研究结果能够为解决团队合作中的道德风险问题提供理论指导和有益思路. 相似文献
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我国上市公司高管人员过度自信与投资决策的实证研究 总被引:63,自引:0,他引:63
基于行为公司金融视角,本文对我国上市公司高管人员过度自信的现实表现及其与企业投资决策的关系进行了理论分析和实证检验。研究表明:(1)在实施股权激励的上市公司中,四分之一左右的高管人员具有过度自信行为特征。(2)同适度自信行为相比,高管人员过度自信行为不仅与投资水平显著正相关,而且投资的现金流敏感性更高。(3)过度自信高管人员投资的现金流敏感性随股权融资数量的减少而上升。(4)在我国上市公司特有的股权安排和治理结构下,过度自信高管人员在公司投资决策中更有可能引发配置效率低下的过度投资行为。 相似文献
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在我国经济实力不断增强的背景下,综合国力和国际影响力也有显著提升,文化自信也逐渐受到重视。但是现如今,在高校教育背景下,尤其是在英语课堂教学过程中,文化自信的缺失已然成为一个不容忽视的问题,这会对中外文化交际人才的培养造成影响。由于当今大学生是我国社会主义建设的接班人,又是弘扬中华传统文化的主力军,若是他们都缺乏文化自信,这在某种程度上也反映出我国国民对中华文化不自信的现状。因此,高校教师如何在课堂中凸显英语教学具有人文情怀的一面,将文化自信淋漓尽致地展现,从而由内而外地浸润学生,是值得每一位英语教育工作者下功夫思考的问题。本文将以文化自信作为立足点,阐述当前高校英语教学的现状以及所面临的机遇和挑战,并基于当前现状,进一步探究在文化自信背景下,中国文化与高校英语教学融合的策略方法,并以此帮助教师提高教学质量,增强教学效果,最终达到树立和增强文化自信的目的。 相似文献