教学科研人员激励制度有效性的实证研究

教学科研人员是同时承担教学与科研工作的核心成员，其激励问题一直为学界和高校管理层所关注。本文在问卷调查的基础上，结合教学科研人员特点，实证分析了教学科研人员现有激励制度的效果。研究结果表明：目前教学科研人员努力工作的动力，更多来自于工作本身产生的激励，相对而言，校方的奖励制度激励效果较差；在学校所实施的激励制度中，职称晋升制度优于报酬制度，科研奖励制度优于教学奖励制度；职称越高、年龄越大，内在激励机制的激励效果越强，外在激励机制的激励效果越弱。最后，本文对完善教学科研人员激励机制给出了建议。     

高校院系资料室如何更好服务于教学科研

本文论述高校院(系)资料室工作如何更好地为教学科研服务,提出高校院(系)资料室管理人员本身应培养良好的职业道德,新时期高校院(系)资料室则应从多方面创造条件为教学和科研建设服务,并提出如何发挥高校院(系)资料室的潜能和做好教学科研服务工作的途径。     

中央民族大学网络教学平台建设与应用推广

近几年来，在经过了基础设施、信息管理系统、应用门户等几个阶段的建设之后，中央民族大学的数字校园建设已取得了巨大进展。如何应用这些建设成果有力推进学校的教学科研工作成为我校数字校园建设的当务之急。网络教学平台是高校数字化教学科研的重要基础。网络教学平台的建设和应用是我校进一步推动数字化校园建设、利用先进技术推动教育教学改革的基础和保障。     

图书馆在教学中的服务指导作用探析

图书馆在学校教学科研中发挥着不可替代的作用。在信息化时代,传统的图书管理模式必须加以改革,才能助推学科教师教育教学科研工作的顺利进行。要充分认识图书馆在教育教学中的重要位置,图书馆要改变以往简单的图书借阅功能,要深入教育教学实践去搜集信息,有的放矢地为教师提供切实有效的教育教学信息,实现在网络背景下对教师的个性化服务,为教师的教学改革提供丰富可靠的信息资源支持。     

"制冷原理与设备"教学改革探索

一、教学大纲的修订 教学大纲的修定必须与学校的定位及该专业的培养目标一致.我校目前本专业的定位是教学科研型大学(前身是教学型大学),以教学为主、科研为辅,注重培养应用型人才.     

高校档案发挥教学科研功能的意义和策略

高校日常工作主要是围绕教学与科研两方面开展的。怎样做好高校教学与科研工作是高校档案管理工作的首要工作之一。文章主要就高校档案服务教学科研功能的强化进行了分析与研究。     

高校专业教师践行科学发展观的思考和认识

介绍了高校专业教师如何在教学科研工作中落实科学发展观,教师应提高自己的专业水平和业务水平,以学生为本,正确处理教学和科研的关系,做到统筹兼顾,全面发展。     

高校专业教师践行科学发展观的思考和认识

介绍了高校专业教师如何在教学科研工作中落实科学发展观,教师应提高自己的专业水平和业务水平,以学生为本,正确处理教学和科研的关系,做到统筹兼顾,全面发展.     

加强高职院校教学档案管理工作的几点思考

高职院校教学档案管理是学校教学管理工作的重要组成部分,在学校的教学科研等工作中发挥着举足轻重的作用。目前,高职院校教学档案管理中还存在着若干问题,制约了教学档案管理工作的开展,因此应该采取一系列有效举措实现教学档案管理制度化、规范化、现代化,全面为学校各项工作服务。     

高职院校图书馆特色学科服务研究与思考

高职院校图书馆学科服务体系建设是开展学科服务的前提和保障,本文提出了加强学科专业文献信息资源建设,建立教学支持服务系统,构建教学科研学科服务的策略和建议。     

创新互动培养机制——访湖南大学国际经济与贸易专业教学团队

湖南大学国际经济与贸易专业教学团队于2007年获得教育部首批国家级教学团队称号。三年来，该教学团队以创新人才培养为中心，以强化专业学科建设为支撑、以扩大国际学术交流为手段，创新师资队伍培养机制，努力提高团队教师的教学科研水平，     

现实意义 基本原则 注意问题——基于高校思想政治理论课专题教学的思考

专题教学是"05方案"课改的必然选择。实施专题教学,对于转变教学理念、提升教学科研能力、提高学生综合素质能力具有重要意义;同时,专题教学必须坚持突出教学目标、整体性和个体性相结合、理论结合实际、推行探究式教学等基本原则;此外,专题教学须注意学术性教学与价值观引导、课堂教学与课外自学协调、统一性与层次性相结合等相关问题。     

以科研创新人才培养 以竞赛推动教学改革

本文以长江职业学院工商企业管理专业的建设为依据,探索搭建教学科研和技能竞赛两个平台以实现人才培养创新和教育教学改革的新思路,并将新的科研和竞赛成果充实到教学过程中去。     

以改革创新精神全面推进党校工作

全省党校工作会议是省委召开的研究部署全省党校工作的又一次重要会议,对于指导苏州市委党校以改革创新精神开展建设“同类城市一流党校”工作具有重要意义。从党校行政后勤工作来说,会议精神主要有五个方面。1．党校行政后勤工作要牢固树立为党校教学中心服务的意识。党校行政后勤作为党校事业的组成部分和为教学科研服务的重要保障,必须牢固树立以党校教学为中心,为党校教学科研服务的思想。     

高等院校教学科研互动模式分类研究

本文将高等院校中普遍存在的教学科研互动视作一种文化现象,并依据文化生态学原理,对教学科研互动模式进行了初步分类,笔者认为目前存在着八种互动模式类型。对教学科研互动模式类型的划分,有助于从动力机制上揭示出教学科研互动关系的不同生态存在与发展深化机理,从而为在高校发展和建立起更为科学、完善、务实和高效的教学科研互动体制机制的各种实践探索提供理论指导和借鉴。     

构建合理的教学科研仪器设备维护管理体系

本文阐述了教学科研仪器设备维护管理体系的概念;提出了构建教学科研仪器维护管理体系的目的与基本要求;介绍了构建教学科研仪器设备维护管理体系的思路.     

走向灿烂的明天——重庆市第三十四中学教学科研论文集出版序

春夏相交,万物润泽。这是一个孕育灵感的季节,这是一个辛勤耕耘的季节。初夏清凉送爽,教学成果喜人。此刻,摆在你面前的是一本“重庆市第三十四中学教师教学科研论文集”,它的付梓,似一缕轻风,拂亮了人们的眼睛;似一股清泉,为本校教学科研领域注入了鲜活清新的气息。集辑在这本书中的是我们三十四中教师们在教学实践中无止境地探究求索的结晶,是他们思想精华中的吉光片羽。虽然它算不上鸿篇巨制,甚至在某种     

探索高校教育管理中的教学与科研平衡发展之路

我国高校教育管理中一个很突出的问题就是教学与科研发展的不平衡。多数大学“重科研轻教学”，教学之风不佳，这种倾向是很不利于本科生的培养。所以，我们应该从实际出发，教学科研两手抓，使二者平衡发展，改善现状。本文中所指的教学与科研的对象主要指本科生。     

浅谈数字图书馆服务党校教学科研的几个问题

随着数字图书馆的不断发展,其在党校教学科研中发挥的作用也越来越明显。文章从依托党校数字图书馆实现资源共享,主动优化服务,致力服务党校教学和科研,以及进一步创新服务方式等方面,进行了详细的论述。     

谈谈教育教学科研的基本方法

教育教学之研究,有人视为畏途,觉得很难,但实际上是有径可寻的。“研究”本身,并不是一个非常的动作。我们随时随地都在思考问题,都在考证并解决问题。只是我们没有把所闻、所写、所知、所思的问题系统化、逻辑化、数理化、文字化、理论化而已。现在,我想就教育教学科研谈谈看法。教育教学科研与任何一种科学研究一样,主要分为以下几大步骤。一是科研课