城市流动人口管理体制的思考——以广州市为例的研究

流动人口是从传统计划体制下"裂变"出来的最庞大社会群体,但"裂变"的发生,却没有及时而有效的管理体制加以整合,致使我国转型期诸多城市问题均程度不等地与流动人口问题相关。为缓解城市问题,适应大规模流动人口管理的需要,广州市政府建构了新的流动人口管理体制,把"两级政府、三级管理、四级网络"的行政管理架构"复制"到流动人口管理上,并以出租屋为"切入点",确立了流动人口管理的独立主体与专门组织管理体系。但笔者认为,新体制下体现出以强化政府力量为导向的、以出租屋为"切入点"的、以税费征收为基层实际利益驱动的管理,仍然需要在理论上进行反思,并在实践中加以改进。     

产业结构升级的动力机制分析

产业结构升级是指产业的高附加值化和高技术化、产业高集约化、产业高加工度化。产业结构升级的动力机制包括信息化和技术创新两个方面。信息化促使各国产业结构发生了深刻变化。技术创新推动着主导产业的更替发展,是产业结构演进的显著标志和特征。     

对黑龙江省产业结构的分析

分析黑龙江省产业结构的总体概况 ,明确研究分析黑龙江省产业结构的意义 ,认识黑龙江省几大支柱产业升级变化的主要特征 ,研究黑龙江省产业结构面临的机遇与挑战 ,有利于理解对黑龙江省加快产业结构战略调整决策的理解和实施。     

产业结构转型升级的方向和动力

中国的经济发展进入中等收入国家行列,也就是进入新的起点。经济发展的着力点需要由速度转向结构,经济长期增长的引擎由外转内,扩大内需成为我国经济发展的战略基点。与此相应,我国的产业结构也应该由外需型结构转为内需型结构。产业结构定位就要由比较优势转向竞争优势,通过产业创新培育产业的竞争优势。内需型产业结构的重要特征是服务业尤其是现代服务业的快速增长。创新和市场是产业结构调整的两个杠杆。市场选择和优胜劣汰淘汰过剩产能。产业创新支持战略性新兴产业的发展。     

浅谈城乡结合部流动人口的服务与管理——以北京市朝阳区为例

目前,大城市城乡结合部流动人口呈现规模不断扩大趋势,给社会管理和公共服务带来了一系列的难题。本文以北京市朝阳区为例,在对目前城乡结合部流动人口的特点及服务管理存在的问题进行深入分析的基础上,提出了促进城乡结合部产业升级、健全服务管理体制、创新服务管理模式、创新工作方式和载体、推进流动人口的社会融合等对策建议。     

适应广州产业结构升级的食品类专业群建设研究——以广州城市职业学院为例

为提高高职院校食品类专业群建设的质量,探讨了适应广州产业结构调整升级的食品类专业群建设措施。针对专业群发展建设的方向与内涵,专业群建设的原则与方法等问题,进行了研究和归纳。     

区域人口结构、就业结构对技术创新影响的实证研究

运用计量经济分析方法,结合中国30个省区的面板数据,实证研究了区域人口结构、区域就业结构对区域技术创新水平的影响。研究结果表明：区域人口密度、青壮年人口在总人口所占比重、受教育程度较高的人口在总人口中的比重对区域技术创新水平都有显著的促进作用,而性别差异对技术创新的影响不大;就业人口分布于第二产业的比例越高,区域技术创新水平越高,分布于第一产业的比例越高创新水平反而越差,而第三产业就业人数的多少与技术创新水平的高低则没有较大的关联。     

审计文化建设实证研究——以武鸣县审计局为例

审计文化是审计组织和人员在审计实践中所获得、积累、创造和延续的能力与成果。审计文化是审计事业发展的精神动力和物质基础,是现代市场经济发展对审计提出的更高要求,也是审计适应时代前进步伐的需要。以广西武呜县审计局审计文化建设实证为例,对其进行比较深入的探讨。     

科技进步是产业结构优化升级的技术基础

科技进步加速了各国产业结构调整的过程,并使传统产业焕发了生机,同时也极大地刺激了需求,使各国产业结构不断调整。信息技术的广泛关联性,成为加快国民经济发展的强大推动力,并使信息产业异军突起。知识、信息日益成为经济增长的内在要素并改变着各国的产业结构,从而造成产业结构趋向软化。     

我国产业结构调整中劳动力贡献率的实证分析

如何实现我国的就业率与经济增长水平的双向均衡增长,是关乎经济发展、社会和谐以及政治稳定的民生课题。对此,我们主要从我国三次产业就业人数的构成与经济增长的相互关系的角度入手,对1981年—2005年的数据进行了实证分析。我们得出的结论是我国就业率增长缓慢的主要原因在于三次产业中就业人数的结构性不合理。提出我国产业结构调整中实现就业率与经济增长水平双向均衡增长的创新型就业模式。     

产业结构对地区经济增长贡献的实证分析

本文以甘肃省及其所属 14个地区的数据为样本 ,采用偏离———份额方法计算得出 ,甘肃省地区经济发展落后是由于产业结构的负向作用的结果 ,要加速甘肃经济的增长就应该大力调整和优化产业结构     

流动人口子女教育问题研究——以兰州市东部市场地区为例

本文以兰州市东部市场附近地区为例,采用问卷调查的形式了解分析流动人口子女的教育情况及目前教育形式下存在的问题.将兰州市东部市场附近地区流动人口子女教育情况和兰州市整体情况、北京市相关情况进行比较,并针对流动人口子女教育中存在的问题提出相应的对策.     

亚太地区产业结构优化升级的共性与特性

亚太一些国家和地区产业结构优化升级既有共性,又有特性。日本产业结构 优化升级具有跨越性,韩国和台湾地区在产业结构调整中既重视劳动密集型产业又积极发展技 术密集型产业,香港特区和新加坡是都市型产业结构,其优化升级更注重现代服务业,特别是金 融业。实现我国产业结构优化升级,要充分研究和借鉴亚太一些国家和地区产业结构优化升级 的经验。要发挥市场机制的作用,适时利用国际产业结构调整和转移的机遇,积极参与产业全 球化,强化区域产业协调发展,提高产业间的关联度等。     

“一带一路”战略下东北地区产业结构转型升级研究

自振兴东北老工业基地战略实施以来,东北地区经济实现了快速增长,但产业结构调整以及转型升级问题并未从根本上得到解决。特别是近年来的新东北现象引起了党和政府的高度重视,并再度提出了振兴东北经济计划。文章将东北地区产业结构转型升级问题与一带一路战略共同研究,在分析了东北地区产业结构特征的基础上,提出了促进产业结构转型升级的路径。     

中国OFDI逆向技术溢出的产业结构升级门限效应研究

研究运用2004—2017年中国31个省区(市)的样本数据进行固定效应检验,结果表明,中国OFDI逆向技术溢出对产业结构优化具有显著正向影响;分地区检验发现这种影响具有地区差异,东部地区较中西部地区的影响作用更显著;将教育水平、研发水平、金融发展水平作为门限变量,建立非线性静态门限回归模型发现,中西部地区在教育发展和金融发展方面较东部地区水平低,未达到较优门限水平,因此逆向技术溢出的影响作用有限,从而产生了地区差异。东部地区可以减免技术创新型企业的所得税或者给予对外投资补贴,鼓励技术创新型企业增加对外直接投资,使之形成规模效益,以增大OFDI逆向技术溢出的影响作用;中西部地区可以增加科技研发投入,积极培育和吸引研发人才,推动高等院校和企业开展联合研发,提高企业自身研发能力。     

日本产业结构演进的实证分析

日本经过战后几十年的发展 ,已经形成了具有强大竞争力的、完备而合理的产业结构体系。但是 2 0世纪 90年代泡沫经济的崩溃 ,使日本经济在衰退的阴影中徘徊了近十年 ,延误了日本产业结构进一步提升的进程。本文拟对日本 2 0世纪 80、90年代的产业结构演进历程进行实证分析 ,以期能在一定程度上把握日本未来产业结构的调整趋势和发展的动向。　　一、产业结构演进规律的若干理论探讨　　早在 1 7世纪 ,英国经济学家配第就第一次发现了世界各国的国民收入水平的差异及其形成的不同经济发展阶段 ,其关键在于产业结构的不同。后来 ,克拉克在此基…     

新闻传播类专业通识教育实证研究——以广东外语外贸大学新闻传播学院为例

高校通识教育的必要性,在中国教育界已经达成共识。新闻传播类专业的教学,对通识教育更为重视。从美国的情况和中国一些重点大学的做法看,通识教育理念正在趋新,即越来越重视学生能力的培养,而不是单纯地拓宽知识面。本文对广东外语外贸大学新闻学院五届毕业生的就业情况作了问卷调查,实证研究佐证了上述改革取向的正确性。在此基础上提出：通识教育要注重对能力的培养而不是知识的灌输;要注重与专业教育的联系而不是与之脱节;可以采取多种形式全面实施。     

城乡结合部改造中的流动人口问题研究——以北京市城乡结合部改造为例

城乡结合部改造虽对缩小流动人口规模、提升人口素质有正面效果,但也存在复制、位移城中村的隐患。城乡结合部改造中应探索政府、村集体、企业、村民多种合作模式,将流动人口居住、失地村民发展、减少拆迁阻力等问题统筹解决。此外,还需建立非营利性、可移动性流动人口子女学校,实事求是地解决低收入流动人口子女义务教育问题。     

中国产业结构变化对经济波动的影响研究

运用1999—2018年中国市际面板数据,构建合理的计量模型,选取产业结构合理化、产业结构高级化与产业结构变化值三个指标来衡量产业结构变化,并用HP滤波法测算经济波动,研究产业结构变化对经济波动的影响。在固定效应面板回归后,又运用面板数据Granger因果检验验证两者间的因果关系。研究表明,产业结构与经济波动之间存在着因果关系,产业结构变化会导致经济波动。产业结构合理化和产业结构高级化程度的提升都会抑制经济波动,而它们与影响经济波动的其他影响因素相互作用都会加强经济波动,在产业结构合理化与高级化程度较低时,对经济波动的影响比较小。     

大学生学习投入对满意度影响的实证研究

大学生学习投入和满意度是当前高等教育研究的两个热点。教师、学生和环境是高等教育投入过程的三大基本因素,这三者互相影响并作用于所有高等教育产出。本文基于大学生学习投入调查数据,考察学生主动学习、生师关系和院校支持对大学生满意度的影响,结果表明主动学习、生师关系对满意度的影响大于院校支持。