红与专的辩证关系

目前,全省高等学校教工、科学技术机关工作人员和中小学教师中间正在进行(或准备进行)红与专问题的大辩论。这是知识分子的思想和政治立场的自我改造运动。自觉地进行思想革命,彻底批判资产阶级个人主义,“兴无灭资”、实现政治和业务的统一,向“又红又专”、“红透专深”跃进,这是广大知识分子的棂本利益和切身要求,也是整风运动所要达到的根本目的之一。因此,积极参加这场辩论,争取在这场斗争中把自己改造得更好,这对于我们所有知识分子特别是带着浓厚资产阶级思想的旧知识分子,是特别重要的。     

资产阶级个人主义必须抛弃

一目前,在我国资产阶级知识分子中间正在展开着一个规模巨大的思想战线上的自我革命运动。这次思想革命运动同1953年的思想改造运动不同:它的批判对象已经是资产阶级个人主义而不再是三大敌人的封建买办思想了。一定要把资产阶级个人主义思想搞臭,树立起工人阶级的集体主义思想,就是这次运动的总目标。个人主义绝不是什么自古有之的人类通性,它不是随人类的产生而俱来的永恒范畴,而是人类社     

试析刘少奇的知识分子观

刘少奇同志关于知识分子问题的理论是刘少奇思想理论体系的重要组成部分之一。本文结合刘少奇对知识分子的阶级属性、作用及其与工农结合、“红”、“专”结合等方面问题的论述，简要分析了刘少奇的知识分子观。     

西安师范学院中国语言文学系教育改革方案(草案)

我系全体师生经过一年来的整风运动与反右斗争,政治觉悟普遍有所提高,为进一步提高教学质量、培养德才兼备的中学师资打下了良好的基础。但是,由于已往的教学改革只着重从形式上学习苏联先进径验,只强调对三敌思想的批判、斗争,而对教学与科学研究中的资产阶级思想观点,缺乏严肃认真的揭发与批判。对培养什么人——即培养资产阶级个人主义的语文专家还是培养具有共产主义思想、共产主义风格的工人阶级知识分子的问题,并未彻底解决。因此就有必要在教学上、科学研究上深入开展两条道     

试论新形势下大学生深层次的思想问题

试论新形势下大学生深层次的思想问题胡继红所谓大学生深层次的思想问题，其核心是政治观、价值观的问题。近年来，随着国内的政治稳定、经济繁荣和思想教育的加强，大学生在政治思想方面有了较明显的进步。然而，由于受资产阶级文化“极端个人主义”、“拜金主义”的影响...     

知识分子要在生产劳动和群众运动中继续改造自己

一年多来,通过整风运动和反右斗争,通过总路线的学习和事业大跃进,通过教育方针的贯彻和教学大革新,大中学校出现了一个新的局面,知识分子的一般思想状况也发生了显著的变化,主要表现在五个方面:(一)多数人的政治立场(主要是指拥护党、拥护社会主义、同右派分子划清政治界限)基本上明确了。(二)白专道路和红专道路的问题,政治和业务的关系问题,在思想上初步搞通了。(三)资产阶级个人主义、特别是个人名利、各人单干、狭隘兴趣等受到了比较严肃的批判。(四)绝大多数人参加了一定的劳动锻炼,对劳动和劳动人民有了初步的接触和认识。(五)资产阶级教育思想、法权思想以及各种各样不良学风(如厚古薄今、重外轻中、盲从权威、迷信书本、教条主义)、右倾保守思想等,都给了不同程度的批判和纠正。所有这些都是应该肯定的。但同时也不能不看到,当前还存在着许多问题:(一)上     

史料整理中破资立无的两条道路斗争

中国科学院上海历史研究所筹备处在整风运动中批判过资产阶级思想,搞臭了资产阶级个人主义,也揭露了资产阶级历史唯心论的学术观点。这只是在思想上划清了无产阶级思想和资产阶级思想的界限,使大家懂得破资立无的重要意义。至于通过实践解决破资立无的思想问题,还需要在实际工作中经常开展科学工作的两条道路斗争。     

大破个人主义,力争红透专深

“红专”辩论是集体主义和个人主义的斗争为了迎接技术革命和文化革命的高潮,党向青年一代和革命干部指出了“又红又专”的道路。这是唯一正确的道路。可是,在最近以来的“红专”辩论中,有相当一部分人不赞成或不完全赞成党所指出的这条道路。他们提出了种种奇怪的主张,比如:“多专少红”、“先专后红”、“专即是红”、“粉红色的道路”等等,并且用种种论据来证明他们的主张是正确的。他们中间有人说:“专是实力”、“专是铁饭碗”、“专可以一鸣惊人”、“政治是为人家的,业务才是为自己的”、“政治是无底洞,投资多,     

我扭转了“只专不红”的错误思想

自从“红与专”的问题展开辩论以来,广大知识分子都接触到自己灵魂深处的核心部分;这是每一个人的人格中心的所在,也是他最不愿触犯的地方。现在必须把它触犯一下,并且必须把它彻底粉碎,这就不能不引起一番剧烈的思想斗争;在斗争的过程中引起了极度的痛苦与不安,但在斗争胜利后,也会引起愉快与舒畅的心情。我开始对“红与专”的认识是极端错误的。我认为“红与专”的问题只是知识分子生活细节上的问题,不是大是大非的问题。所谓“读书人”少不     

旧民主革命时期资产阶级革命派的办学活动

资产阶级革命派在国内的办学活动是辛亥革命史上的必要篇章。本文拟就此作一初步探索。资产阶级革命派兴办革命学校的强烈愿望直接导源于对争取团结知识分子重要性和必要性的高度认识。资产阶级革命派认为“革命事业专主实力,”他们从多次革命成败的史实     

资产阶级法权残余的主要表现

在我国社会条件下,资产阶级法权残余的主要表现有三方面:第一,在思想上表现为个人主义,自私自利,计较个人名誉、地位,要求极端民主化(这方面知识分子表现最突出);狭隘的本位主义思想,缺乏协作精神(这方面在并社时一些富社的干部和群众表现很突出);还有轻视体力劳动,享乐腐化,爱慕虚荣等。第二,在经济关系上,表现在社会产品分配上不是“按需分配”而是“按劳分配”,各个劳动者之间因为劳动力强弱不同,从而收入也不同;同等劳动也因家庭负担不同,而生活     

建国初期知识分子思想改造运动述评

建国初期的知识分子思想改造是新中国成立后文化领域内的一项个重要的历史事件。知识分子通过思想改造,清除了原有的资产阶级及封建残余思想,适应了新时代新形势的要求。考察知识分子思想改造的过程并对其作出客观评价,对当今现代化建设仍有重要意义。     

建立民主平等的师生关系

自从伟大的全民整风运动以来,许多教师认识了资产阶级学术思想和个人主义思想对自己的危害,进行了比较深刻的批判。许多学生也一边帮助教师批判资产阶级学术思     

马克思主义的传播和知识分子爱国统一战线

十月革命以后,马克思主义经过革命知识分子的桥梁作用,逐步传播到中国,推动了三部分知识分子:具有初步共产主义思想的知识分子、革命的资产阶级知识分子和资产阶级知识分子在政治上、思想上的反帝反封建的统一战线的形成,为五四爱国运动作了准备,使中国人民反帝反封建斗争进入了自觉斗争的新时期。本文着即论述“五四”时期中国的三部分知识分子在马克思主义的影响下反帝反封建斗争中又联合又斗争的情形。     

马列主义与无政府主义斗争的历史

什么是无政府主义?无政府主义和极端个人主义又有什么关系?列宁在《无政府主义和社会主义》早已明确指出:“无政府主义是改头换面的资产阶级个人主义,个人主义又是无政府主义整个世界观的基础”。①(见《列宁选集》第一卷218页) 林彪、“四人帮”竭力煽动无政府主义,推行极左路线,对于共产主义运动的危害极大,使我们回忆起巴枯宁怎样混入第一国际和怎样被开除的一段历史,也使我们更清醒地认识无政府主义对马克思主义的危害作用。     

略论资产阶级个人主义

一必得搞臭人民群众的共产主义精神一发挥,到处芬香馥郁,人们的嗅觉发达起来,资产阶级个人主义就越来越觉其臭了。有位好心的先生建议,说“搞臭资产阶级个人主义”这口号的“搞”字用得不妥,会被误会为资产阶级个人主义原本不臭,而是我们硬要人为地去搞臭的。我们谢谢这位好心的先生,可是,我们还得去搞臭资产阶级个人主义,而且决不改变这个口号。理由很简单:一来,被个人主义的臭气浸透骨髓的人,自然会不自觉其臭;二来,解放前的旧中国到     

对于“厚今薄古”的几点体会

陈伯达副部长所作的厚今薄古和边干边学的指示,我认为这是哲学社会科学大跃进的一个重要方法之两个方面,愿意结合自己的研究专业——历史学来谈谈。厚今薄古与厚古薄今是史学界一向存在着的两条路线。整个史学界都贯穿着这两条路线的斗争。必须兴无灭资,彻底挖掉资产阶级个人主义思想的根,边干边学,力争红透专深,明确学习和研究的目的是为当前的阶级斗争和生产服务,才能真正贯彻厚今薄古的方针。所以,厚今薄古不单纯是史学     

五四时期先进知识分子思想转变的类型问题初探

五四时期先进知识分子思想转变的类型问题初探齐卫平五四时期一大批先进知识分子从资产阶级民主主义转向马克思主义，构成了近代中国社会具有划时代意义的世界观群体性变化。作为一种群体现象，先进知识分子的思想转变必然具有趋同的社会因缘。然而，由于生理年龄、社会阅...     

对民主革命时期中华职业教育社的历史考察

1917年在上海成立的中华职业教育社,是我国成立最早的旨在研究和推广职业教育的文化团体,它开辟了我国职业教育的新领域,并对我国现代教育发展和教育结构产生了重要影响。研究职教社历史,对我们探讨中国近现代资产阶级知识分子的历史作用有重大意义。职教社是由知识分子组成的教育团体,从他们所走过的道路,可以看出中国近现代资产阶级知识分子在救国问题、革命与改良问题上探索和追求的足迹。     

林语堂对个人主义话语的本土建构

林语堂将个人主义思想与中国道家文化和明清反理学思潮会通融合,使之本土化。本文将分析其在本土化过程中的具体表现形态以及与救亡话语的关系,为了解现代知识分子在东西文化体系冲撞中的心路历程和文化选择提供参照。