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戴木才 《长沙理工大学学报(社会科学版)》1996,(3)
“人”尤其是人的自我问题是中西文化、哲学历来所关注的中心问题之一。中西文化对人我观的理解和体验,最显著地存在着“人天(自然)相合”与“人天相离”,“趋善与求真”的认识论与价值论差异。了解中西文化在人我观上的差异,有助于我们对中西文化及其价值的真切把握,有助于我们寻找中西文化融合的切合点。 相似文献
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60年风雨历程.他们为推动社会进步、时代发展作出杰出贡献,引起社会广泛关注:他们在各行各业辛勤工作,为祖国的腾飞崛起添砖加瓦;他们是不平凡的,而他们的生活有时那么平凡:他们心中横着一杆秤,以个人的力量维护着我们共同生活的社会和我们美好的环境……他们是这城市的一砖一瓦,在平凡中闪烁着光芒。他们活在过去,活在现在,活在我们百万南京人民的心中。 相似文献
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董振祥 《北京市财贸管理干部学院学报》2009,(2):11-11
我是上世纪80年代中期财税专业毕业的学生,回顾在学校的生活,仍然感到十分亲切。母校一直在努力营造良好的学习风气和浓郁的文化氛围,大力推进人才培养工作。今天在我们回顾学校所走过的道路、庆祝五十一华诞、分享成功喜悦的时候,我们不会忘记所有在母校里播洒智慧和汗水的领导和教职员工。他们视学生如朋友,把教学当作艺术,把讲台当作舞台,把奉献当作快乐, 相似文献
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王明聪 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(7):32-33
新课改下的语文教学贯穿的是以学生为主的理念,学生是学习和发展的主体,是语文学习的主人。因此教学应从学生的学习和生活需要出发,把学生放在主体位置上,尊重学生的生活,时时关注学生的需要、情感和发展。教师的主要职责是在课堂上有步骤、有计划地引导学生用好课文范文,积累作文素材,用心感受生活,激发学生主动积极地参与到作文教学中来,产生写作的兴趣,从而达到“我手写我心”,最终提高学生的写作水平的目的。 相似文献
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崇拜偶像是青少年个体成长过程中一个阶段性行为,他们需要情感的依托、成长的认同、烦恼的宣泄、亲友的支持。可是,当许多青少年把偶像当成激励自己前进的动力时,也有一些青少年却在崇拜的狂潮中迷失了自我。我们应该反思,在多年的榜样教育中,我们是否真正倾听了孩子的心声?青少年其实更需要社会的理解:崇拜偶像也许疯狂和痴迷,但他们只是想在广阔的天空中找寻属于自己的一隅。 相似文献
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