海南特区高等教育发展战略构想──兼论课程的多样化与合作办学

海南特区已初步建立了社会主义市场经济体制，海南的高等教育发展战略要适应其要求，就应设置基础化、综合化和现代化的课程，培养基础知识宽厚、应变能力高强，又具有专业知识的毕业生；为了使高校与产业部门、科研机构相结合，加强学校同社会的联系，应走合作办学的道路。     

海南特区经济发展几个问题的理论探索

在经济特区优惠政策趋向弱化与消失的新时期，海南特区要发展创造新优势，就应：１．树立依山靠海、发展“两通”的思想，建立以热带农作物产业、海洋产业和国际商贸业为主的地方产业结构；２．重新认识、确定旅游业的地位与作用；３．走出对市场经济认识的误区；４．发展教育，重点培养急需和实用的人才；５．总结海南特区发展的基本经验，树立新的概念。     

发展海南特区国际旅游服务贸易的思考

海南特区要发展旅游业，应确立国际旅游服务贸易在对外开放中的地位，并扩大开放度，把旅游业融入国际市场；应全面提高旅游业服务质量；实施创名牌旅游产品战略；推进旅游企业规模经营，     

海南特区经济教育法律之互动关系论

海南特区如何发展？本文认为要正确认识与处理高等教育和经济、法律的互动关系：１．海南高等教育要适应经济、法律的要求；２．海南高等教育要适应社会的发展；３．海南经济、法律与高等教育存在着互动的关系。     

海南特区投资软环境和法治目标

本文评述了海南特区投资软环境的现状,提出了海南特区投资软环境的法治目标:1.建立和完善海南特区市场经济法制化的系统工程;2.正确有效地运用海南特区的“授权立法”;3.海南特区政府要实现行政管理的科学化.     

海南特区与市场经济的几点思考

如何解决海南特区与市场经济的发展问题？作者认为，应发挥大特区的优势，处理好几个关系：１．市场经济与资源配置；２．资源配置与产业结构；３．产业结构与宏观调控；４．宏观调控与改革开放。     

关于海南特区经济立法的思考

作者认为：（１）立法权优势是海南经济立法体系的出发点；（２）海南特区的经济立法体系的性质属于“经济开发法”；（３）海南特区经济立法体系的核心是市场化法。     

海南特区大学生的消费特点及其思考

本文通过调查研究，对海南特区大学生的消费特点进行了研究和分析，认为海南特区大学生在市场经济的环境中，其消费呈现了“两重两轻”的特点：即重物质享受、重人际交往；轻精神消费、轻学习资料的消费。并在此基础上提出了进行教育和理论引导的建议。     

海南特区运用国际惯例的几个问题

海南特区在引进和运用国际惯例方面，经历了两个时期，取得了一定的成效；但还存在不广泛不深入和不能对外资企业实行国民待遇的问题。因此，海南要转变运用国际惯例的方式，着重引进国际贸易、国际投资、廉政建设和经济管理方面的制度。     

海南特区国有企业破产的问题及对策

海南特区国企破产存在的问题是：1．以政府行为替代破产标准；2．贷款损失核销困难；3．企业破产后隐患多；4．银行承受破产责任多；5．破产规模难以控制。要解决这些问题，应采取以下对策：1．修改完善破产法律与政策；2．建立运行机制和交易市场；3．最大限度避免银行损失；4．建立“三期”管理制度；5．规范破产行为；6．制订呆帐处理办法，营造金融环境；7．更新观念，促进破产改革。     

海南特区农业实现两个根本性转变的问题

海南特区农业要实现“两个根本性转变”，就要解决农业工业化过程中的几个问题：1．把农业、农村、农民的“三农”发展问题置于经济发展的重要地位上；2大力发展乡镇企业是实现“两个根本性转变”的途径；3．进一步改变农村的生产方式，提高农民的文化科技水平，加强琼台合作，发展“特”、“热”和“反季节”农业；4．工业要支持农业工业化。     

加快学科建设 突出水电特色 为水利电力事业发展服务

三峡大学紧紧围绕把学校建设成为水电特色鲜明的高水平地方综合性大学目标，进行学科规划，建设好与水电相关的水电能源工程、灾害与环境和电气工程与信息三大特色学科群，提高人才培养质量，在水利电力类学科发展方面取得了明显成效。高校转制需要水利水电行业的继续支持，在与社会保持紧密联系中发展；同时转制高校自身也要不断调整思路，加快发展的步伐，提升学科实力和科技水平，提高为行业服务的能力。     

高师学生的教育训练与教育系的改建

在师范院校里削弱或反对师范性的看法都是片面的。为了培养合格的人民教师，必须加强教育学科理论与实际相结合的专门训练，必须明确：教育学科的性质是应用学科，要密切结合实际；教育学科的内容必须更加丰富；道德教育的地位与分量必须加强；教育实习必须加强。而为了加强这种教育专业训练，就必须提高教育学科师资的水平，就必须对高师院校的教育系进行改建。教育系的任务应以培养研究生水平的专业师资为主，使学生在修完其他学科的本科学分的基础上，再专门学习一定的教育专业学科，使他们达到高校教育专业教师的水平     

海南建筑施工市场的困忧与出路

本文认为，海南特区建筑施工市场存在种种困忧：１．诸多人参与的巨额“回扣”；２．乙方的垫资变为“投资”，“质保金”成了无息贷款；３．一些施工队编造虚假的“资质”、“资历”和一味凭“力气”蛮干，造成“伤病房”。要克服困忧，就必须建立房地产业的社会行业分工机制，实行严格的施工监理制度。     

理工农医高校文科学报发展的制约因素

与那些重点综合性大学和师范类高校的文科学报相比，理工农医院校的文科学报存在诸多的发展制约因素：学报发展缺乏强势学科的支撑；学报的稿源不够理想；学校对学报重视不够，编辑人员的结构不够合理；办刊模式僵化，缺少个性和特色。理工农医高校文科学报要突破各种阻碍学报发展的制约因素，就要更新观念，大胆变革，锐意创新，不断探索期刊发展的新路。     

高校马克思主义理论学科“十三五”发展分析——基于国家社科基金项目的视角

对“十三五”期间高校获得的马列·科社类国家社科基金项目进行统计后发现：2020年的立项数量相较于2016年增长了85.94%；国家社科基金对后期资助项目给予了更大力度的支持；项目主持人中98.71%的人主持1项，高级职称人员主持了全部项目的78.80%; 54.20%的高校主持1-2项国家社科基金项目，其中师范类高校的立项数据非常抢眼；各省份马克思主义理论研究的综合实力出现了较为明显的此消彼长；项目主题表明马克思主义理论研究体现了学科交叉、融合的发展趋势。推动高校马克思主义理论学科“十四五”高质量发展，弱势高校和青年学者可以后期资助项目为方向做好学术规划，各省份有关部门要加强本地区哲学社会科学事业投入和谋划。     

海南特区国有企业资产流失问题浅探

海南特区国有企业数量少、规模小,但在企业转换经营机制过程中,国有资产流失严重。要防止国有资产流失,海南特区应完善国有资产宏观管理体制和防范机制,实行国家审计;实行统一集中控制国有企业的资产管理责任制;完善国有资产的宏观管理体制和监督防范机制     

省域型特区发展经济的基本道路

本文认为海南是省域型经济特区，其省情的特点是“三大三小”。这些特点决定了海南特区应该选择有别于其他经济特区的发展道路：１．走多科技起点的发展道路；２．走城市多极化的发展道路；３．走产业聚集化的发展道路。     

世界一流大学的主要特征

世界一流大学的主要特征是：学科门类齐全，综合性强， 拥有一批举世公认的高水平学科；理学与工学学科在学科布局中占主导地位；研究生教育占 主 导地位；有一支世界高水平的师资队伍；培养出一批世界公认的优秀人才；拥有优越的办学 条件和充足的办学经费；取得一批具有历史意义的重大科研成果；实行国际化的办学方针。 认真借鉴世界一流大学的办学特点，这对于我们建设国内一流高校同样具有重要的意义和价 值。     

高校实施研究性教学的思考

高校研究性教学应该具有不同于基础教育阶段的独特内涵和方向定位。实施过程中要自觉树立教学与科研相统一的教学观念；积极促进本科生参与研究和创新活动；努力构建课内与课外相结合的整合式社区教育。尽力避免对传统教学模式的冲击和排斥，注意学科特点和教育对象特征，建构配套的制度支持系统，以保障研究性教学的顺利实施。